二年级优秀作文(必备7篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的二年级优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。
二年级优秀作文 篇1
我了“长颈鹿为要站着睡觉”,这从头说起。
去年放国庆长假的，全家到成都去游玩。当来到动物园，来到鹿群里，个长颈鹿伸着长长的脖子，站在那里纹丝不动，两只眼睛闭的的.，倚靠着栏杆“闭目养神”呢！
我真不它到底在干，，我就去问，说长颈鹿在睡觉。我就纳闷了，长颈鹿会站着睡觉呢？
一回到家里，我就开始动脑思考，我绞尽脑汁，终于猜想了。长颈鹿的脖子长，躺下、都很难，它躺下睡觉，万一遇到凶猛的野兽，就很容易野兽的俘虏。动物也不需要睡很长，安全，站着睡觉。
我“重大”的使我眉飞色舞，感到的高兴。我从中明白了，遇到疑难的，大胆猜想，敢于提问，使更多知识，让去吧！
二年级优秀作文 篇2
晚上吃完饭，我缠着妈妈：“您什么时候洗完碗呢？”妈妈知道我要做什么，温柔地说：“只用十分钟。”我一听就扳着手指数十分钟。
数完又问妈妈还得多久，妈妈说：“再数一分钟就洗完了。”我又数了一分钟，妈妈刚好忙完，我们开始玩打卡的游戏。
这种圆圆的卡有三种，大的、小的、中等的，还分为软的和硬的。我把所有的卡拿出来，分给了妈妈一半，让妈妈先放卡。我拿了一张硬卡把妈妈的卡打翻了，妈妈说：“为什么你一次就把我的卡打翻了？”我说：“你看，力气要用在手上，不在胳膊上。”
妈妈听明白了，这回该妈妈先打了，我放了一张卡，妈妈一下子就把它打翻了。我和妈妈比赛谁先把对方的卡打完，谁就赢。第一局，我和妈妈打得难分胜负，直到最后，我手里还有一张大卡，而且还是硬的，妈妈没有把它打翻。我终于可以还手了，可是我一不小心打错了位置，妈妈趁机把我的卡打翻了。这一局我输了。
第二局，我开始发卡，发完卡，两张大卡都分到我手里，不过我的纸卡太多了，不好赢。我先把妈妈的`一张最软的卡打翻，妈妈只有一张软的卡，剩下全是硬的，她还打翻了我的一张大卡，我很惊讶，妈妈为什么能把我的大卡打翻了呢？
仔细想了想，原来是我刚才说过的话告诉了妈妈方法，早知道不告诉她了。我和妈妈一直在打卡，姐姐和爸爸在看电视，我们玩得太开心了，我甚至忘记了自己还有三张中卡。我放了一张中卡，妈妈没把它打翻，我用一张硬卡打翻了妈妈二十张卡，妈妈不服气，用了很大的力气才把我的中卡和大卡打翻了。可是她的手里只剩下一张卡，我轻而易举地把它打翻了。这一局我赢了。
妈妈和我击掌庆祝，我乖乖地上床睡觉，因为打卡是我最喜欢的游戏，玩够了我自然要乖乖睡觉啦。
二年级优秀作文 篇3
星期二，老师们带着我们坐巴车来实验基地玩，大家激动万分!
老师先带我们来到趣桥世界，老师先给我们讲怎么玩，然后我们开始自由活动了。我先玩上面有两根绳子是用手抓的，下面是用脚踩的，走的时候要走“八”字形， 这样就不会掉进水里了，当我走到中间时，就有几个男生故意推摇绳子，突然刘烨没有抓住，就掉进水里了，还好，只是鞋子湿了。我又玩秋千桥，上面是由十几个 秋千组成的，当我踩第一个秋千时，它就摇来摇去，当时我很怕掉进水里，我看别人过的时候总是很容易过去了，当我走完了秋千桥时，我不自觉的对自己说：“原 来过秋千桥那么简单呀!”
接下来我们来到烧烤的地区，老师叫我们十个人左右一组，每人先发5串，没有肉串了就可以自己去买，当我一开始拿着生的肉串，然后在上面涂点儿油，洒点儿粉，然后开始烤，在烤熟的过程中，我不小心把手烫了两次，然后烤熟了，我吃的时候又把嘴边也一烫，我真倒霉呀!
我们还有很多项目呢!只不过这两个是我觉得最有趣的.项目。
如果你们想来声学家有很多有趣好玩的项目，就来实验基地来玩吧!肯定会让你大吃一惊的!
二年级优秀作文 篇4
我的家乡在济南，那里风光秀丽、景色宜人。济南有七十二名泉，有趵突泉、黑虎泉、百脉泉、玉泉等，我最喜欢的就是黑虎泉。
黑虎泉因“水激柱石、声如虎啸”而得名。此时从远处看，三个石雕虎头气势汹汹，巨大的银色水柱从虎口喷涌而出，直泄入池中，激起层层白色水花，十分壮观。黑虎泉里的水清澈见底，清的能看见沉积池底的沙粒和水草，水中有一些美丽的金鱼在嬉戏、玩耍。此时黑虎泉的水不仅仅清澈而且清凉甘甜，这吸引了许多的人来打水。他们有的'拿着油桶，有的提着水壶，甚至有人直接拿饮料瓶来接水，喝上一口泉水顿时让人神清气爽。
琵琶泉就是黑虎泉群之一，那里的水十分柔和。泉底不断地冒出串串水泡，升到水面时破裂，发出丝丝的响声，夜深人静时听，很像琵琶的声音，故称琵琶泉。
这就就是黑虎泉，我家乡的泉。欢迎你们来做客!
二年级优秀作文 篇5
今天是大年初二，天气很晴朗，我们一家准备去电影院看电影。由于中午在亲戚家吃了一顿“满汉全集”，耽误了时间，所以，不管车子在路上开得怎么飞快，电影也开始放映了。
我们急匆匆地赶到电影院，把票给工作人员后，就进去找位置看电影了。今天我们看的'是《爸爸去哪儿》，可好看了！
老爸和宝贝们在一座动物园里来完成任务。另我最难忘的片段是老爸们去蟒蛇家里拿食物和宝贝们给老虎喂奶的时候，真是太有趣了！电影里还会出现许多好笑的片段，比如张亮要绕着三个亭子跑，但是却跑错了地方，再比如郭涛身子大，要学大象转，转啊转啊，转了很久才转到三十圈……搞得观众都咯咯地笑个不停，我也被逗得哈哈大笑。
这个下午，我过得好开心呀！
二年级优秀作文 篇6
一天下午，放学了，正好这时下起了小雨。
小明和小利没带雨伞，他们抱着头，飞奔回家。老师见小明和小利没有雨具，赶快带上一把伞和一件雨衣，很快追上了他们。把雨衣给了小利，雨伞给了小明。老师却淋着陪伴在小明和小利左右，雨越来越大。聪明的小明一把拉住了老师，举起了雨伞和老师一起在雨中有说有笑的走着。看，他们走的路虽然很滑，心里却总是乐滋滋的.，笑得那么灿烂。
到家了，小明和小利注视着老师远去的背影，挥着手激情的呼唤着；“老师，妈妈……”
二年级优秀作文 篇7
离下课还有十分钟，我对孩子们说：“我们挑战一下自己，你能把昨天学的八个新单词背会，默写下来吗？”孩子们异口同声地说：“能！”“五分钟准备时间，开始！”孩子们用心地背着，有的同桌互背，有的用小手在桌上比划着，还有的在本子上写着。毕竟是学英语以来的第一次单词默写，孩子们很在意。我看时间差不多了，就让孩子们开始默写。铃声响起，孩子们正好写完。
午饭后，我把默写的结果告诉了孩子们，并表扬了默写全对的同学。当我表扬薛家辉、魏鹏飞的时候，有几个孩子举起了手。
“怎么了，郝茜？”郝茜是班长，小手举得最高，这次默写没有全对，我叫起了她。
“薛家辉、魏鹏飞他们是抄的，你还表扬他！”郝茜不服气地说。
“就是，他们就是抄的，平时他们英语就不好，还能默写一百分，老师您没发现……”孩子们七嘴八舌地说着。
“我没抄，我背会了……”两个孩子极力地辩解着。
这两个孩子平时英语不怎么好，这次居然考了一百分，别说孩子们不相信，我也有点不相信。但毕竟是孩子们学英语以来的第一次单词默写，每个孩子都很在意，都想默写对，既然孩子已经写到纸上了，我宁可相信，也不愿意揭穿他们。
我示意大家停下来，叫起来这两个孩子，用信任的目光对他们说：“老师相信你们默写会了！”然后对全班同学说：“我相信他们是默写会了，现在我打算让他们两个去办公室再默写一遍，向大家证明他们也能学好英语，行吗！”
“行！”孩子们齐声答道。
两个孩子来到了我的办公室，我请他们坐下，微笑着说：“薛家辉、魏鹏飞，你们肯定自己背会了吗？”
“我当时背会了，现在有点儿生。”薛家辉嗫嚅着说。
“我有两个单词不会写，偷偷瞟了瞟同桌写的，抄下来了。”魏鹏飞低着头，不好意思的说。
“对于你们两个来说，能和老师坦诚相见，能背会这么多单词，就是很大的进步。我相信你们能默写对全部单词，五分钟后，我们再默写一遍，争取全对，证明给咱班的同学看，行吗？”
“行！”两个孩子使劲的点了点头。
可想而知，两个孩子会多么认真多么用心地对待这次特殊的默写。
两个孩子看着鲜红的一百分，开心的笑了。我拍拍他们的肩膀，语重心长地说：“孩子，这是名副其实的一百分，学习上来不得半点虚假，，只有踏踏实实，认认真真，才会换来好成绩，才会得到大家的认可！我相信下次单词默写你们肯定会是实实在在的一百分！”
“老师，我肯定会是不让大家怀疑的一百分！”“老师，我一定会默写全对，证明给大家看！”两个孩子信心十足地保证着。
“老师相信你们！”我用信任、鼓励的目光看着他们离开了办公室。
面对学生的`错误行为，我认为：对“人”宽容，对“错”零度宽容；坚持精神的底色，在原则是非上绝不含糊，以教师自身的人格去教育、批评、处罚学生的错误。在老师的信任声中，学生才会感受到老师对他的宽容与理解，在老师的鼓励声中，学生才会自发地反省自己所做的是与非。事实上，放弃一次公正的教育效果，也许远远大于坚持一次公正。也许在这件事情的处理上，我的选择已向犯错的学生们传递出了影响其一生的东西，那就是宽容与信任。它比严厉的批评更具力量，当然，能不能最终达到我们的目的，也许需要更多的诗意、耐心、契机，以及能打动他们的教育细节。
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