(精)小学三年级作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学三年级作文6篇，欢迎大家分享。
小学三年级作文 篇1
一个星期六的下战书，本人从作文学习班出来，肃静严厉由公园走在回家的路上。这时“汪”的一声不知从那边跳出一只凶巴巴的狗，吓得本人“啊”地大呼，转身抬腿就跑。
跑了一会以为背面狗彷佛没有追来，本人这才停下脚步转头看，唉！还好没有追来，本人正暗自欢快，突然发明本人手里拿得袋子不见了。欠好，一定是被刚才那只臭狗吓的把袋子也丢了。
没办法，本人只恶化头往找，本人边走边找，远远地瞥见那只臭狗趴在路边，心想这回可要鉴戒点。本人轻手重脚徐徐地想从它身边走过。啊！那--那不是本人的袋子吗？只见那只臭狗正把本人的袋子放在它的两腿间咬得正喷鼻香。
呜呼！本人不幸的袋子。这可如何办？本情面急智生想起娘亲彷佛说过，碰到狗你蹲上往，狗会以为你要拣石子打它，它就会吓跑的。可本人在地上蹲了半天它照旧当着没瞥见，理也不理本人，真是气往世人。
于是本人从地上拣起一块小石子，寂静向它丢往。它抬头看了看本人照旧一动不动，看着它那一点也不把本人放在眼里的眼神，气得本人又拣了一块更大得石块用力向它丢往。这下可把它激愤了，它汪的一声跳起来就向本人扑了过往，吓得本人没命地跑，眼看就要被咬到了，这时本人瞥见背面有一棵树，也不知怎地从没爬过树的.本人想也没想，三下两下像猴子似得就爬上了树。
看着树下的狗，本人正不知若何是好时，狗的主人来了，她看着本人风趣又可笑的样子，不由得哈哈大笑，本人气的大呼“笑什么笑，还不把你的臭狗拉走，快――快点”。看着她拉住了狗，本人才敢徐徐上往。这时的她已经笑成一团，腰也直不起来，眼泪也笑出来了。看着她笑成那样，本人不美意思地红着脸，拾起袋子跑回了家。
小学三年级作文 篇2
多动听的话啊，谁听了不心动呢，谁听了不高兴，不开心呢!没有阳光，就没有日子的温馨。我赶紧拿起锅铲，给蛋翻了个身，哇，反面已经成黑乎乎一片！"你看，时间的步伐竟如此形象生动地概括了变幻的人的一生。
在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名“白衣天使”……但是，随着时光的流逝，当一名老师的梦想，却在我的心中扎下了根。
假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力，我会登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的'真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；会让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功。”
当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利。”我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。
小学三年级作文 篇3
期星天，我和弟弟一起回乡下去看望爷爷、奶奶。
爷爷、奶奶特别高兴，一大早就起来为我们准备爱吃的饭菜。到了中午，一桌丰盛的午餐就摆在我们的面前，有锅包肉、拔丝地瓜等等……看到这些好吃的，我和弟弟馋的口水都快流出来了，狼吞虎咽的吃了起来。
吃完午饭，我和弟弟主动要求洗碗，爷爷、奶奶听了特别开心，连说我们长大了。我俩端着盘子有说有笑的向厨房走去，突然，我手一滑，端着的两个盘子掉到地上打碎了，我俩顿时吓呆了。
“这可怎么办呀？”我对弟弟说“要不收拾收拾扔了吧？”弟弟想了想说：“别扔，让我们把它改造一下，做个手工吧”。我连连点头说“嗯，这可真是个好主意”。我们说干就干，弟弟跑去拿来了双面胶、剪刀、卡纸和彩笔，我把盘子的碎片收集到了一起。我们先用彩笔在卡纸上画上了小鱼、小溪等图案，然后把卡纸按各种形状剪好，再把碎片用双面胶粘好，最后把剪好的图案粘贴在碎片上。一会儿工夫，一幅漂亮的.粘贴画就做好了。
这时，奶奶走进了厨房说：“你们怎么用了这么长时间来洗碗啊？”我俩相视一笑，把事情的经过告诉了奶奶。奶奶听完不但没有责怪我们，反尔还夸奖我们有创意，我们开心极了。
看着那幅粘贴画，我们的心里有一种说不出的成就感，把已经没用的东西通过改造再重新利用，变成有用的东西，这可真是变废为宝啊！
小学三年级作文 篇4
两个月前妈妈拿来两只小仓鼠送给我，做我的玩伴，我非常喜欢，我给它们取了名，一个叫雪球，一个叫活泼。
仓鼠有着圆的身体，好像一个小绒球，身上披着一件黑白相间的棉袄。它有个尖尖的、小小的头，头上一双水灵灵的小眼睛，好奇地看着周围。还有一对小小的耳朵，总是机灵着关注地四周的声音，你只要对着它吹口气，它的耳朵就会靠在小脑袋上，那样子太逗人了。仓鼠还有一条很迷你的尾巴，不仔细看，几乎看不到呢。还有四只小脚，别看它小，一跑起来，速度还挺快的，当它转轮的时候，飞快会速度，使它的.脚都看不到了，只看到悬空的身体，真是太可爱了！
仓鼠吃东西的时候很逗人。每当我把面包虫拿到笼子边的时候，它们就会激动地到处乱跑，还会爬到笼子顶上，挂在上面像荡秋千一样。我把食物拿近它的时候，它一口咬住了，想用两只小手抱住食物，结果只有“乒”的一声，它掉了下来，摔掉了嘴里的食物，然后它最快的速度又跑向我要食物，我给了他一块苹果，它就抱着吃了起来，发出“哨哨”的声音。
仓鼠睡觉的时候，全身缩成一团，像个小绒球。如果这时候你碰它的话，它就会很生气，发出“哧哧”的声音，如果不马上缩回手，它可能就会咬你。
我家的仓鼠真是又调皮，又可爱，它们给我带来了很多的欢乐！
小学三年级作文 篇5
上小学以来，我先后有过三四个同桌，印象最深的大概非苗方圆莫属。
在我的眼中，苗方圆十分热爱读书，特别爱看历史名人故事。“我最近在看《居里夫人》，居里夫人就是我的榜样。这本书我已经读了八遍，每一遍读起来都特别精彩！”读书会上，苗方圆这样分享自己的读书经验。
“居里夫人闻名天下，获奖无数，却一直淡泊名利。”说起自己的“偶像”，腼腆的苗方圆眼神里闪烁着崇拜的光芒，滔滔不绝地讲道：“有一天，居里夫人的一位朋友来她家做客，看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章。居里夫人向朋友解释说，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不要看得太重，否则可能一事无成。”
方外有圆，圆中有方，我的名字就像古代的铜钱，但我同样也不爱钱。说到兴起时，她激动地表示：“名人故事教给我很多做人的.道理，非常有趣！”
这就是我的同桌，一个超级爱看书的小女孩，和她在一起学习是一件很快乐的事情。你们也来说说你的同桌吧！
小学三年级作文 篇6
我在暑假看完了《绿山墙的安妮》，书中的主角：安妮是一个乐观精神中带着幽默的小女孩。
书中故事为：安妮是父母双亡的孤儿，在孤儿院饱尝冷漠。马修和玛丽拉是绿山墙农舍的一对善良淳朴的兄妹，他们本想领养一个男孩帮忙干活，结果阴差阳错，把一个瘦骨嶙岖的小女孩领了回来。安妮一开始差一点被退了回去，可她以自己独特的性格魅力和感染力征服了马修和玛丽拉，也赢得周围所有人的喜爱。
书中描绘的一切，洋溢着灵动的童真和充满乐观精神的幽默，使我情不自禁地受到感染，读到安妮的那些奇思妙想，以及她闯下的那些有趣的.小祸，我的嘴角便会泛起笑意。另外，书中的语言如同行云流水，使我充分领略到了加拿大乡村，特别是绿山墙农舍周围的如画风景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受欢迎呢！
我也联系过生活实际，安妮那种乐观的精神值得我学习，我的缺点主要在：不积极和不乐观，我曾想改掉这毛病，积极差不多解决了，还差乐观，所以当时才选择《绿山墙的安妮》看的。
有一次，妈妈给我买了一个小挂件，我见了以后，觉得一点也不好看，便问妈妈：“妈妈，这个挂件不好看，我不想要可以吗？”妈妈皱皱眉头说：“凑合着用吧！”我仍不顾一切地说：“不要，就是不要，妈妈你留着自己用吧！”妈妈生气了，骂道：“哎！你这么不乐观，以后长大了怎么办呀，妈妈好心帮你买个挂件送给你，你却不领情，不乐观不好呀！”之后，妈妈让我在房间里反思，她出去了。我独自一人待在房间里，一边掉着眼泪，一边想，觉得这件事是我错了，我为了礼物的外表，却不管它中的意义与道理。惭愧完后，我写了封信给妈妈：
妈妈：
您好！
妈妈好心送我东西，但我却毫不领情，这同时也表现出了我那不乐观的性格，我想说，对不起！我做得太过分了！
您的女儿：蒋昕瑜
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