小学五年级作文
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小学五年级作文

时间:2024-03-05 16:02:47 五年级 我要投稿

小学五年级作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的小学五年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

小学五年级作文

小学五年级作文 篇1

  此日漫挥天下泪;有公足壮海军威――光绪帝。

  寸寸河山寸寸金,侉离分裂力谁任?杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心!——黄遵宪。

  110年前 1894年,日本军国主义侵华,挑起了中日甲午战争,在这场战争中,中国彻底失败,清政府经营20多年的近代海军北洋舰队全军覆没,被迫签定了耻辱的《马关条约》,割地赔款,丧权辱国,并引起了列强瓜分的狂潮,加深了中国社会的殖民地半殖民地化,使中国陷入了空前的民族危机。

  1931年9月18日,日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战争,东北三省沦为日本帝国主义的殖民地,3000万同胞身陷水深火热之中。

  时间会冲淡许多东西,但难以冲淡耻辱,除非耻被雪,辱得报。于是73年过去了,110年也过去了,“9.18事变”和甲午惨败,作为国耻的象征性符号,至今还沉重地压在国人的心头。这与日本政府始终不能正视历史、承认历史有关,但也跟自近代以来,国耻而往,在中日的现代化竞争之中,中国人迟迟未能扬眉吐气有关。

  海战与事变,本质上当然是日本的故意挑衅与蓄意侵略,但跳脱一时一事,其实也不妨在形式上视为东亚两强的竞争与冲突。战败、割地、赔款、沦陷、被屠杀、流离失所……中国处于下风的点点滴滴无疑都是我们今天不能忘怀的痛苦与耻辱。所以,纪念国耻,还应当在历史的更深处反思两国几乎同时开始而路径迥异的现(近)代化成败。

  日本从“明治维新”以来,举国上下从科学技术、军事思想、社会结构乃至国家制度上都积极地向西方学习,全民的现代化意识浓烈而取向清晰。

  而无论是清朝廷,还是北洋政府,抑或是南京政府,对于中国现代化进程的推进,缓慢而乏力,始终在边缘地带游离,浅尝辄止,迟迟不能触及决定国力根本的制度改造,以致徒然有洋务运动,有新式军队,但政府能力捉襟见肘,令亲历者痛,令观史者悲。

  如今,国际格局斗转星移,中国的状态也今非昔比,日本与中国出现了越来越多的`共同利益,但在政治经济、地区影响、资源利用等众多方面仍然无可避免要成为竞争对手。这些竞争所体现的,或者应该说所凭借的,依然是两国现代化程度之下的国力较量。因此,我们时刻铭记曾经败于对手的耻辱,这耻辱背后的历史逻辑,并非为了非理性地宣泄仇日的情绪,而是要让自己知耻后勇,牢记方向,有所作为。

小学五年级作文 篇2

  五一黄金周,出门旅游是理所当然的!

  而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。

  一天,我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁,它四处张望,样子好像很无助。我想,反正我现在没事,观察一下蚂蚁吧!

  我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角(触角),我最早发现的蚂蚁它好像有了目的.地,大步向橱柜走去,留在原地的蚂蚁,好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了!

  这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情!

  我也好想听听。又过了一会儿,它们排成“一”字形,步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面,生怕惊动到它们。真慢!

  当个跟踪员也不容易呀!

  由于是跟踪蚂蚁,我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗?我毫不犹豫,马上接了一小杯水,毫不留情的把水倒下去,蚂蚁们随着水旋涡,不停地转,它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了,上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢?我想:连蚂蚁们都可以这么友爱,我也要和同学们团结友爱,在同学困难的时候我可以伸出援助之手。点评:身边生活中的小事,让你明白了团结友爱的道理很难得,可见生活中的积累不仅为你的写作提供了素材,还让你懂得了做人的道理。重在观察,希望你在今后的学习和生活中不断地去积累,努力去体会和感受。相信你会越来越棒!

小学五年级作文 篇3

  我家里最近来了个新客人——我的小表弟。表弟今年5岁,水汪汪的大眼睛如铜铃般,大大的脑袋上有三个胎记看起来可爱极了。

  小表弟因为刚从外国回来,所以说起话来有些别扭。“东西”被他说成了“冬鸡”,“可爱”被说成了“扣爱”。最近令我印象深刻的便是“鸭蛋”变“妖蛋了。中午我们在一起吃饭,妈妈端上了一盘鸭蛋,他见了说道“妖蛋!”我一听懵了,问:“什么是妖蛋?”他一指道:“那不是妖蛋嘛!”我顺着他指的方向看去,正是刚刚妈妈端上来的鹅蛋!我愣了一下,顿时反应过来,边笑边说:“那是鸭蛋,不是妖蛋呀!”可他却对我眨吧眨吧眼睛,作出一脸天真无邪的样子,说:“对嘛,就是妖蛋!”顿时一桌子人笑得直腰,那声音像是要把屋顶掀翻似的。除了这个,他还闹下了“等一下”变“梗一下”等等笑话。

  小表弟脑袋里总有一些稀奇古怪的想法。一天,他拿着我送给他的`一只大海螺跑来问:“姐姐,姐姐!这只海螺有海声,那么这些海螺有没有声音呢?”说完,摇了摇手中的海螺制品。我看了看笑着说:“这小海螺本身就是不能传出海声的呀!”他不禁喃喃道:“为什么呢?为什么呢?”他沉思了一小会儿,突然蹦起来,高兴地喊道:“我知道了,一定是因为大海螺是空的,小海螺是有东西在里面卡着它脖子,所以它发不出声音了啦!”他为自己的这个发现而沾沾自喜!我却不由为他的天真而笑起来。

  这就是我的小表弟——陈炳哨!你喜欢他吗?

小学五年级作文 篇4

  变化多端的云

  仰头看天,一片片的云。

  我喜爱天上的云。喜爱它纯白的似惊鸿若游龙的身影,喜爱它如千军若万马,奔腾翻涌,生生不息,席卷苍穹的魄势。它,是大自然的瑰宝。

  小时候,常常躺在草地上,与伙伴们一齐对天上团团的云“品头论足”。云们在空中追逐,用幻化的纯白点缀着蔚蓝的天空。洁净!润泽!娴雅!沸扬!偶尔还会有无忧的鸟雀展翅在云们柔美的羽翼下,翱翔于蓝天。我的童年,在云的呵护下,如金色般烂漫。天上的云,载着我童真的梦幻。

  天晴了,云又朦胧在天际。火红的灿阳悄悄地躲在云的背后,仍有丝缕的阳光透过缝隙美丽着大地。九重天穹乃云的舞台,他们荡漾在碧天之上,似棉絮,如雪莲,像少女的脸庞,若飞翔的鸿雁。他们款款而行,像风平浪静的海面扬起的白帆,自信地飘泊,自信地展现他们最迷人的姿态。或聚或散,忽淡忽浓,而又流云奔涌,生生不息。片片浮云,纷飞飘散,错乱有致,宛如一幅以蓝天为底蕴的大自然油彩画。又恰似万缕的思绪,飘过心中的天空。天上的云,载着我青春的遐想。

  夕阳西下,彩云满天。烂漫的夕阳灿光映红了天,而那飘浮的云也被染成玫瑰,与五彩缤纷的天空融为一体。万道霞光射向天幕上一朵朵凸现的絮绒,橘红,深红,朱红,既而与夕阳交相辉映,仿佛那光亮的.发源失散于天际。朵朵云霞又如朵朵灿阳,如海市蜃楼般辉煌于西方。他在奇妙的变幻着,色彩有节奏的越来越深,最终化为浓墨画似的几笔重涂,更显深沉妩媚。太阳最终暗淡下来,被远方错落的林立高楼所湮没。而云霞仍不肯放过表演的机会,用耀眼的光辉勾勒着薄暮的天空,似神话般美丽。我仿佛看到了明日的阳光灿烂,明日的朵朵白云。天上的云,载着我灿烂的期望。

  那云已不在天上,而已飘扬在我的心中。是那湾记忆!是那缕思绪!是那道期望!我俨然也成为一片云,用云般的辉煌美丽飘扬在生命的天空中,用云般的感悟领略装扮苍穹的喜悦。无论明日的天气怎样,我都会永远地飘扬,飘扬……

  仰头看天,一片片的云……

小学五年级作文 篇5

  心愿是发自心底的渴望,是心中隐藏的愿望……我从小就有一个心愿,在每天下午放学时妈妈能来接我。可是,这个心愿直到现在都没有实现。

  每天下午放学,别的小朋友都跟着爸爸妈妈撒娇着走了。而只有我不能走,因为爸爸平常工作忙,没有时间来接我,所以我只能住校。每到这个时候,我都是羡慕嫉妒恨,为什么别的孩子都可以回家,而我却不能?为什么?

  自从爸爸妈妈离婚以后,妈妈便离开了我和爸爸,从此,妈妈没哟来看过我一次。我是多么希望妈妈放学能来接我,可是,她从来没有来过。以后,我就开始恨妈妈,恨她狠心,从来没有来看过我,没有给过我一点母爱。我从小都是奶奶一手带大的',爸爸去外面打工。后来奶奶去世了,我又被送到了姑姑家,姑姑带了我八年,辛辛苦苦地把我养大,妈妈却一点也不知道,后来,我来到了福利院,爸爸常来看我,来弥补他对我的爱。可是我思念我的妈妈,毕竟她是我的亲生母亲啊!

  妈妈,你在哪儿啊?

小学五年级作文 篇6

  我的家乡是一个很美丽的地方,村庄座落在一个平缓的小山坡上,被一条小河环绕着,像个孤独的小岛。

  通往学校的路是一座铁索吊桥连起来的,吊桥是我们上学的必经之路,走在摇摆不定的吊桥上,我们如履平地。我喜欢家乡的吊桥,我家离吊桥不远,走四五分钟就到了。我喜欢站在桥上看流水欢快地远行,同时把一些木片扔到桥下,让水流把它们送到远方。

  春天来了,鲜花香飘十里。鸟儿站在河边的大树上唱歌的时候,水流也唱和着,发出悦耳的声音。我和我的伙伴们常在河边的草坪上放风筝,风筝的图案有老鹰、小金鱼、还有大狗熊,看它们飘在高高的空中,感觉好极了。

  春天过去了,红得发亮的太阳像个火球挂在天空,这就是我喜欢的夏天。我在屋里做作业时,凉爽的清风从窗外吹进来,很舒服。偶尔探出头来瞅向河边,小伙伴们正在水里嬉戏,我就无心做作业了,找个借口就直奔这个天然的游乐场。天气晴朗的.时候,还会有很多外地人来这里游玩,他们在沙滩上露宿、野营。我们很好奇,就跑过去和他们一起玩,知道了他们大部分都是从热闹繁华的大城市来,他们说我们这里的环境很清静,是个避暑的好地方。

  秋天,果实累累,我们爬树摘橘子,有黄的,也有绿的。当看到一片片的黄叶飘到地上的时候,家乡的稻谷也成熟了。田野里到处都是收割稻谷的人们,爷爷让我拿起`刀和他一起到田里,忙碌了一天,我会到河里痛痛快快地洗个澡,让河水冲走了我的劳累,晚上就可以安安稳稳地睡一觉。

  刚吃完各种甜美的果子,关好了谷仓,白皑皑的大雪为家乡铺上了一层厚厚的地毯,大人们都说明年我们还会有好收成。我们在地毯上打雪仗、堆雪人、滚雪球。玩着玩着,一冬很快就过去了。

  我爱我的家乡,因为无论哪个季节,她都有一道迷人的风景。

小学五年级作文 篇7

  记得看过一句话,说:幸福就是,猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。每个人对幸福有着自己的理解,而我对幸福有着这样的理解。

  四年级的课本剧表演,是我曾经最幸福、快乐的时候。那年,学校举办“课本剧大赛”,我们班的《半截蜡烛》前期工作准备的都很顺利,主要功夫就是花在排练上。中午,骄阳似火,烈日炎炎,我们这些“演员”都赶到学校进行排练;老师不厌其烦地给我们修改动作,我们也虚心接受;配音同学和演员一遍一遍地配合……虽然辛苦,但我们的心里还是很快乐的。

  每次排练都不可能说一帆风顺,所以总是有那么几个同学看似故意出错,惹得我们哈哈大笑,教室里回荡着我们爽朗的笑声。每次,我们都是发自内心的快乐,发自内心的笑声。功夫不负有心人,在大赛上,我们以全校第一的好成绩,顺利进入了张店区比赛,全班都为我们欢呼,我们也是无比的自豪,无比的快乐,无比的幸福!

  进入张店区比赛后,我们更加抓紧时间练习。在比赛的那天早上,我们来到学校,进行最后一次的“彩排”,我们的心里非常紧张。到了比赛的地方,我们表演完后,获得了一个中等偏上的分数,但是我们尽力了,那就是最好的'!

  学校的排练活动是辛苦的,同时也是快乐的,幸福的。人生的幸福,就是发自于内心的快乐,如果你没有幸福、快乐,即使拥有的太多,也是没有意义的!

  幸福来自于我们全力以赴的付出。在区比赛后台,老师给我们整理衣服和道具,演员们边做动作边配合,配音同学看着稿子嘴里念念有词,大家都在努力拼。我们以最佳状态表演完后,获得了一个中等偏上的分数,因为我们尽力了,那就是最好的!

  有的人认为,幸福就是“猫吃鱼,狗吃肉……”;还有的人认为,幸福就是得到;而我认为,幸福是付出。幸福就在我们的辛苦之中,幸福就在我们的笑声之中;幸福来自于我们无比的自豪感,幸福来自于我们全力以赴的付出。这就是我对幸福的理解!

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