一年级作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的一年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
三月虽然已是早春，却是乍暖还寒，春寒料峭。
早晨7点半左右，天阴沉沉的，瓢泼大雨不停地下着。原本不太大的校门外十字路口，因为下雨的原因，被严重堵塞了。接送车子一辆紧挨着一辆，根本无法动弹。车门开不了，骑电动车送孩子上学的爸爸妈妈们也进不去。小朋友们眼巴巴地望着只有几步之遥的学校干着急！
5分钟，10分钟，20分钟……呀，车流开始动了！“雷锋”叔叔出现了！他不顾自己的衣服已经被雨水打湿，不顾自己上班是否会迟到，正全神贯注地指挥着车辆的.来往。也许他的手势不够标准，也许他的指挥不够到位，但是他仿佛是路口的一盏临时红绿灯，指引着大家正确的进退。半个小时后，交通舒畅了，小朋友们快乐地走进了学校，家长们也放心地离开了校门口。十字路口恢复了平静，大家目送着“雷锋”叔叔消失在雨帘中……
晨会课上，老师又给我们讲起了雷锋叔叔的故事，说今天早上的“雷锋”叔叔就是我们班小朋友的爸爸呢！咦！是谁的爸爸呢？小朋友们你看看我，我看看你，每个人的眼睛里都闪着期待的光芒。当老师公布名字时，全班响起一阵热烈的掌声。班上的“小尾巴”一脸羡慕地说：“你爸爸真了不起！怎么不是我爸爸呢？”听得小朋友一阵大笑。
是呀，“雷锋”叔叔是我们班小朋友的爸爸，这个消息多带劲呀！最近几天，小朋友们逢人就讲，那天早上的“雷锋”叔叔是我同学的爸爸！
一年级作文 篇2
校园里的风景很多，今天我来介绍给你听吧!首先我先望到的是“下沙一小”这五个字在太阳的照射下显得更加明亮。
我们在往里走，这就是教学楼前的一块空地上种着银杏树，高大的银杏树耸立在肥沃的`土地里。秋天时，银杏的叶子犹如一只只黄蝴蝶落下来，空地上转眼间变成了金色的天地，一年级的“小淘气”特别可爱，有得小朋友拿起一片叶子往耳边扇扇、有得踩在黄黄的叶子上，脚下发出“啪啪”的声音、有的把银杏叶捡起来到当标本。再往西南拐就是最美的地方了，那儿叫花园。春天时鸟语花香，花朵的颜色五彩缤纷的，在下课时同学们会在花园里嬉戏玩耍，你闻闻这个，我闻闻那个。
我爱美丽的学校。
一年级作文 篇3
夏天是快乐的，柔软的白云像棉花糖一样飘浮在空中，在田野中尽情的'奔跑，在田里追蜻蜓，累了爬到苹果树上上拿一个苹果吃，或者躺在草地上，看着白云，看着蓝天，看着太阳，知了还在你旁边鸣叫，还可以吃五花八门的冰糕。
夏天是烦恼的，文字就像约好了一样在你身边嗡嗡的叫，夏天是炎热的，雪糕一吃就化了。
夏天是绚丽多彩的，是我们喜欢的季节。
一年级作文 篇4
有一首诗这样写：“湖波上，荡着红叶一片，如一叶扁舟，上面坐着秋天”。有一个成语这么说：一叶知秋。落叶，是秋的使者，带来了秋的讯息。我很喜欢看叶子飘落，就像一只蝴蝶，时而上下翻飞，时而绕圈盘旋，像一位舞者，演绎着秋的舞蹈。赐予落叶如此多娇的是风--秋天的.风！秋天的风不如春风那么温柔，不像寒风那么凛冽，连绵不断，像清泉滑过石板，清清爽爽，不带一点杂质……
秋天的“景”也很有特色。公园里、果园里，到处都洋溢着秋的喜悦。金桂飘香、菊花绽放，棉花咧嘴微笑，玉米挂上了房梁……黄色、白色、绿色……如一幅画卷，绚丽多彩！黄金一样，是成片的稻谷；火焰一样，是挺拔的高粱；碧玉一样，是多汁的鸭梨；玛瑙一样，是可口的石榴……秋天，真是个多彩的季节！
秋天的菊花是最艳，最清新脱俗的。我家后院就有几棵。它们的花瓣又细又长，尖端微卷，是嫩黄色的，在阳光下呈半透明状，娇艳欲滴。秋风拂过，花瓣随风摇曳，那缕缕幽香弥漫在空气里，偶尔吸引来一只蝴蝶或者蜜蜂，围着菊花翩翩起舞……
秋天的天格外高，格外蓝，似乎一伸手就能碰到，又好像遥不可及。“榈庭多落叶，慨然已知秋”。秋在文人眼中，又成了寄托相思之情的载体，变得更加多情了……
窗外，又有了几片叶子飘落了。秋，从这里路过……
一年级作文 篇5
随着暑假的临近，对于孩子上幼儿园大班的家长朋友，可能该为孩子上小学考虑了。今天下午上班时，还遇到一位邻居向我打听上一年级的问题。现在更多的家长认为上一所好学校，就等于上了一道保险锁。甚至忽视了孩子其他方面的准备。您可能会说：不就是一个书包，一些学习用品吗。如果这样认为就太简单了。
小学不同于幼儿园，它不仅培养孩子德、智、体、美、劳全面发展，还要学习一定的科学文化知识。也就是有了学习的任务。为了让孩子入学后适应以学习为主的小学生活，我们家长还需帮助孩子作好以下准备工作。
一：心理上的准备
许多孩子不愿意上学，因为要告别心爱的幼儿园，也曾亲眼见到邻居家的哥哥姐姐因写作业而没有了玩耍的时间，心理上对上学产生了畏惧和抵触。所以父母要多给孩子讲一讲上学后的好处。如：学了知识你就能做许多想做的事；还会认识更多的同学和老师；认字后可以读更多有趣的书。还可以带领孩子到他要上的小学去参观，熟悉学校的优美环境。让孩子从心理上接受上学这件事。
二：创造一个学习环境
要想使孩子上学后有一个好的学习习惯，提供一个安静、舒适的环境也非常重要。您可以带领孩子参观邻居家孩子的书房，再根据自己家的条件，尽量为孩子布置一个合理的空间。尤其要有一套让孩子舒适的桌椅。家长的重视也能增强孩子的责任感。给孩子购买书包文具不要花哨，如文具盒的功能太多，就会分散孩子学习的注意力。文具要好用，而不能好玩儿。不要和玩具等同起来。
三：激发要上学的兴趣
我调查了几位家长，有的认为先让孩子上个拼音班或算术班，减轻上学后的压力；有的认为，就这么一个无忧无虑、不用写作业的暑假了，应该让孩子玩个痛快。我认为这两种做法都有些不妥。前一种过早的给孩子施与压力，使孩子上学后对学习很难产生兴趣。后一种让孩子完过了头，上学后很难把心收回来。我们可根据孩子的性格特点有计划的安排一些类似上课的模拟活动，有意识的在游戏、听故事、画画或学习时培养孩子专心、认真的好习惯，适当延长其注意力时间，因为小学的一节课时间比幼儿园要长。让孩子在活动中体验当学生的.乐趣。为孩子以后很快适应学习生活作好铺垫。
四：养成合理的作息规律
要想上学后使孩子有旺盛的精力 ，必须有充足的睡眠时间作保证。好的作息规律不是一朝一夕养成的。那就从现在开始让孩子按时睡觉按时起床，（中午最好午睡）等到上学时与小学的作息时间就会步调一致，为好好学习打下生活基础。
孩子在学校度过的时光是人生中最纯洁和值得回忆的一段时光。我们想让孩子不仅顺利的学习文化知识，还会和小伙伴们愉快的相处。那么培养孩子学习和生活上的好习惯尤为重要，只有这样，才能让孩子从容面对越来越重的学习压力。才能让孩子喜欢学习，向往多姿多彩的校园生活。
一年级作文 篇6
春姑娘带着轻盈的步伐，带着一身嫩绿悄悄的来到人间。
看，春姑娘用麽杖一点，高耸的木棉树开了红色的木棉花。肥胖的斑鸠在高高的树丫上唱歌，小巧的麻雀在花间嬉戏，春水回还，春气弥漫，春树萌发，春花怒放，鸟儿们都歌颂着迷人的春天。看！春姑娘裙边一摇，小麦发呀了，像个刚出生的婴儿一样，好奇的看着这个世界。
看！竹笋也等不及了，你争我抢的发芽，贪婪的吸着春天的干露。看！桃树也抽出了嫩绿的幼芽，略带着红色，还没变全变绿的`嫩又绽开了一簇簇粉红色的小花，远远望去，像是天空中的一片彩霞一样。
我爱你春天，爱你的鸟语花香，爱你的春光融融，爱你的春雨如油，爱你的万象更新。
一年级作文 篇7
一天我在书桌旁看书，忽然我听见叽叽叽的叫声，原来爸爸给我带回来一只小鸟，小小的嘴，圆圆的鼻子，它爱吃小米，小米没了他会叽叽的'叫，他成了我的好伙伴。
可是，我上学的时候他一个人很孤独，我就放了它，他飞呀飞呀，自由自在，直到我看不见它了。
一年级作文 篇8
阳春三月，春姑娘带着春雨妹妹来到世界。
春雨沙沙沙，落在桃花上，桃花好红好红，春雨落在草地上，草变得绿油油，春雨落在杏花上，杏花变得雪白雪白，春雨落在迎春花上，迎春花变得金黄金黄的。
春雨把世界变得五彩缤纷。
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