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雪二年级作文（必备5篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的雪二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
雪二年级作文 篇1
星期四早上我起了床，吃了一惊，外面雪白一片。一看见雪我就特别有兴趣。我约了几个要好的朋友一起出去打雪仗。
我们来到“海盗船”，各自找到了一块阵地，我抓起一把雪捏成球扔向王之仪，不料她是个机灵鬼，敏捷得躲过了我的进攻。我的雪球落在了石脑袋上碎了，像一朵鲜花一样绽放出洁白的花朵。我正在使劲的捏雪球，王之仪趁我没有防备的时候向我扔了一个雪球，雪球不偏不斜打中我的背，连躲都来不及。我“火”了呲牙咧嘴地做了个鬼脸，抓起一把雪没有目的地乱扔。但雪球不听我的指挥刚扔出去就洒在我的脑袋上，我竟成了一位“白发苍苍的爷爷”。
接着我们又去了花坛遇到了刘绮雯，我看见她把自己裹得像一个球一样，还低声的说：“好冷呀！”，我不由地笑了起来，连自己都不知道为什么。我捧起一团雪在她脑袋上放下，结果她一甩脑袋，雪四处飞溅，弄得她全身是雪，“雪人奶奶”我笑着说，我们都笑她，刘绮雯气得直瞪眼，竟往我的'衣服里塞雪，雪精灵很淘气在我的衣服里玩耍。我气得又捧起一堆雪，跑过去做了一个扣蓝姿势在她的脑袋上又放了一些雪。“哈，现在成了圣诞奶奶了。”我又叫道。她被我气得转身走了。
啊！今天真是一个充满快乐的早晨……
雪二年级作文 篇2
今天下午，鹅毛大雪终于停了，地上白茫茫一片，雪足足有两分米厚，许多小孩都在雪地里玩耍，看到这样的景象，我忍不住带上手套，打开家门，准备去外面的雪地上堆个漂亮的雪人。
来到雪地上，我先抓一把雪捏了个小雪球，把它在雪地上滚来滚去。因为雪球在地上滚的时候与地面产生地压力，把靠在地面上的雪都压出了水，水一遇到雪就粘在了一起，所以雪球越滚越大。到最后，我的雪球在雪地里滚成了好像车轮子一样的大雪球，这个雪球太大了，我怎么推它都纹丝不动。我想：“这个雪球太大了，是没法做雪人头的，干脆把它做成雪人的身体吧！”
我又在雪球周围加了些雪，把雪球固定住。然后用同样的方法做了一个小雪球，把小雪球摞在大雪球上。可是雪人身上好好像还少些东西。
我跑回家里拿了三颗红枣、一根红萝卜、两个瓶盖、一顶红纸帽和一条红领巾。我先把三颗红枣竖着摁在大雪球上，当雪人的扣子；又把两个瓶盖摁在小雪球上，做雪人的'眼睛；再用红萝卜做雪人的鼻子；最后给雪人戴上红领巾和小红帽。一个机灵活泼的小雪人终于诞生了，我却冻得直发抖。
我站起来向后退了几步，目不转睛地注视着雪人，感觉它既可爱又漂亮，心里快乐极了。
雪二年级作文 篇3
今天下雪了，我们班同学在楼道上看下雪，人好多好挤，我们都想下去玩雪，可是老师没有说所以大家都没人下去，只能等到放学回家路上。
我边走边玩，用手捏了一个雪球，玩完后像一个雪娃娃戴了一顶帽子，然后我就带回家丢在花盆里了。
雪二年级作文 篇4
冬天的早晨真冷啊门外大雪纷飞寒风刺骨，早晨我起的很早。
外面有许多朋友在打雪仗堆雪人玩的不易乐乎，我也参加了打雪仗的游戏。我和小朋友并分两路，在路旁打起了雪仗。你看小明准确力多高一下子就把雪球扔到小梅的`衣服上，我们兴高采烈地说我们赢了！鹅毛大雪在天空中翩翩起舞，仿佛给大地披上了一层白衣。冬天的早晨真好啊！我喜欢冬天的早晨！我走在回家的路上。雪花邀请我与它跳舞，风儿邀请我与它唱和。
看着满天飞舞的雪花，我不由的想起了一首歌—《20xx年的第一场雪》，想着想着天空中的雪花越下越大，地上的雪花越积越厚。雪真是太白了！白的可爱，白的无暇，我真希望我是一朵的雪花，一朵洁白无暇的雪花！
我要是一朵雪花，我要和蓝天做朋友，和风儿玩耍，让白云请我吃棉花糖让小溪请我吃鱼，那该有多快乐呀！和大然一起生存，一起玩耍，这是多么兴奋的一幅画面啊！
雪二年级作文 篇5
冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上破着银装，到处一片洁白。
小伙伴们看到厚厚的积雪高兴得跳起来。小明大声地说：“我们堆雪人吧！”话音刚落，小红，小芳跟小兰一口同声地说：“好！”小明滚了一个大雪球做雪人的头，小方去找一个胡萝卜跟两个葡萄，分别做鼻子跟眼睛，接着小兰拿核桃做雪人的扣子，最后他们四个去拿扫把做雪人的手。
一个胖乎乎的雪娃娃展现在面前，“成功了！”小伙伴们情不自禁的欢呼起来，连旁边的小花狗都汪汪地叫着，仿佛说：“真可爱，”瞧，圆滚滚的肚子，雪白的小脸乌黑发亮的眼睛，有红又尖的'鼻子，月牙似得小嘴好像在说：“雪景真美啊！”
四个小伙子绕着可爱的雪娃娃唱着歌欢快地挑起舞。虽然冰天雪地，寒风刺骨但他们浑身感到热乎乎的，歌声、笑声回荡在屋前屋后。