三年级的作文300字

三年级的作文300字[实用4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的三年级的作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的作文300字 篇1

　　冬爷爷迈着依依不舍的脚步，匆匆的向大地说再见。春姑娘则迈着轻快的脚步来到人世间，用她甜美的歌声，唤醒沉睡的大地。

　　几个好伙伴商量一起去寻找春天，在周末，大家就出发了！

　　我们来到公园里寻找春天，放眼望去，整个公园都是绿的，给人一种清新的感觉。我们朝脚下看去，我们看见了一根根碧绿的小草，它们伸了个懒腰，打了个哈欠，就懒洋洋的探出了碧绿的'小脑袋，好奇的望着这美丽的世界。抬头一看，看见树上开满了美丽的花儿，有的象害羞的小姑娘，躲在花苞里不敢出来。我们继续向前走着，看到了许多老爷爷老奶奶们都在锻炼身体呢，别看爷爷奶奶们年纪大了，可他们的面貌精神可不比我们这些小学生们差。再往前走，我们看到了一条明如玻璃的带子—河，许多小朋友在河边嬉戏玩耍，他们玩的可快乐了呢！时间不早了，大家都要吃午饭了，没办法，我们只能告别这一美丽的地方。

　　然而，在路上，我们也看到了春天的景象。瞧！人们身上的衣服都减少了，迎面吹来一阵阵春风，带着一丝丝凉意，使人陶醉其中。

　　同学们，"一年之计在于春‘让我们在这个美丽的春天中努力学习吧，过一个快乐而又充实的春天吧！

三年级的作文300字 篇2

　　“呼……呼……”北风爷爷掠过树梢，鼓着腮帮子，使劲地叫喊着，告诉大家，冬天来了。

　　一场大雪过后，大地像披上了一件洁白的衣裳，树枝上积满了厚厚的雪，像给树爷爷穿上了一件雪白的长风衣；湖面上结了一层薄薄的冰，以往那在水中快活地游来游去的小鱼都不见了踪影。好看的腊梅花却在雪中欣然怒放了。它那美丽的身姿，让我想起了一句诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。’

　　小朋友们看到美丽的雪景，都忍不住跑出来玩耍了。他们有的.堆雪人，有的打雪仗，还有的滚雪球，玩得十分开心！你看，他们堆的雪人，小小的脑袋，挺着一个大大的肚子，头上戴着一顶花帽子，脖子上还围着一条漂亮的围巾，把两根树枝当做雪人的手，手上还拿着一把扫帚，好像要去扫雪呢！瞧！真是栩栩如生，可爱极了！

　　我最喜欢冬天了！冬天不仅可以看到洁白无瑕的雪景，更重要的是它带给了我们许许多多的的快乐！

三年级的作文300字 篇3

　　今天是六一儿童节，我非常高兴。因为，老师要带我和同学们去郊外游玩，一路上我和同学们高兴地说着、笑着。过了一会，车子上了公路。一眨眼的功夫，车子就开到了庆丰公园。

　　我和同学们上了山，到了一座亭子里。我们把书包里的好吃的，通通的拿了出来。哇，好多呀！老师说可以开始吃了，我们就你吃我的`，我吃你的，开心地玩闹着。

　　不一会，我们就把好吃的吃完了。然后，老师说：“寻宝时间到了！只要有人找到一张纸条，就必须按照上面写的去做。”于是，我和同学们就开始寻宝了。我仔仔细细地找老师说的纸条，可是我总是找不到。同学们有的找到了，有的没找到。找到的同学打开了纸条，纸条上面有的写着请不认识的人给我们唱歌。有的纸条上面写着在一分钟内喝掉一瓶水。他们分别把任务完成了。老师说让我们没找到纸条的同学选A、B、C、D。我选的是A，老师说这个是先爬到山顶，再从山顶走下来。活动结束后，我们来到了山下。到了山下，我的心里就在想：“哎呀，还得在爬上去。累啊！”可是老师说饶了我们了，听到老师说饶了我们，我和没找到纸条的同学们，都高兴坏了！

　　我今天可真高兴啊！

三年级的作文300字 篇4

　　我有一位善良而美丽的妈妈，她是一名“白衣天使”。

　　她长这一张瓜子脸，弯弯的睫毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。她的脸上总是挂着微笑。

　　我的妈妈不仅长得美丽，心灵也很美。记得有一次放学我去医院找妈妈等她一起下班回家。正巧遇到妈妈在给一个病人输液，我很好奇，就悄悄地跟在妈妈身后。妈妈给一位阿姨打完吊针刚准备离开的时候，发现那个阿姨一副愁眉苦脸的样子，于是妈妈关心地问道：“你怎么啦？”那个人叹口气说：“我不想治病了，我想把这些钱省给我的孩子上学。”这时候善良的妈妈对她产生了同情心，二话没说就从口袋里拿出了刚领的工资，塞进那个人的手里说：“大姐，这些钱你先用吧。”“谢谢你，你真是个好心人。”那个人握着妈妈的.手感激的说。看到这感人的一幕，我在心里默默地为妈妈竖起了大拇指。

　　我爱我的妈妈，更爱她那颗善良的心！

【三年级的作文300字】相关文章：

三年级作文04-07

三年级作文11-03

快乐六一三年级作文05-02

三年级的作文02-14

三年级的作文02-14

三年级的作文02-15

三年级的作文02-15

三年级的作文02-16

三年级的作文02-16

三年级的作文02-18