实用的四年级作文3篇（精选）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
有一个村庄，住着几十户人家，大多都是苗族人，只有小红家是汉族人。
小红家的邻居是一位八十多岁的苗族老人，小红的妈妈热心肠，经常去帮老人家干活，小红的妈妈很热心肠，经常去帮老人家干活，织毛衣、洗衣服、做饭……妈妈常常和小红是：“你已经长大了，可以帮老奶奶干些活了，你应该多帮助她”那时我还小，只能帮老奶奶拖拖地，擦擦桌子，现在我长大了，可以帮老奶奶做更多的事情了。
这个周末，小红向老奶奶家走去。老奶奶还没起床，小红看见一大堆脏衣服和杂乱的`床单，心想：这么多的衣服，老奶奶年纪大了，行动不方便，要不趁老奶奶还没起床，我帮她洗吧！小红拿来了一个盆，她把脏衣服放进去，来到小溪边。小红先把衣服浸湿，用香皂擦洗，再用双手用力搓洗，直到衣服上脏的地方洗干净，然后用棒子用力捶打，最后用清水洗干净，洗净后，放在盆里，悄悄地老奶奶家院子里，放好竹竿，把一件件洗净的衣服晾在竹竿上，这时老奶奶醒了，她看见小红在院子里忙碌，她紧紧地抱住小红，用她那充满温暖而又皱纹的手摸着小红的脸，老奶奶的眼角湿了，对小红说：“谢谢你呀，孩子！”小红听了，露出少女的害羞，并双手捏着衣角。
感情就是这样，人这一辈子很短，遇到对你好的人并不多，但是在小红和老奶奶身上，我们找到了不一样的亲情，他们胜似亲人，可又不是……
四年级作文 篇2
话说，有个老木匠做了个精致的小木偶。小木偶有眼有鼻子有耳朵，也能说会道，老木匠左看右看，总觉得少了什么，老木匠问：“你知道吗？小木偶。”
“不知道。”小木偶板着脸答道。
“噢，小木偶少的是表情。”老木匠说道。
老木匠拿起他的`神奇画笔，在小木偶脸上添加了许多的表情。
老木匠给小木偶背上了个红书包，说：“走吧，世界大着哪。”
小木偶兴奋地来到一个村子里。看见了一口老泉，泉眼被堵了，因此被遗弃很久。村子里正好缺水，幸好小木偶有一双灵巧的双手，立刻就通了泉眼，被一个农民见了，急忙上前问：“小木头人，你在这干什么呀?”
“我搞通泉眼了，村子不缺水了。”小木偶回答。
“真的？”农民吃惊的问。
“你喝一点水吧，就是为了让人喝我才疏通的。”
农民听了后大喊：“同胞们，我们有水喝啦！”
村民们纷纷涌上来称赞小木偶。
现在小木偶才知道，帮助别人才是最快乐的。
四年级作文 篇3
我是一只“虎”，大家感到奇怪吗？
我属虎，今年十岁，姓周名琦源。“琦”是指美玉，表示我洁白如玉，心灵美好；“源”指江河湖海的源头。如果没有水源，人们就很难活下去了，可见我的重要性，预示着我将来会成为伟大的'人物哟。
我理着短发，长相可以用一个成语来形容：虎头虎脑。我的脸圆乎乎的，特别可爱。我的眼睛比较大，瞪起来像小铜铃，怎么样，有点“虎”的威风吧？嘿嘿！
可是，我是一只被爸爸妈妈娇生惯养的“虎”。因为衣食无忧，加上“狼吞虎咽”，所以我有点胖。我多么希望自己能“虎跃龙腾”，做一只行动敏捷、充满活力的“虎”啊！
我做事非常细心，从不偷懒，能坚持到底，绝不“虎头蛇尾”；我和同学团结友爱，待人有礼貌，说话也温柔，绝不是蛮不讲理的“虎大王”。
听了我的介绍，大家一定知道我为什么是一只“虎”了吧！
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