四年级作文【锦集7篇】
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
今日，我游了“蓬莱仙境”，您必会：“你怎么去蓬莱岛的啊？”。莫急，莫急，待我慢慢道来。
今日，我与爸爸妈妈一起于巳时三刻左右到达垂云通天河，见门前一石门上刻有“垂云古迹”四个大字，进了石门，便见一湖，和一码头，上有停几艘游船，我们上了船，准备去“游一游”。
船离开了码头，向湖那边的洞驶去，入洞之前，凉风袭人，令我“透心凉”。此凉爽，有诗为证：夏日炎忘暑，冬游却似春。源流虽一派，清白只垂云。初入洞，见一石，酷似观音，唤作“小童拜观音”。又往前，只见钟乳石低垂，游客们时而低头躲避，时而仰首瞻望。船往前又驶了一会儿，只见彩云之光自然融合，赫然出现了一“岛”，我们下船上岛，眼前就是一堵高大，有灯光的`石壁，可一转弯，一回首，一抬头，眼前景色突变，那面石壁上布满了大大小小的伞状岩石！那样子，那壮观，正似云海翻腾，又似万尺瀑布，也似悬崖绝壁，还似弥天之雾，更似琼楼玉字，最似层林叠萃。此处真乃仙人佳所，蓬莱仙境。我往右一瞥，见上面有四个大字，赫然写“佛国圣地”。我又转回头，低头一看，见路边有诸多水池，像是梯田，我一想：“这些池应该是瑶池吧”。我们又上了船，船夫继续往前，我们经历了惊险刺激的升船机，又参观了“海底世界”，“美人鱼尾”，“深潭峡谷”，“蘑菇王”等。最后，我们又走了刺激的高空玻璃栈道，好玩的小型水滑道漂流但都没有溶洞令我难忘。
现在知道我真的去了“蓬莱岛”了吗？我觉得我们应该加强保护这种历史悠久，有亿万年历史的自然美景，不让它们受到伤害。
通天河！溶洞！我下次还会来的！
四年级作文 篇2
10月19日早上，我正在吃早饭。无意中我向外望去，便看见一只猫和一只狗在“打架”。我立即睁大眼睛，坐在凳子上“看戏”。
突然，只见狗用它锋利的牙齿去咬猫。我以为猫会躲开狗的攻击，谁知，它却用它的.小手掌挡住了狗的攻击，并给了狗一个“耳光”。狗生气了，用爪子去抓猫。猫一闪，狗扑了个空。狗彻底被激怒了，猫见情况不妙，想溜走，但还是晚了点儿。狗飞快地扑了过来，把猫按在了地上。猫用尽全力想甩开狗，狗却用尽全力按住猫。于是，猫和狗开始了一场“生死之战”。一会儿猫把狗按在地上，一会儿狗又把猫按在地上……最后，还是猫赢了。我非常想看看这只猫长什么样，因为我实在太佩服它了，小小的身子居然能战胜狗！
突然，猫转过脸来，我一看，惊讶地说：“咦，这不是上次和老鼠＇玩耍＇的猫吗？怎么这次又和狗＇打＇起来了呢？”我还没说完，只听那只猫”喵“的一声怒吼，吓跑了那只被它打败的狗。那狗想逃之夭夭，但在主人的鼓励下，又重新振作起来。狗瞧准机会快速冲向猫，打了猫一下。猫惨叫了几声，就开始往后退了。我猜想猫在说：”不好，刚才体力消耗得太多了，不能和它硬战！哼，三十六计，走为上策！”于是，猫躲在了车的下面，不再出来。狗站在离车不远处，也不敢进去。我想：它们可能怕对方又耍什么花招吧！
真不知道那只猫以后还会不会再发生些让人不可思议的事情呀！
四年级作文 篇3
台灯的灯光是由你的心情来决定的，当心情好的`时候，灯光就会变成暖色，不开心时就会变成冷色。当灯光变成暖色时，还会发出悦耳的音乐。龙角的中间有个小洞，这个小洞是寄信用的，把信纸卷成条投到小洞里，另一方拥有此灯的人就能从龙的尾巴拿出一个金蛋，拔开金蛋就是一封来信。如果在学习生活中遇到困难的时候，可以凭借液晶显示器向同学或者老师请教。当我做作业时，如果头离书桌太近了，台灯就会发出警报提醒我要我把头抬起来。这样可以纠正我写字时的不良姿势。龙爪上还有个USB接口，可以与电脑相连，学习累的时候，可以听一会音乐或者玩一会游戏，学习上有不懂的地方还可以用它查资料啊！
您觉得我的发明——小台灯，是不是很有创意啊？
350字作文一切悲伤，;但是，如今中国站起来了。像马儿经过驯养，终于能为我们而在大草原上奔跑。记得有一次毛毛、蕊蕊一起来我家玩!网名一般是出自内心的呼唤，难道??????他想离家出走。”我紧张地问：“后来呢。
四年级作文 篇4
我以前读过许多名人的作品，比如老舍的《骆驼祥子》、冰心的《繁星春水》、高尔基的《童年》等等。可我唯独没有读过欧阳修的文章，可我今天就要去欧阳修的家中，去和他一起探讨“怎样才能修改好文章”。这心里还真是有一点紧张。
我敲过门，就听见了一阵脚步声，过了一会儿，门开了，只见一位非常慈祥的`老人，原来他就是欧阳修。欧阳修穿着拖鞋，一身极其朴素穿着来迎接我。“你好，很高兴能够见到您!”“我也很高兴能够见到你，来找我有什么事需要我帮助吗？”我点了点头，说：“我这次来时希望能够和你一起探讨一下怎样才能将文章修改好呢?”“好啊，你跟我来吧！”欧阳修很爽快的答应了。进了他的书房。就感觉学习氛围非常浓，好像让人进来就不想走的感觉。“请坐。”“好的，谢谢！”“来，你现在的问题是不会修改，修改文章讲究两大点：一、小改，二、大改。我先给你说说这小改。所谓小改，就是看看有无错字病句，用词是否恰当，词句是否精炼，做到字斟句酌。明白了吗？”“明白了,你再给我讲讲这大改吧……”“恩，我知道了!”“孩子，学海无涯苦作舟，努力学习，你会成功的!”听了这句话，我似乎长大了。“好了，今天就到这里吧，下次见！”“好，再见！”
拜访了欧阳修，我又做着时光穿梭机会带了 世纪。这次拜访欧阳修，让我长了不少的知识！
四年级作文 篇5
时间过于匆匆，快快的从我们身边走过，不带走一点痕迹。
人们过于匆匆，匆匆地来，匆匆地去，不为任何所停留。他们的眼中只有自己今天要前行的路，前行的方向，便看不见其他了。他们无法注意，就在他们的身旁，有一朵小小的花儿绽放了。
我很想问一问——-每天过着两点一线的生活不累吗？把自己所有的时间都给了家庭，爱人和工作，为什么不留点时间给自己呢？
请留点时间给自己吧——不要再执著于你们要前行的路与方向了，请转头看向身边，那美艳的'不可一世的大自然正等着你去挖掘；那娇艳欲滴的花儿正展露着她的芳香，正等着你去为她而陶醉；那祖国的美丽江山，正等着你的踏足呢！
请留点时间给自己吧——请不要再执著于与顾客的商谈中；请不要再沉浸于打键盘的啪啪声中；请你放一首轻缓的音乐，倒一杯清甜的茶吧，躺在摇椅上，一边听着音乐，一边品尝着这微涩的茶水，手捧一本书，不理会外边的吵闹声，只要单纯的享受这属于你的时光。
请留一点时间给自己吧——不要再沉迷于游戏中了，抬头看一看周围的景色，出门放一放风筝，打一打羽毛球，或只在草坪上打个盹，不要去想那些令你心烦的事情，请尽情的做你想做的事情，因为，这是你的时间。
生活不是枯燥乏味的，只是你不愿给你自己一些时间，去领会那些生活中的美好。
时间不是迅速的，只是你不愿伸出手去抓住它，让它慢下来。
请给自己一点时间，去看看世界有多美；请给自己一点时间，不要总围着别人转；请给自己一点时间，去书写自己人生；请给自己一点时间，笑看风云变化，为自己搏一片天地；请给自己一点时间……
四年级作文 篇6
我家有两只可爱的金丝熊，公的叫斑纹，母的叫花纹。
这两只金丝熊，脾气可犟了。如果你把五谷杂粮倒进食盆里，它们瞪都不瞪一眼，非要你用手抓个玉米片喂它不可！一股老爷范儿！
还有，它们非常渴望自由呢！有一次，我把斑纹抓出笼子来逗它玩，它手一抓吓我，我手一松，它便拍拍屁股一溜烟跑了。哼！不过幸好，我妈在洗衣机旁边发现了这个越狱的小伙子。还有一次我不在家，花纹不知怎么打开了笼子的门，那时笼子可是在阳台外面的铁架上呢，我们家在七楼，下面可是“万丈深渊“啊！不幸中的万幸，它趴在铁杆上，动也不动，一直到我们回来为止。
这两个小家伙，可聪明了，还知冷知热呢。晚上，它们会把放在一楼取暖用的刨花搬到二楼小房子里去才睡觉。
它们长得非常快，晚上一不注意，就把屋顶给掀了。它们的门牙也飞快地长着。门牙太长就不能吃东西了，不成饿死鬼才怪呢！因此，它们得不停磨牙，斑纹把两个隔得很远的`小窗户咬通了，花纹把筷子磨得咔咔响。
花纹特别喜欢跟我玩咬手游戏，有几次我躲闪不及时，被咬了个正着，但也只咬破了点皮，它心里很有数呢！
可爱的金丝熊，可爱的小精灵！
四年级作文 篇7
去年，我刚转学到金水区祭城第二小学时，校园里曾经发生过一件让我记忆犹新的新鲜事。
当时，正在上课，只听见“呜——————呜————”的警报声响彻了校园。紧接着听见楼上轰轰隆隆的脚步声，我们班的同学也急急忙忙往外跑，我们老师也慌张的说：“快跑，快跑……”作为新生的我是丈二和尚摸不着头脑，边傻傻的纳闷边紧张的跟着往外跑，心想一定是又地震了，于是攥紧拳头跟着人流往楼下冲，楼梯每一个拐角处都有老师在有条不紊的疏散学生，所以我们很快安全的到达了校园中间，校园顿时站满了整整齐齐的队列。校长站在队列正前方开始讲话：“我们学校每期两次紧急疏散演习，今天的速度是最快的，只有二分钟……”原来是演习呀，真是虚惊一场。可我这个新生却信以为真，刚才吓了整整一身冷汗，这才松开粘糊糊的拳头。校长说：“今天是119消防日，我们再进行一次消防训练。向后——————转”，转过身去才发现，队列的后方已经燃起了八堆熊熊烈火，火苗窜的有一人多高，不时发出“啪啪”的响声，校园后方一时间成了一片火海。校长拿着一个消防栓接着说：“使用消防栓时，先让表盘指针方向对准绿的地方，再拉开铁环，对准火源的根部进行喷射。”说着校长对准一堆火，只听“噗——————”的一声响，白烟四起，一堆火顿时灭了。接着我们学校老师和学生都排着队，一队一堆火的.按顺序进行灭火训练。随着“噗————噗————”的声音不断响起，火也一堆堆被灭了。可校园里却像下了雾一样白茫茫的一片。我们也迅速撤回教室。
回到教室望着窗外的白烟，我还一直很兴奋，因为这是以前从未见过的场面。可同学们说他们学校经常训练，都习惯了，我们班哪一组先跑，从哪个楼梯下，哪个老师负责哪个拐角大家都知道，还要比哪一班先到楼下，灭火也不是第一次，没什么稀奇的。可我觉得很惊奇，也很新鲜，也很高兴。学校如此重视安全教育，我想长期训练下去，真有紧急情况，像上次的地震一样，我们学校的学生也会像四川的那个学校一样，危险前，转眼间把学生转移到安全地方，那多好呀！我能不感到新鲜，能不感到高兴吗？