六年级作文【大全9篇】
我要投稿 投诉建议

六年级作文

时间:2024-03-17 07:57:53 六年级 我要投稿

六年级作文【大全9篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的六年级作文9篇,欢迎大家分享。

六年级作文【大全9篇】

六年级作文 篇1

  六年级,你好!

  走过了十个春秋的翘首以盼,今天我终于把你迎来了。你十分轻盈,轻盈得仿佛没有重量;你十分稳重,稳重得一步也不愿快走;你十分文静,文静得让我们在金色的年华中都是用学习的时光来填充。

  六年级,你是紧张的。你总是让我们哭笑不得,天天考,月月考,总是让我们措手不及,使我们很紧张,步入六年级,有不计其数的作业,使我们幼嫩的肩膀一下子沉重了许多。

  六年级,你是悠闲的。六年级的我们完全有自己的天空。早上,我们可以自由自在的读书,诵声琅琅,晚上,作业形色急急,在课余的时间里,我们可以在楼梯间大声喧哗,可以像只小兔子似的乱窜乱跳,可以在教室里静坐,在学习的过程中不忘记玩耍,这叫忙里偷闲,劳逸结合。

  六年级,你是快乐的。老师已经改变了“黄金棒下出好人”的教学;理念。在我们的课堂上,不再是死气沉沉,而是非常活跃,快乐。老师对学生。不再是严厉的批评,而是竖起大指拇的表扬,师生之间也在经常沟通,所以,六年级是快乐的。

  六年级,你是五彩缤纷的'。你有紧张的学习,有闲暇的休息,有短暂的体育课,也有漫长的语文课,有多姿多彩的文艺表演,还有令人捧腹大笑的喜剧片看,六年级,你是五彩缤纷的。

  闲是我们的享受,忙是我们的享受,乐也是我们的享受,而闲,忙,乐交织在一起,构成了我们五彩缤纷的六年级生活,六年级是令人向往的,它既然来了,很快就会离去,我要保留它最美好的部分,大声呼喊———六年级,你好!

六年级作文 篇2

  当第一片叶子变成赤红色时,我便知道,秋姑娘来了,她乘着凉爽的清风徐徐向我们走来。

  当清风从一望无痕的田野上刮来时,叶子姑娘们关上了赤色的大门,羞答答的不肯见人呢!当清凉的风刮过小果园时,刚刚饱受了三伏天之苦的苹果弟弟都被晒成“大龙虾”了。渴望自由的'梨不等清风的招呼径直跳入了他的怀抱。石榴的脸黄黄的,等他咧嘴一叫,了不得!还真是牙齿多多理,要不,他怎敢为非作歹哩!

  天空中一排大雁掠过,徒增长风万里送秋雁,对此可以酣高楼之感。在秋日的和风中,农门伯伯竟有了陶醉的感觉。自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝面对如此烂漫的秋天,真让人有但愿长醉不复醒的愿望!

  辛勤地农民伯伯翻了翻日历,又到收获的季节了!一年辛苦算什么,有苹果甜吗?当他们来到苹果园时,望着满树大大的果实,农民伯伯打心眼里高兴。苹果挂在树头,满脸堆笑,乐的是一阵羞红,农民伯伯晓得合不拢嘴,可他不知道,秋姑娘也在枝头上冲着他笑呢,苹果月苹果头贴着头,脸贴着脸,不知在说着什么悄悄话呢?

  秋姑娘走到哪,哪就变成一片片喜悦,秋姑娘走到哪,哪就变成一片火红,农民与菜农无不盼望着秋姑娘走到,看一看,瞧一瞧他们的院子。土地爷爷也是十分高兴,苍老的身躯透出几分年轻。叶子们紧闭屋门,又怎能坐不住,他们准备和大地爷爷握一握手呢?

  秋天的痕迹,让懂得也许春夏秋冬就藏在一片绿地、一个果实中;爱也许就藏在一个微笑,一句话语、一句问候中......只要我们善于观察,仔细寻找,就会有更多的千奇百怪的发现。有人说:“发现藏在不起眼中”。我们只要细心观察,就会有所发现。

六年级作文 篇3

  一提起樱花,大家肯定会想起日本。日本的樱花很多,东一丛,西一簇。但不止日本有樱花,中国也有引种樱花。

  樱花是红色的,像一个个小铃铛。只要一阵微风吹来,这些小小铃铛便会翩翩起舞。 樱花可真千姿百态!三个一群,五个一伙,一些像小姑娘,好像在一起说着悄悄话;一些花站成一排,好像它们在玩“老鹰捉小鸡”呢;一些围成一圈,好像在开重要的会议……好漂亮的樱花! 樱花小巧玲珑!红色的稍长的花瓣拼合在一起,再加上黄色的纤细的花芯,像一个精致的有趣的玩具。置身于开满樱花的.树林中,一眼望去,周围一片火红。这时,我仿佛不是在树林里,而在这美丽的仙境般的童话世界里了。 樱花结出的果实小极了,大家肯定有吃过,它就是樱桃。樱桃鲜红鲜红的,甜中带酸,美味可口,让人吃了不想罢手。

  春天,樱花开了,一眼望去,似乎比火还红。 夏天,樱花谢了,但枝叶茂盛了,那颜色比公园的绿色围墙还要绿的多得多。一些青色的小果子在树上出现了。它们是樱花的儿女——樱桃,但还没成熟。 秋天,树上的果子已越来越红,它成熟啦。它们沉甸甸的,把枝头都压弯了。一阵风吹来,把丰收的喜悦——一阵樱桃的香气送到了人们的手中。 冬天,樱桃树长出了嫩叶,准备开始新一轮的开花、结果…… 樱树既能给人们观赏,又能贡献给人们果实,它真是一物多用啊!一提起樱花,大家肯定会想起日本。日本的樱花很多,东一丛,西一簇。但不止日本有樱花,中国也有引种樱花。

  樱花是红色的,像一个个小铃铛。只要一阵微风吹来,这些小小铃铛便会翩翩起舞。

六年级作文 篇4

  在我们的一生中往往都要受到直接或间接的帮助,对于帮助我们的人或事物,我们都要感谢。在这之中我认为最应该感谢的是我们的书本,因为它能够带给人们许许多多的快乐、知识和激情。

  每当我在做完作业之后,我总会选择一本我自己喜欢的书进行阅读,自己的内心世界也会随着书中的情节而一起一落,心情会先后经历喜悦、愤怒、紧张等好几种变化,每一次阅读都是自己独驾一叶小舟,在精神大海中遨游的独特享受,心情感到十分舒畅,感受到读书给自己所带来的快乐。

  每当我坐在课堂上倾听着老师给我讲解着书本上的知识时,我总感到自己的大脑正在一点一点地充实,自己的知识也逐渐地被丰富了起来。书中的知识正在被我一天又一天的吮吸,并且把它运用到了考试与生活中,使我闯过了一道又一道难关。这要感谢书本为我们提供了一个获取知识的'良好途径,为我们解决难题提供了科学的理论根据。

  每当我在阅读《三国演义》、《水浒传》等书的时候,我总会感到自己仿佛穿越了时光,回到了古代,回到了那个金戈铁马的时代,像英雄一样充满豪气地征战四方,解救那些处于水深火热之中的人们,在心中感到了平常生活中不曾有过的激情。因此每当我在失败或沮丧时都会看一下这样的书,让自己的心在书中寻找到一丝激情,充满活力地继续向困难发起下一轮的冲锋。

  书本可以为人们带来这么多的收益,因此我要感谢书本,我要多多读书,在书中寻找自己人生中的目标,在书中寻找自己疑惑不解的答案,在书中细细地品位人生。

六年级作文 篇5

  在我心中,有这样一位小生灵,他们懂得团结就是力量。不管遇到怎样的困难,都会迎难而上,永不退缩。那就是家门口石缝中的蚂蚁。

  清晨氤氲的晨雾在阳光的照射下袅袅升起,带着几丝清晨的朦胧。我来到了门前的大石头旁观察这群小生灵的行动。

  微风习习,轻轻拂过我的`脸颊,叶儿上的露珠还在轻轻翻动着,石头边的草丝下已成了蚂蚁的天堂。你瞧,它们有的爬上草茎玩耍,有的爬上树片嬉戏。再小一点的且躲在几片深黄色的落叶下迷迷糊糊,是还没有睡醒吧!我轻轻地走进去一看。呀!长长的触角在微风中摇动,一个乌黑发亮的黑脑袋在风中觉得更加洒脱,两节小身子,六对小腿分布在两旁,好一只漂亮的小黑蚁!

  它们不但外形奇特,团结合作的精神更令人佩服。

  记得那是一个风和日丽的下午,空气中带着几丝潮湿。小黑蚁们排成长长的一列准备搬家了。我走进一看,只见它们每只蚂蚁嘴上都咬着一只纯白色的球状物体,那就是蚂蚁卵了吧!我很想帮帮它们,好快点搬完,可是只要我一插手,蚂蚁队伍就乱了!啊!原来蚂蚁大家族是不可分割的集体,它们分工得当,不能少了一只蚂蚁,好一群团结的黑蚂蚁!

  于是,我便蹲下身子,仔细地观察,看来蚂蚁搬家如同传送带一样,大概分为两大类,一类是咬着食物送到新家去;另一类且为搬好食物回归旧家,准备再次搬食物的。大家紧密合作,勤奋工作,多聪明的蚂蚁啊!

  在暖风中,带着几丝桂花的清香,我沉醉在了蚂蚁的世界里……

六年级作文 篇6

  我,曾经茫然若失;曾经不知所措;曾经堕入迷惘;曾经懦弱过;曾经妥协过;曾经失败过,可是我依然坚守我的信念:走,只为找个方向。曾经的曾经也都已是过去。不管前方有多少岔路口,不管有多少风风雨雨,多少艰难险阻,都不能停止自己前进的雄心和步伐。

  “条条大路通罗马”每一条道路只要不走歪门邪道,不误入歧途,每一条路都是可以成功的,但成功之前也会经历许许多多的“小关”。你可能会失败,在这之中你有可能会误入歧途,这就要求我们有不畏艰险,敢于探索的精神,这岂不像是系鞋带一样,你需要一步一步的来,如果其中一步系错,那么最后的结果一定会是个死结。在人生道路上有一种课程叫做探求。

  走,只为找个方向,这何尝不是一种探求?

  在生活中学会自立不就是在人生路上又走了一步吗?学会自强又为何不是?探求要能运用自如也是在人生中的一大步啊!只有那些知道探索的人在自己的路上才不会放弃,因为他可以再去探寻另一条路,通往梦的彼岸。

  人的一生中都要行走,但行走不仅只是双腿走路也是一种生活姿态,一种精神历程,它会让你学会很多知识,包括坚强。

  成功的路不是谁都可以走的,就像迷宫一样,只有具有坚强意志和探索精神的.人才能找到真正的出口,而那些没有坚强意志和精神的人只能被困在迷宫中,相当于终身碌碌无为,过着平庸的生活。

  人生的路将会有很多岔路口,在我看来实验是检验真理的唯一工具,不妨把每一条道路都走一走,试一试,我想那一定会有不一样的精彩。大胆的往前走,就是这样走,走,就要走出精彩,不同寻常的精彩!

六年级作文 篇7

  随着一声雷响,突然就停电了。寂静中只剩下永远不停的细雨,游散在平整的红叶石楠上,漫游在铁树叶尖的缝隙中。雨,静悄悄地渲染着大地的色彩。

  屋里点起了两支蜡烛,给这并不安宁的雨夜添了几分温暖。我走到窗前,欣赏着这没有皓月,却依然别有一番滋味的景色。在我转头的一瞬间,眼眶中映进了一道虹,夹在黑漆漆的.房中央,灰暗的屋子被那红黄相间的“灯”照亮了,它仿佛是晓,它看腻了白昼黑夜轮回的原则,为这宁静的夜添上了那一个“小太阳”。

  这一刻,雨也唱起奏鸣曲。绵柔的雨像个帘子,墨绿色的植物上有它的脚印,许许多多。地上起伏不平的坑坑洼洼是它的游乐场,映出了所有的翠色……

  蜡烛燃了一小半。雨还在挥洒着自己的河山水墨画。一只猫在黑巷中游走,它的眼睛散发出了冰凉的光。幽静的小巷中,这只猫独自游走着,淋着刺骨的雨。两只幽幽的眼睛,被雨水染得透澈。它在我的窗前停了,与我对视。我不愿看见它那哀怨的眼神,只是怜着它打湿的全身。

  当雨停时,蜡烛也灭去了,空气变得新鲜,树木还意犹未尽地摇摆,我在潮湿的环境中睡了,好像梦见了那只猫在明亮的路灯下默默睡去。

  滴答……滴答……

  终究是个不平凡的雨夜。

六年级作文 篇8

  星期六的天空是那么的明朗,天空中云朵翩翩起舞,一会儿是心型,一会又是花型……那片天下是一个市场。

  星期五晚上曾许诺过——去买菜,急急忙忙的把衣服穿上,拿着菜单我要买:土豆、西红柿、芹菜……我慢悠悠的去菜市,那里已经车水马龙,川流不息。

  好不容易挤进去,那里菜叶满地,看着对面的垃圾筒,却躺在地上。旁边没有一个人把它扶起来,我的心挣扎着,好像头上有天使,一个:老师叫我们做好事,发扬弯弯腰的精神。另一个:那么脏的垃圾筒会把自己的手弄脏。我漫不经心的走过了,随意选了一家,买了土豆和西红柿。突然看见一个鬼鬼崇崇的人东张西望,手中拿着一个黑袋子,正把几个西红柿放进袋子里,我正准备去叫可是……因为前几天,报纸上就有这种报道,结果那人被砍死了,自己忐忑不安的走过去了,市场上那么多人,看见的不止我一个,人们都害怕。

  在回家的路上,一位老奶奶就抱着树干,气喘吁吁。就在这茫茫人海中,没有一个人去扶她,我快骑到那里了,三米二米……我的手怎么也不听我的使唤,没有把刹车把按下去。回头我忘了,自己都在责怪自己。今天不知怎么了,一种乐于助人的精神消失在茫茫人海中,我找不到以前的'我!以前的我总是热心肠的帮助别人。

  今天所发生的一切一切,在我心底了藏着,永远的藏着。这几件事是那么的微不足道,只让你玩一下腰,提醒别人一下,问候一下……但是我们做到了吗?

六年级作文 篇9

  下雪了,厚厚的雪如一层闪着银光的暖暖的晚会礼裙。踩在脚下“吱嘎吱嘎”的,留下一道长长的脚印。

  那些绒花般美丽的雪花落在枝头,摆动着小脚丫,欢迎着天上而来的,源源不断的朋友。雪花落在枝丫上,树儿高兴得摇着手;雪花落在石椅上,石椅展开看不见的笑容;雪花落在我的头发上,我任由它摆动着轻盈的小身体在发丝间跳舞。天地之间,成为一片纯洁而唯美的世界。

  雪,还未停。而阳光已经透过那厚而密的云层,洒到地面上来了。一片雪花落在我的手心上,化为一滴水珠。晶莹的水珠上跳动着灿烂的`金光。光芒很小,像一丁小小的火焰。我心中想:雪,只拥有一瞬的生命,像一枚将要熄灭的烛火,无私奉献的人们不正如那小小的雪花么?

  这时,雪渐渐小了,阳光已经很灿烂了,我踏着金色的阳光;踏着银色的雪花;踏着青春地希望渐渐走远了。那串清晰的脚印还在;那段美好的记忆还在;那一朵朵雪花还在。但人,已经渐渐走远了……

【六年级作文】相关文章:

六一六年级作文02-28

六年级的作文09-24

六年级作文06-29

[精选]六年级作文10-01

【经典】六年级的作文10-05

【精选】六年级的作文10-05

[精选]六年级的作文10-06

六年级作文[精选]10-09

六年级的作文11-13

六年级的作文11-14