六年级作文300字

六年级作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文300字10篇，欢迎大家分享。

六年级作文300字 篇1

　　我的印象中最深刻的一件事就是上网吧那件不光彩的事。

　　这件事情的开端是从3年级开始的,那时我看见同学们都去网玩游戏挑CS1.6或1.5当时年幼无知的我对这种新奇的事物很感兴趣。充满了好奇。一会生，二回熟。日久天长我渐渐学会了！可是，世界上哪有不透风的.墙！老师知道了！但我深知这是偶然的更是必然的！

　　四年级了，我还是那么的不懂事，一有钱就去网吧和同学们玩游戏！整天和我的那些“狐朋狗友”在一起玩！我的成绩一落千丈！老师三番五次的找我谈话！谆谆教诲，语重心长。我却左耳朵进，右耳朵出！上网没钱了就借！

　　五年级了，我稍微懂事了，不在向以前那样借钱了！作业也能按时完成了！在这期间老师不断的找我谈话！经常给我讲道理！

　　六年级了！我认识到去网吧的危害性，尽量不去了！我从3年级的无知到四年级的疯狂到五年级的稍微懂事！再到六的不上！

　　这一切的功劳都归功与老师您的辛勤付出！您的坚持不懈对我不离弃！我会永远记着您的大恩大德！在这里我向您说一声谢谢了！您辛苦了!

六年级作文300字 篇2

　　月亮日复一日的围着地球转，因为地球，是太阳系最美丽的星球，月亮爱上了地球的美貌，因为爱他，她脱离自己的轨道，守护在他身边，因为爱他，她围在地球外，不停的转圈，因为爱他，她为地球阻挡了陨石的撞击，被撞的遍体鳞伤，而地球，看不到，地球以为，月亮，美，却矫揉造作的有圆有缺，他，看不到她为保护自己变得千疮百孔。有一天月亮不见了，地球没了月亮的保护，陨石都砸了过来，地球以为那是月亮的.报复，看着自己的儿女，剧痛使他歇斯底里的说：“月!我恨你!”

　　地球离开了，他去找，月球，在哪里。

　　万年后，地球找到了月亮，他含着泪，平静的问她：“你为何不辞而别，为何这样报复我?”他看起来平静，心里，有多少座火山喷发，多少座城市坍塌。寻找月球的这几年，他以为他成熟了，以为他受过的伤太多了，他甚至以为他是宇宙最成熟的。而他，的伤，只抵月亮的十分之一。月亮冷笑，淡淡的说了一句：“我忘了，而且，我，不想在记起来。"说完，决然离去，她，走得很快，离开了地球的视线，她，泪流满面，谁知道她曾有生命，因为保护地球丧失了生命，她干脆把生命送到了地球上......

六年级作文300字 篇3

　　一提到雪，我就想起那个感人的故事。

　　去年河南的冬天，一个天气非常冷的清晨，大街上很多清洁工就忙碌开了。前天市里下了通知：街头墙壁和路面上张贴的小广告都要清除干净。

　　这时一位年老的女清洁工进入我的视线。她用沾过水的.刷子先在那些广告纸上刷了刷，然后再用手中的小铲子仔细地把纸剔下来。连续清除了好几张纸之后，又走到另一张跟前。忽然，她把举起来的右手停在了半空中，只见她身子往墙面靠近了些。接着，我看见她微微地摇了摇头，走了。

　　奇怪了，她为什么走了呢？这个疑问在我脑海中浮起。我还是亲自过去看看究竟吧！

　　我正准备过去，又一清洁工走进了那张纸。奇怪的是她的举动竟和那位老清洁工一模一样﹕举起的右手定格在半空中，微微地摇了摇头，专心地看了一会儿，也走了。

　　真是奇怪了，那张纸上到底写的是什么呢？我快速地跑过了马路，来到那堵墙前面，原来是一张寻人启事。那上面写着﹕“张洁，我的好孩子，你失踪快三天了，妈妈实在坚持不住了，你到底在哪儿呢？快回家吧……”

　　原来如此！我不禁感叹。

　　天上的雪虽还不停地飘着，但我不仅不再觉得冷了，还感到有一股暖流在我身上流淌。

六年级作文300字 篇4

　　寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。

　　天气渐渐地变暖了，温度也升高了许多，大地开始复苏，周围的一切都在发生着悄悄地变化。

　　春风吹在人的脸上，虽然还带有一丝丝凉意，但与冬天凛冽的寒风比起来，柔与多了。

　　细河上的冰渐渐融化了，在阳光的.照耀下，大块大块的冰逐渐缩小。

　　此时，路边的小草迫不及待地探出头来，似乎在寻找什么。草地上那一行行、一排排、一棵棵柳树的枝条已绽出嫩绿的叶芽，它们舒展着娇柔的身躯，在与煦的春风中茁壮成长。春风微拂，千万条柔美如线的柳枝轻轻摇曳，像亭亭玉立的少女长发，美丽极了！

　　勤奋的小蚂蚁已经从洞里出来觅食了，各种各样的昆虫也在四处活动。

　　细河岸上，人们有的在欣赏美丽的风光，的有的在健身器上锻炼身体，有的在椅子上写生……爱美的女孩子已经穿上了风衣，系着粉红色的丝巾，可漂亮了。

　　看到这美丽的景色，我不由想起了王安石：“春风又绿南岸”与白居易的：“日出花红胜火，春来水绿如蓝”的诗句。啊，春天你多美丽，春天你是多么富有生机与活力啊！你的到来为人们带来了希望。

　　春天，我爱你，我赞美你！

六年级作文300字 篇5

　　启蒙老师是学生最大的影响；启蒙老师是学生最好的指导；启蒙老师是学生最高的崇拜者。启蒙老师是一盏灯，照亮了我们向前的道路。

　　20xx年秋天，不满六岁的'我踏入了东风路小学的大门，开始了新的生活，开始了我的小学生涯。记得那天妈妈先去教导处与老师交谈后，将我领进了一二班教室。迎接我的是一位年轻漂亮的老师。最后，我得知她是我们班数学兼班主任老师青老师。当时的我并不是班干部，只是一名普普通通的学生。一点点学习的动力都没有。终于在一节课上我没有在掩盖自己本身的样子，而是乱做小动作，不好好听讲，一连几节课都是这样。最后，青老师把我叫到她的办公室，用手轻轻抚摸着我的头，用慈祥的眼光看着我，对我说了很多，当时的话我已记得模糊了，只清清楚楚记得一句：如果想要比别人强，那就要付出比别人多一倍的辛苦。直到现在我仍然记得那个温馨的场面。从此我就按照这句话开始我的小学生涯。直到现在我的职位越来越高。

　　如果想要比别人更强，那就要付出比别人多一倍的辛苦。

六年级作文300字 篇6

　　春天来了，春天来了，天气终于暖和了。

　　春雨哗哗地下着，在告诉人们春天来了。雨过天晴，春风一吹，草儿变绿了，花儿露出了笑脸，柳树披上了长发，充满了春天的勃勃生机和乡土气息，真人令人陶醉。

　　树儿长出了头发，迎春花一个接一个开放，就像春天的海洋。草儿发芽，冰雪化了。“叮铃铃、叮铃铃”这是小河拍打石块的声音。小河里，小鱼在游来游去，好像不知疲倦;小蝌蚪也在四处寻找妈妈呢!公园里，有各种各样的花开放，有粉的'、有红的、有白的……各种各样的花竞相开放，应有尽有，芬芳扑鼻，连美丽的蝴蝶公主都被吸引来了呢!操场上，有的同学在打篮球，有的在跳绳，有的在唱歌。教室里，朗朗书声从窗口飞入云际!和山雀、竹林切切私语。

　　春天是多美丽，伴着我们快乐成长。

六年级作文300字 篇7

　　随着时间的流逝，我变成了六年级的学生。为了应对即将来到的初中生活，我必须要改变自己，做一个优秀的毕业生。

　　一、在学习方面，我呀改掉马虎的坏毛病，写完作业后和考试答完卷子后一定要认真检查，争取次次考试都能考满分，即使不能考到满分，也不能给自己留下遗憾。在语文预习的时候，我一定要保证读五遍课文，读懂课文，这样老师上课的时候才能跟上。

　　二、在纪律方面，我要保证上课不说话，不干与课堂内容无关的'事，认真听讲，积极发言。我还要做到在走廊安静行走，不打闹，不跑跳。下课不打架，和同学做有益的活动。

　　三、在劳动方面，现在我是班级的外担值日生，我要做到负责任。用心地完成外担清扫任务。我还要多为班级做事，做老师的小帮手，帮老师减轻负担。我还要帮助同学，做一个乐于助人的人。

　　只有做到这些，我才能成为一个优秀的毕业生，所以，我要从现在开始，争当优秀毕业生，我一定说到做到！

六年级作文300字 篇8

　　快过年时，妈妈从商场给我买来了过年穿的新衣。妈妈一回家我就迫不及待地打开，兴奋地拿出来试穿，我对着镜子，左照照，右瞧瞧，得意极了。

　　这时，电视里的《牵手行动》吸引了我，只见电视里播放着年纪和我差不多大的小女孩，身穿破破烂烂衣裳，脚上穿着已露出脚丫子的破鞋，双手冻的通红通红的，在帮残疾的妈妈烧饭。看看自己的新衣，再看看画面上那小女孩。

　　我身对妈妈说：“妈妈，我不想穿新衣服了。”

　　“怎么了，笑笑？”

　　“我要把新衣服和新年的压岁钱送给有需要的`人。妈妈，我还希望你和爸爸也能参加这个行动，好吗？

　　妈妈看看电视再看看我笑着同意了。

　　哦，对了，同学们，请和我一起伸出温暖的手，用爱心温暖贫困山区的孩子，让他们也能和我们一样过一个温暖而快乐的新年吧！

六年级作文300字 篇9

　　我是个对作文很不灵通的女孩。

　　自从加入“梦想者”文学社，我就好像抓着了作文的救命绳索。我很努力地看别人的作品，不断改进自己的作文水平，并且很努力地投稿，写作文。我只是想让我自己能像很多人一样写出漂亮的文章。

　　可我渐渐发现我真的很差劲。在我写的作文里，有很多不满的评论。我竭尽全力写出的作品，和别人一比，暗淡无光。我真的很喜欢作文，想把我的'情感世界展示出来。可我不能。不能淋漓尽致地表现出来。

　　我一直在努力，可收效甚微。真不知该怎么办。

　　看着评论里众多不满的意见，我哭了。我很想知道作文应该怎样才能写好，可有谁能告诉我呢？我经常在想，是不是自己真没写作的本事，但过后我依然在写。我告诉自己不要放弃，经过我自己的努力，我会成功。

　　我发表了诗，散文，小说，虽然很差，浏览次数少的可怜，我哭过，也想过放弃，但今天我依然又写了一篇文章。

　　希望，看了这篇文章的人，给我动力，相信我，我会一直努力！！

　　谢谢！

六年级作文300字 篇10

　　这学期我们美术是由李正校长上，同学们一听是校长给我们上课，都准备以自己最美好的形象去拿给校长看。

　　前几天，校长给我们上第一节课，同学们在认真地听课班上几个讲话分子也安分守己，目不转睛地盯着校长。班里鸦雀无声，只有校长那沉稳而有磁力的声音在班里回荡。

　　这不是一个人的`威信吗？哪像以前，美术课上同学唧唧喳喳，让想听课的同学都听不见老师在说什么，一个一旦树立了自己的威信，就算这个人不命令别人去做某件事，别人也会去做。就像，在课堂上，李校长的声音一点儿也不高，也没有对们说“坐正，不要讲话，好好听”之类的话，但大部分同学都不讲话，不开小差，这是因为李校长的威信在同学们心中“生根发芽”了。

　　我通过李校长的威信发现，李校长一定是位好校长，当然啦，我也要当位好学生。