六年级年的作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
秋姑娘的脚步渐渐离我们去了，迎来了冬姑娘，冬姑娘迈着轻盈的步伐来到我身边。
瞧，冬姑娘以其独特的魅力向我们展示她的丰富多彩。
冬天的色彩是雪白的，春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹；秋之色为热的赤，如夕阳、如红叶；冬之色如雪的白，如珍珠，如鹅毛。冬天大地都被银装素裹、粉妆玉砌了，小草也脱下穿了一年的舞裙，换上洁白的外套，周围都是白茫茫的一片，小村庄的房顶上卧着厚厚的雪，草垛上，草地上，都覆盖厚厚的白雪，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。各种树上都开满了花，一团团，一簇簇的，就像小松鼠的`尾巴，蓬松松、沉甸甸的。满天的雪花像鹅毛，像柳絮，像芦花，纷纷扬扬地飘落下来，落在地上，就像铺了一条一望无际白色的地毯，软绵绵的，脚踩在上面发出咯吱吱的响声，好像在弹奏交响曲。
凌寒开放的梅花，迎着风绽开纤柔的花朵，展开微笑的脸庞，它浑身充满生机，昂首怒放，真可谓“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”梅花敢于向严寒挑战，凌雪怒放，给人以奋发向上的力量。一根根青竹，正挺直了腰杆准备接受严冬的洗礼。四季常青的松树，它们无所畏惧，屹立在寒冷的冬天里。
冬天的节奏是欢乐的，孩子们是雪后的天使，他们掷雪球，堆雪人，玩得真开心。柳树挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那欢乐的叫喊声仿佛要把树上的积雪震落下来，雪地里可真热闹啊！
我爱这丰富多彩的冬天！
六年级年的作文 篇2
今年暑假，我回到了阔别已久的故乡。那里空气清鲜，充满自然气息，是避暑的好地方，更是倾听自然的好地方。
迎着早晨清爽的微风，伴着露珠滴落的声音，我穿过了姥姥家的小院，来到了菜园中。
呀!小动物们起得真早!蛐蛐一会儿跳着，一会唱着。一会儿跳出美妙的交响乐，一会儿唱出高昂的摇滚乐。知了不知怎么了，天还没热，就在树上开起了音乐会。你一句，他一句，最后还来了大合奏，若论起音效，也比得上现场演唱会的震撼了。
就在动物们大肆举办音乐会的同时，植物们也不甘示弱，被蚯蚓给松了土的植物，就疯狂地长了起来。你听!“丝丝”这一定是他们生长的声音吧!
走出菜园，映入眼帘的是一座人工雕刻的假山。这座假山拔地而起，粗犷而冷峻，令人感到一种刚正不阿力争上游的质朴美，上面还有出水装置。随着“哗哗”的流水声，我仿佛是来到了水帘洞，眼前似乎出现了几千个猴子朝拜孙悟空的情景。
接着，就是一大片的'荷花。这些荷花千姿百态，有的亭亭玉立，像端庄大方的姑娘，有的带着羞涩，像犯了错的小孩子。不时有一条小鱼跳出水面，打破了这宁静的画面，在太阳的照射下，水光的波动就像绚烂的烟花一样，随着“咚”的一声落水声，在水中开放，光彩夺目，璀璨耀人。整个画面就像来到了瑶池仙境般，让人流连忘返。
其实，大自然的声音十分美妙，只是现在人们整天忙碌，无暇注意罢了。我们不防带上家人去大自然放松放松吧!也许有不一样的感受噢!
六年级年的作文 篇3
在我的记忆里秋天像童话人鱼公主的悲剧，又像一本古老而又陈旧的老书，又像一张存放记忆的照片，使我回想起许许多多过去的记忆。
那天我独自一人在小区的枫叶林里穿梭，在枫叶林里，每一片枫叶被夕阳照射的分外美丽，火红火红的，跟本就分不清哪里是夕阳，哪里是枫叶，一阵秋风吹过树林，传出了一阵阵“沙沙”的树枝声音。秋叶随着秋风的伴舞无声地飘落在青石板上，一群鸟儿从树叶之间飞起，嘴里发出“啾啾”的'声音，像西山的方向飞去。
我靠在一棵树上，手捧着落花，抬头凝望着夕阳沉落的方向，嘴里发出一声叹息，心想“今天就这样过去了？这一天一天过去，时间一秒一秒地流失，也就意味着六年级毕业很快就会和我们说再见，我真后悔为什么四年级以来就一直没有注重这段感情。
捡起一片刚刚落在地上的枫叶，看着那细密的纹理，这么多数不清的纹理，让我感觉到时间流失得那么快。
在树林里一切都变得那么幽静，落叶铺满了秋千上的座位，在这幽静的树林里，甚至忘记了一切，不知不觉每天就这样重复着。在天真无邪的岁月里，季节的痕迹就这样被抛下了，只有在迷途中不停的摇晃。在这条慢长的途中，洒满了无数梦的碎片，闭上眼睛，昨日的情景却慢慢浮现出来，把一切希望都寄托在明天，我的心一直想到那个地方……
在岁月的流失里，秋天一直在我的脑海里留恋。
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