八年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的八年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
一节英语课上，一位学生的右眼使劲使劲的跳，仿佛振破了眼角膜。预示这个夜晚不再平凡。课堂上枯燥无味，学生深感困意来袭。慢慢地疲倦的双眼再也支撑不开。许久，班主任触碰了学生的手臂，学生的双眼慢慢地睁开了。望着黑板一排排的字母爬行，学生感到有气无力。（学生——上课犯困，在学校偶尔遵守纪律，成绩中下，在校最差一个班中学习。）下课铃响了，同学们陆续走出教室，韦同志走过来轻轻的挽起学生的手臂，她们一起去散步，步入起伏的楼梯，学生朦胧的睡眼仍未睁开，学生把手伸入口袋，却发现原本应该安安静静的躺在口袋里的东西瞬间蒸发。学生此刻的睡意顿时转为狰狞的双眼，转身，发了疯的向教室跑去，学生此刻的情绪很复杂，有惊慌、担忧、害怕……学生不再是平常那副无所谓的模样，学生疯狂地把桌子上整整齐齐立的书本全都推翻，又把柜桶的东西全都倒出来，学生才意识到她的同伴或许还在楼梯里等待学生。学生这才跑出走廊，果然，学生看见了那个不能再熟悉的身影，学生冲那道黑影嘶喊：“傻瓜，还在那？你先去吧！我的钱不见了。”转身，又再次跑回教室，同伴在不久之后也来到我身旁，关心的问道：“发生什么事了？”回答她的只有一阵沉默，学生仍旧不停的翻找她座位上的书本，同伴见状，也不再多问，连忙加入了寻找。“叮，叮，叮。”上课的铃响再次把学生打入痛苦的深渊，同伴离去，学生仍旧辗转的寻找，学生找得很仔细，学生恨不得将桌子拆散开来，她想看看到底是钱长腿跑到桌子里还是有只鬼跑到她身边把钱拿走了。寻找依然进行，学生凌乱的刘海下的双眼渐渐流露出失望。“砰”一声清脆的声音在教室响起，全班的目光向学生这边望来，看着学生散乱的书桌，或许他们真的很想问学生——究竟在找什么？一次清响、两次清响并未引起班主任的注意，学生感到奇怪，一向严厉的班主任怎么会在这么大的动静下仍旧无动于衷。暮然，学生停止了搜寻，学生将课桌上的书本再次整整齐齐的竖起。学生的意识再次凝聚起来，学生的脑海里浮现一个个猜想。学生很清楚，上节课的时候，学生很本分的在睡觉，根本就没有动过身子，所以根本不会掉在教室外。学生突然记起，晚读的时候，学生将崭新的钱向她的同桌炫耀过。学生疑惑了，明明是课堂上掉的，之后能跑到哪去？学生知道怀疑班主任很不尊敬，但还是将炽热的目光投了过去，学生发现班主任根本不敢直视学生的双眼，学生的心底不由滋生了一个想法——会不会是班主任捡到？一声训斥声在学生耳边响起，学生停止了沉思，抬眼望去，一位男生被班主任训了几句。这个想法在学生的心里更加加深了。一个小小的动静都引起了班主任的注意，更何况刚才的动作大到敲锣打鼓班主任都没有批评学生。班主任停止了听课，跑到小办公室去休息了，学生再也按耐不住一颗焦急的心“扑通、扑通”地跳，学生最终还是抱着哪个想法进入小办公室，刚到门口，学生便看见班主任把她的手机亮出来，学生清楚那手机的意义——不过是要打电话给学生的妈妈。班主任抬眼望学生，在繁星装点的星空下，班主任眼里闪着不一样的情绪。班主任坐在椅子上，学生则不稳定的站着。学生想过，学生很想很想问班主任——究竟是不是你拿了我的钱。出于尊敬，学生说出口的只是：“老师，我的钱不见了，我要搜身！”但回答学生的却是一句句尖酸刻薄的话语。她说：“你是警察么？你有搜身证么？你有什么资格去搜别人的身？”学生沉默。一阵阵怒意从心底传到胸口，慢慢地这股怒意直溢到学生的脑门。学生此刻的双眼狰狞，压根看不见昔日的清澈眼眸。活鱼班主任感觉到学生异样的眼光，她缓了缓语气问道：“倘若，那钱是我捡的，你拿什么来报答我？”在学生心里的情绪全部打翻了，学生很想问很想问——为什么在课堂上你不说你捡到钱，为什么我课堂上动静那么大你却置之不理？但此刻学生脑里已经一片空白，冲班主任刚刚的语气和态度。此刻的学生泪水已经不争气的从脸颊慢慢的划过冰冷的液体让学生深知，此刻的班主任不再是昔日人人敬仰的'年纪组长。她变了，在月光下显出本性。学生已经不顾什么礼貌了，在这个空间里，停止了沉沉的抽泣声，充满了悲愤的情绪，学生讽刺的问：“你想要什么？”班主任眼里总有学生看不透的情绪，她说：“我什么都不要。我只要你好好学习，遵守纪律。”学生听得出来，她的语气里充满了不屑。学生望了门外的树木，风吹着树叶，发出沙沙的声响，东风西风吹来，树叶只能向两边倒去。转过头来，虽然心里很恼火，但学生迟疑了一下，缓缓的说：“好”许久，班主任滋生一个念头——绝对是拿去买手机的。班主任问道：“你怎么会有那么钱，要拿去干什么？”学生不屑：“给妈妈过个生日，我都已经叫同学了。”她继续追问：“妈妈知道么？为什么不叫她买。”学生望着班主任的双眼，冷哼道：“妈妈根本不知道这件事，我只是想给她个惊喜！”“那么你的钱我先帮你i收着。”班主任不带任何表情说道。学生清楚钱在班主任手上代表了什么。原来慢慢褪去的怒意、再次升起。不过，这些情绪学生都没有表现出来，学生想：我自己的钱，我有资格做主，你凭什么帮我拿着。学生淡淡的说：“我拿去给别人帮拿，决不会再弄掉了。”严厉充满了坚定而又愤怒，直视班主任的眼睛，可能是班主任知道是自己理亏了，竟避开了我的眼神。伸出手去拿我的钱递到我的手上。出门的时候，月光散入我的脸庞映出两滴晶莹的液体。进入教室，直径往我的座位走去。学生现在很愤怒，怒意在她脑里久久未退，学生向桩位的同学倾诉。学生的心一直回想刚刚所发生的事，短短的几十分钟让现实意识到即使是老师也不可以完全相信。数学课上学生的心再也容纳不下学习，班主任的语气、态度、情绪全都浮现在学生眼前。时间过得很快，数学课下来，班主任进入教室，说要听写。学生此刻的心情仍在起伏。几十听写也依旧未写出一个单词。放学后，学生不出意料的留在教室里听写了。小韦同志留在教室里陪伴学生，学生深深感动了。学生知道那是最纯真的友谊，不夹杂任何的情绪，不带任何背叛。在充满星星的星空下，学生与小韦同志一起手挽手的走回宿舍，一起诉说进来的情况。回到宿舍，学生突然想起自己最重要的好友，一股捉弄的念头在学生心里滋生。即使熄了一次灯，学生也愿意跑上楼去找她。学生想把她所有的事都与好友一起分享，无论开心的、难过的……学生都很想与她一起分享，哪怕好友会打学生，她都不介意。学生迈着沉重的步伐，一脸的忧愁。（当然都是假装的）进门便看见好友，“告诉你喔！我的钱掉了，200多呢！”学生假装淡定的说。她愣了一下，脸上的表情倾刻僵住。（哈哈，奸笑当中）学生看见了意料中的表情。学生知道这样做很不对，但还是夸张的说了出来。之后，她便嚷着要帮学生收着。学生不肯，学生想她自己可以收好。学生想证明自己并不是一事无成。
在短短的时间里，学生的意识更加充实了，学生知道所有的老师不一定可靠，所谓的友情是学生想要去守护的。
（移到身影划过正在熟睡的学生身旁，黑影俯下身去捡起一个沉甸甸的东西。嘴角向上翘了45度，尽是笑意）
八年级作文 篇2
午后的阳光穿透这片小树林，照射到未曾享受过幸福的王爷爷家。
我们很早就听说过王爷爷这一孤寡老人了，一身坎坷，没有一个完整的家，子女都弃他而去，老板也早年去世。几十年来孤孤单单，开心是不能与人分享，痛苦时不能向人倾诉。现在他仍然靠捡垃圾维持生活。
那天，我们几个好朋友打算去春游，正好路过王爷爷家。这是，王爷爷正在收拾捡来的垃圾，我们当中几个不知情的看到后，立马说：“快看那老人，把他带上，不抽我们的垃圾会污染环境。”说完不少人也和着笑了起来，那笑声里有讥讽、嘲笑。顿时，一身的正气弥漫全身；“呸，你们闭嘴，有什么资格评价王爷爷，想安心玩的，别打什么坏主意！”我的严肃似乎吓着他们了：“我们只是开玩笑，你干嘛那么生气哦，真是扫兴！难不成，那老人是你爷爷？”随即又笑了起来。我知道他们在开玩笑，可是看到他们这样侮辱王爷爷，心里很不是滋味：“怎么样，就是我爷爷，我亲爷爷！！”大家看到我的凶样子：“真扫兴，清明节就该扫墓，春游什么啊！”这时，很多人都离我而去，他们都说：“不春游了，扫墓去！”看着他们离去的背影，我又好气又好笑。
等到他们都走远了，我似乎才醒悟过来，原来他们把我落下了，我又开始后悔，自己刚刚那么生气干什么，其实……我和王爷爷并不熟。
可偏偏我的腿却软了，不去追他们。也没有要回家的意思。一个人站在王爷爷家门口一动也动，样子不胜好笑，王爷爷满脸笑容地望着我哦：“孩子，怎么没和他们一起去玩呢？”我的头像是被狠狠地敲醒了：“哦，我…因为我想要和王爷爷一起捡垃圾啊！”幸好我的脑袋灵机一动。只听见王爷爷的笑声一片片：呵呵，真是好孩子呀。“
说着，我连忙伸出手去捡垃圾，但看到这些脏兮兮的不知是什么东西，我的手很敏捷地缩了一下，王爷爷似乎看出来了：”你们都是爱干净的好孩子啊，这些脏东西好事让王爷爷来收拾吧！“我的脸立刻通红通红的；”没有没有，王爷爷，帮您捡垃圾我高兴都来不及呢！”也不顾现在手上触摸的到底是什么了，看到的就直接用手捡，毫不犹豫的.样子。
于是，王爷爷的家里终于传来了久违的笑声。这就是幸福啊。
夜晚的凉风，伴随着清明节的点点忧伤，在王爷爷家里传播着幸福的小调。这个清明节并不太悲伤。
八年级作文 篇3
任性，好比是一匹脱缰的野马，狂傲不羁;任性，又好比是一阵无法束缚的风，随心所欲。任性的人，让别人无法穿透内心。
记得那天天气不是很好，原本是计划好和同学出去玩的，却又开始下起了小雨，但这也没能打消我想出去玩的决心。妈妈正炒菜。我在妈妈身边叫了好几声没有理会我，这让我这性子急的人有些不耐烦，不屑的说了一句：“喂，你没听见我叫你啊。”妈妈停下手中的锅铲，“怎么了？”“我要钱，出去玩”“什么？今天下雨了，你还出去玩什么啊”“不管，我就是要出去玩，快点给我钱。”妈妈什么也没说，关了火，把炒好的土豆丝盛出来，问我，“那你把饭吃了再出去玩吧。”我随口答了一句“和别人约好了，我可以在外边吃。”妈妈再次不说话，从房间里拿出20元，递给我说“够吗？”“这怎么够啊。”我不记得我们两个后边的对话，只是记得我和妈妈争执了起来，那张20元钱，被我撕了。
妈妈捡起被我撕成碎片的钱，淡淡的说“那我再给你......你胃不好，出去别乱吃东西啊，还有路上遇到什么人，别乱给人家说话，过马路小心点，还有......”“哎呀，你烦不烦啊，我又不是小孩子，行了行了。我走了”妈妈还想说什么，却被我打断。我扭身走的时候，看见妈妈用手托着腰，皱着眉头，脸上的皱纹都纣在一起，弯腰去捡那片钱角。我没有说任何话，拿着妈妈给我的钱，出去玩了，半天没回家，等我回去的'时候，大概五六点，见我回来，她便问我有没有吃饭，说着便准备去厨房端饭给我吃。我回答她“吃过了。”妈妈只说了一个“哦。”便扭身向房间走去，出来时拿着70元钱，放在我面前。她说这是给我的生活费，那里边又被我撕掉的20元，只不过多了‘一个保护层’罢了。到这里，心里有中说不出的感觉，特别难受，想起今天早上的事，我跟妈妈说了一声对不起，妈妈的回答，让我原本通红的眼眶湿润了。“有什么对不起的，没事，妈没生气，你看，这钱不是被我粘好了。好了，不说了。妈困了，你玩一会就睡吧啊”“......”当时我撕掉那20元钱的时候，她是怎么控制她那愤怒的心情，她是有多么心疼，她又是怎么抑制自己不打我。我不知道，我也不知道那个任性的我还会给她带来多少次伤害。
时间，在不知不觉中流逝着，而我也在不知不觉中慢慢成长着。
昔日那个任性的孩童如今已经长大了，她也在心底默默地发誓，以后不再那么任性了。没错，从此，我不在任性。
八年级作文 篇4
甜蜜时刻萦绕心头，幸福就在眼前。
遇见你，花光了我所有的好运气，即便让我重新选择，我依旧会重蹈覆辙。
“放手，我手臂很疼的。”那天，你看见两个女孩像拔河一样，拼劲全力拉扯着我，好像我是那条绳子，谁拽到终点，谁就胜利了。你听见我少许痛苦的声音，扭头看到我被勒红的胳膊，径直走来。我暗想：终于有人来救我了。突然，啊，我只感觉天旋地转，两个人同时向后撤，又意外松开手，我重重地磕在坚硬的石板上。刚揉了揉额头，看见一只白皙修长的手出现在面前。“来，我拉你起来！”你的声音像一缕溪水，带给沙漠那快要干枯的花朵重生的意志。看见狼狈的自己，不好意思笑了，“谢谢，又在你面前出丑了。”你可知，你那不经意的帮助温暖了我整个岁月。
遨游在物理知识的海洋，看着大家兴奋的`讨论着题目，一双双渴望知识的眼睛闪烁着，在大家共同的努力下，功克了一道道难题的时候，我真心为他们鼓掌。但对我来言，每一次做题，每一次考试，都是一次次我不想面临的失败。在物理学习中，我只有悲伤与无奈之情。那次，不知为何，你突然走过来，拿起我满是红叉的试卷，仔细地看了一遍。留下句“有不会的尽管来问我”就走了，留下满脸疑惑的我。也不知是不是命运安排，调座位时，你真的来到我旁边，为我打开了物理大门的钥匙。你可知，你那无心的照顾温暖了我的岁月。
你是快乐日子里的一把吉它，尽情地为我弹奏生活的愉悦；你是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为我拂去心中的愁云；你是成功之路的一位良师，热情地将我引向阳光的地带；你是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为我驱赶心灵的阴霾。
你像一颗划过夜空的流星，为我带来希望的果实，却不会稍纵即逝，而是默默地陪伴我、温暖着我。人生，有你，真的很幸福。
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