五年级的作文

五年级的作文[大全9篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。

五年级的作文 篇1

　　劳动，在农民伯伯的眼中，是每一天都必不可少的。可是，劳动在七岁以前的我眼中，只是干活的意思，不过在我七岁那一年，我彻底明白了劳动的.道理。直到现在，我都念念不忘这个道理。

　　记得那一天：那一天正是五一劳动节，可是幼小的我并不知道今天是五一劳动节，还是跟以前一模一样吃喝玩乐，丝毫没有感觉！不久之前，妈妈刚刚去跟大姨逛街了。正当我瞟了一眼日历时，我才发现今天是五一劳动节，我惊恐万分。恍然大悟，不过我又迅速镇定下来，脑子里突然冒出一种新方法：今天是五一劳动节，我总该做一些事情吧！不如，帮妈妈打扫卫生吧！我一边想着一边拿起扫把。

　　谁知我刚拿起扫把，不经摸了一把冷汗。我之所以摸了一把冷汗，是因为地板脏如马棚，实在脏不可视。我心想：不能长他人志气灭自己威风！于是，我一鼓士气，耐心的扫着。扫地这种小事对于我来说：有时绰绰有余；有时小菜一碟。在这时候，扫地这事对于我来说，只是小菜一碟罢了。过了接近半个钟头的时间，这脏不可视的地板才干干净净了。

　　接下来，我就开始拖地板了。我高兴极了！因为快打扫完了。我拿起拖把，在地板上拖来拖去。因为假如地板上没有垃圾，我拖地板如有神助，所以我这时候拖地板十分快。不过十分钟，地板早已湿漉漉了。

　　我打扫完了卫生。其次，我就是坐在椅子上等妈妈回家了。

　　半个小时后，妈妈回来了。她看到我们家干干净净的地板，目瞪口呆，徐肃进曹营——一言不发。过了许久，妈妈终于说话了：“儿子终于长大了！”我也开心地笑了！

　　只有劳动才有收获！

五年级的作文 篇2

　　受疫情影响，学校暂时不能开学，但是老师们有办法，就是让我们在家里上网课。

　　经过第一天的波折，我终于掌握了在家上网课的技巧，后来我就能放松自在地在家上课，妈妈也可以安心上班去了。不过，告诉你们一个小插曲，有一天，我在客厅上课，一边上课一边吃着薯片。突然，提前下夜班的妈妈回到家，板着脸站在我面前，我意识到了自己的错误，没等妈妈训斥，便赶紧收拾干净茶几，坐端正了继续听课。

　　我觉得我的`自觉性还有待提高，在家上课远不如在学校上课效率高。有时候，我自己也会自责为什么不能管住自己呢。我期待开学，期待课堂上的举手发言，课后有不懂的地方，我也可以及时向老师提问。

　　希望疫情快点结束，我们能返回学校，在明亮的教室里，听老师们生动的课，见到我的好朋友们。

五年级的作文 篇3

　　首先，我觉得真正的好老师不止是在学习知识上帮助我们，更要让学生有优秀、良好的品质。就像课文中，怀特森先生让同学们具有勇于发现别人的错误，要有告诉这个人错了的勇气。要有独立思考判断事物真伪的能力，同时要有对科学怀疑的精神。

　　其次，好的老师还要面面俱到。不仅在学习上抓紧我们，还要让我们学会适当的休息、放松。就拿我们班主任做例子吧，他会像我刚才说得那样，站在一个学生的角度来看待我们。王老师会在我们紧张学习之余让我们放松，比如：利用节假日带我们去野炊、徒步旅行、爬山、参加低碳环保展示活动……既让我们放松了心情，又让我们学到了一些课外知识，这样，我们才会带着愉悦的心情，充沛的精力投入到课堂的努力学习中。

　　还有，我认为好老师在课堂上传授我们知识，是我们的任课老师。下了课，好老师就会变成同学们的好朋友，同学们就会变成老师的开心果，和老师聊天，做游戏，为老师捶背。

　　最后，我认为好老师不会让他教的`学生是书呆子，只会一味地学习，问他一些社会礼仪、道德、道理等，他一点都不懂。所以，好老师还会教同学们一些道德风范、做人的道理和一些法律法规知识等。这样，等我们步入社会，就不会迷失了方向。

　　所以，我觉得老师们能做到这几点，应给就是一个响当当的好老师了。

五年级的作文 篇4

　　童年是一场梦，一场绚烂无比的梦。在梦中，我们造就了无数的趣事；在梦中，我们希望快点长大，希望脱离父母的约束：等长大了以后，无忧无虑，多幸福啊！现在，梦醒了，我们站在这里，面对这我们生活了五年的地方，在下一个朝阳升起的时候，我们将要离开，去叩响未来的大门。

　　我们静静地走着，走过梧桐，他刷刷地响，他送走了一代一代的人，现在，想必也疲倦了；走过竹林，他仍挺直着，他也许回想起了我们摘过他枯黄的叶子，现在，想必也放心了；走过梁启超的雕像，他仍肃穆着，他曾培育了那么多的人，现在，想必也欣慰了；走过大门，他给我们让开一条道路，我们每天都从他身边走过，现在，想必也厮熟了。

　　我停在银杏树旁，注视着他那打了蜡似的绿叶，和他身体上古老、坚硬的沟壑，抬头向上看，一窝鸟儿，在他身上做了巢。原来，这个高寿的教师，也培养了一些将要展翅飞翔的学子！

　　我停在旗杆前，这根傲视风雨的.长杆，多少次把国旗升上天空，接受全校的赞美，而他呢，默默无闻，却是实实在在的顶梁柱！

　　我停在教学楼前，过去我们在他里面接受老师传授的知识秘方，在倾盆大雨时，我们在吟诵“好雨知时节，当春乃发生”；在鹅毛大雪飘飘洒洒时，我们在说“一片一片又一片，飞入梅花都不见”，而真正为我们遮风挡雨的他，却巍然挺立，毫不动摇！

　　我站在老师面前，她神情庄重，眼里却充满热泪。传授给我们真正的知识的，是慈母一般的老师啊。在一年级的时候，我回答问题时，总是没有自信，回答不上来，但我实际是懂的。老师看出了这一点，就鼓励我，上课总是让我回答问题，慢慢的，自信又回到了我的心中。在一张大红喜报上，老师特意给我加上了一项“自信”。这小小的两个字，使我的内心燃起希望的火花，直到现在。从那以后我真正体会到了师恩的力量。

　　我站在同学面前，我们在五年的生涯中，早已建立了感情，以后，各奔东西，亦不知何时才能相逢。我记得，在四年级的时候，我在放学时把语文书落在了书桌上，下去站队，放学。如果没有人提醒，那必会是一场“灾难”。当天正下着倾盆大雨，每个人的雨伞都被打得啪啪作响，这时，一个小身影出现在暴雨中，手中拿着一本书，那本语文书。他没带伞，我看见狂暴的雨点砸在他身上，每砸一下，他好像就战栗一下，我的心也跟着颤栗不止。他过来了，我看清楚了，是我的好朋友葛景涛。在第二天，他没上学——他得了严重的感冒。从那以后，我真正体会到了友情的伟大。

　　我看到母校的一切都在给我们送行，我也在跟母校的一切道别。绚烂无比的过去，涌上我的心头，凝成晶莹透彻的泪，涌出我的眼眶。

五年级的作文 篇5

　　西湖，是位于杭州的一个景点。今天，我从绍兴出发，来到了这里。

　　怀着兴奋的心情，我和爸爸坐上了游船，导游指着雷峰塔告诉我们：“这就是著名的雷峰塔，里面曾经关着白素贞。这里还有一个传说，就是3月8日时，白蛇逃了出来，所以就有了三八妇女节。”现在正好是下午，我抬头眺望湖面，发现了湖面上“撒”了一层金光，闪闪发亮。远处，夕阳西下，使两边显得十分和谐。

　　坐着船，我们到了花港观鱼，这里人山人海，挤满了小孩。大家欢呼着洒下一把把鱼食，如同雨滴落在河面上。红色的金鱼一大群聚在一起，有时跃出水面溅起一串串水花；有时在水底一边游，一边吐泡泡；有时鱼儿聚在一起聊聊天；有时大鱼带着小鱼吃鱼食，好不快活。

　　依依不舍的离开了花港，我又到了曲院风荷，柔美的荷花散发出淡淡的`清香。一阵风吹过，一池的荷花都随风翩翩起舞，就像小姑娘穿着裙子，跳起了水上芭蕾。我深深地沉浸在这里，久久不肯离开，这荷花是多么的美丽，多姿多彩啊！

　　晚上，我们来到了三潭映月，皎洁的明月照在三个潭子中间，使这里形成了一幅画页一般的景色，是那么神奇，那么迷人，那么有趣！

　　西湖真是一个美丽的地方，是一个真正值得我们去的迷人的景点。我爱你，西湖！

五年级的作文 篇6

　　“神秘男孩出现!”主持人喊道：“出现了!”我慢慢地走进了舞台。我来自我介绍一下把!我叫任韦臣，我有一双大大的眼睛，一张瓜子脸，头发长长的。呜呜……我最大的缺陷就是——个子太小了!

　　我在班级里人缘很不错，女生都很喜欢和我玩，还给我取了一些好听的“外号”——任哥哥、任弟弟。因为很多女生爱和我玩，所以班级的男生都“讨厌”我了!呜呜……我的缺点是上课时眼睛总是歪的，只要有小蜜蜂或者小蝴蝶之类的东西飞过，我的眼睛立马放光，跟着它们飞走了。这个坏习惯我一定要彻底改掉!

　　我的优点是我的脾气非常好，就算忍耐到了极限，我也只稍微用力拍对方一下，我是绝对不会动手打人的'。还有我写作业的速度非常快，但是妈妈不喜欢，说写得快没用，光有速度没有质量。可是我觉得质量还不错呀!我的爱好是打篮球，别看我个子小，到了球场上一个能顶俩，有的个子高的同学都不是我的对手呢!好了，介绍完我自己了，拜拜!“等等，你的表演呢?”“哈哈哈，我是来打酱油的!”

五年级的作文 篇7

　　那是一个晴朗的午后，幼小的我坐在秋千上荡呀荡，旁边站着一位满头白发的老人，那是我最珍贵的回忆。

　　这个回忆不知在我的脑海里存了多少年，那可是我生命中最珍贵的记忆。站在我旁边的那个老人是我的姥爷，他总是笑眯眯、和蔼可亲的样子，在这个回忆里面还有个秋千，那是爱的秋千。

　　小时候我总是哭闹不听话，姥爷为了哄我开心为我做了一个秋千，这是一个有魔力的秋千，我坐上去马上就不哭了，脸色也从阴天变成晴天了。姥爷在后面轻轻地推我，生怕用力过猛把我推下秋千。姥爷每每推我的时候，总露出因为吸烟而变黄的牙齿，他笑的时候能看到因为苍老而聚集在脸上的皱纹。

　　这是很多年前的事情了，早在我的记忆中模糊了，如今姥爷已经不在这个世界了，带走了我的快乐，也带走了秋千的往事。可是姥爷为我做的秋千还在，它也随着岁月的变迁而苍老了，却永远也苍老不了我对姥爷和秋千的回忆。

　　我仰望天空，问天空，姥爷，你在天堂还好吗？你是否记起当年你为我做的那个秋千，还在秋天里荡呀荡！

　　教师评语：小作者通过对秋千的回忆，延伸对往事的留恋，留恋的其实是往事中的'人，对姥爷的真挚的情感的抒发，对姥爷恋恋不舍的爱的表达，结尾简洁而干练且重点突出。

五年级的作文 篇8

　　“快、快、快！”当同学将最后一棒交给他时，他用力向前一蹬，撒开双腿开始冲刺。他的动作是那么得有节奏、迅速。场下的拉拉队员一下子沸腾起来，站起身，紧握双拳，豪放出自己响亮的嗓门，一个劲儿地向在场上拼搏的'同学打气，一声声“加油！加油！”让人震耳欲聋。有的拉拉队队员看到我们班同学已名列前茅，不禁手舞足蹈起来。身边时不时传来一声声赞叹：“呦，他跑得比风还快呢！”“他难道就是传说中飞毛腿？”“这一场比赛，铁定是他第一。”。他听到同学们的呐喊，犹如猎豹一般跑得更快了，就连体育老师都睁大了眼睛，张开嘴巴，惊呆了：“哇！这么多年，还是头一回见到跑得这么快的孩子。”他离终点线越来越近，越来越近......他紧咬牙关，向前一跃，终于碰到了终点线。“第一名！”他高兴得一蹦三尺高，同学们都竖起来大拇指，前呼后拥地把他迎回了班级。

五年级的作文 篇9

　　1998年4月14日，晴空万里，充满着春天的气息，桃花露出了微笑，透着那份生机，这是一个伟大日子，这个新的生命诞生了！

　　他，出生后就有着跟别的小孩绝对与众不同的特点，爱笑的他让大人们乐不思蜀，在他的身上哭闹似乎与之无缘，随着岁月的流失，他一天天的成长着，在他的身上透着睿智，机敏，善良和顽皮，唯一不变的是他的爱笑……

　　孩子长大了，他的笑不再是懵懂的笑，戏闹中透着灵气，笑声中也充满丰富的内涵，学龄前的他举手抬足都闪动着哲人的思维，快乐的学学习是在他息戏玩耍中的'体现，孩子该上学了。

　　小学读的很好，很辛苦，但是他还是那么快乐，还是那么爱笑，他的笑不一样了，笑的那么沉稳，那么智慧，这是知识的力量，这也是他对知识理解和掌握的扎实程度的会心的笑，大人们很欣慰，他在快乐中学的那么的宽广，书法，数学，英语，国学，体能等学的很厚重，举一反三，融会贯通，在快乐中学习，在学习中领悟快乐。

　　他长大了，长大的知道了要和大家分享自己的快乐，渐渐的，就学会了幽默。幽默风趣的他不得不让同学们在繁重的学习压力下笑了起来。

　　他的少年时代，不光是爱笑和幽默，对科学也是情有独钟。听说是因为他们班的一个转校生帮他开启了科学的大门。他们一起研究时空隧道，一起研究黑洞，宇宙，白洞等等关于科学的知识。

　　他，还很爱看动画片。尤其是认识了那个转校生以后，就特别喜欢看《哆啦A梦》，还立下誓言，长大一定成为科学家，制造出哆啦A梦，为祖国效力。

　　孩子要读中学了，他会快乐吗？还是那么幽默风趣吗？他还会喜欢科学吗？他会更……