五年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
“斗牛”这词，同学们一定不陌生吧？许多人都认为“斗牛”是非常危险的事，但是，我们今天的“斗牛”，不但不危险，而且还很有趣呢！
“斗牛”的游戏规则非常简单：由双方队伍各派出一名参赛者。老师会在参赛者背后夹上成语纸条，谁先看到对方背后的纸条，谁就获胜。
等老师讲完这些后，游戏就开始了。我们组派出了于瀚博为我们冲锋陷阵。比赛时，我们目不转睛地盯着他，就为了从他身上吸取经验教训。只见他昂首挺胸地走到对方面前，好似一位相扑队员，但对方显然也毫不示弱，蹬了蹬脚，仿佛地板都颤抖了起来，可能是在壮胆子。他俩慢慢地向对方靠近，同时张开双臂，紧紧地抱住了对方，使出了吃奶的力气把头凑到对方背后。看着他们的滑稽样子，真像在跳华尔兹，但是谁也不让谁。就在这时，我方队员占了身高的优势，在对方弯下腰来抵住他时，于瀚博敏捷地踮起脚尖，看到了对方背后的.字，大声地报了出来。第一回合，我方胜。
紧接着，我也以同样的方法取胜，看来，做什么事都要有技巧啊，可不能蛮干呢！
五年级的作文 篇2
有一个秘密，它就像块大石头似的压在我的心中。今天，就让我勇敢地说出来吧！
那是一个星期天，爸爸妈妈不在家，我独自一人看着电视，突然觉得很无聊，于是决定干脆去看会书吧。我随手拿起桌上的一本杂志随意地翻了翻，突然发现两张5元的票子飘飘悠悠地落下来，我高兴地想：哈哈，真是天上掉馅饼啊，正好可以让我去买自己最喜欢的`那只铅笔了。
说干就干，我兴高采烈地来到家旁边的一个小文具店，用一张5元的票子全卖了笔。这下我兴奋地连走路都走不稳了，蹦蹦跳跳地回到家，练起了字。就这样，时间一分一秒地过去了，直到发现时间已经不早了，才赶紧拿起作业本，开始认认真真地做起来。
终于，妈妈回来了，一进门，就发现我坐得端端正正地在做作业。她高兴地说：“啊！我的宝贝长大了，比以前更自觉了。说着在桌上翻了起来，嘴里还自言自语：“咦？我那零钱放在哪了？我要拿去买酱油的。”我一听，心猛地一提，生怕妈妈发现“小偷”就在一旁。不行，我得想个法子。
于是，趁妈妈不注意，我将剩下的5元钱重新夹进杂志里，然后大叫道：“妈，这儿有5元钱，是不是你放的呢？”
妈妈连连点头，说：“对对对，你看我这记性！女儿，晚上带你去吃肯德基！”“为什么？”“你表现好呀！一个人在家能自觉做作业，还帮妈妈找到了5元钱，帮了我的大忙，当然要奖励喽！”
看着妈妈开心的笑脸啊，我的内心更矛盾了，我想向妈妈说明真相，却又没有勇气。那天吃的肯德基汉堡，似乎也失去了平日里香喷喷的味道。而这个秘密，一直藏在我的心中，压得我很难受。今天，我悄悄告诉了你，你可千万别学我哦！
五年级的作文 篇3
李可染曾经说过：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”歌德也曾经说过：“要成长，你必须独创才行。”莎士比亚更说过：“推陈出新，是我无上的诀窍。”而创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入，没有积累就不会有创新。
推动历史进步的很多人都是以创新取胜的，而创新并不是一味模仿。英国大科学家牛顿发现了万有引力，在科学界有着巨大的贡献。可是当别人问到他是怎么取到如此高的成绩时，他却说：“如果我看的更远一点，那是因为我站在巨人的肩上。”虽然只是他谦虚，但却告诉我们：创新是在别人的基础上建立自己的思想。
在我国历史上，虽然造纸术是西汉人民发明的，但是蔡伦对于造纸术进行改革、创新，使造纸术成为我国四大发明之一。因此，但凡有成就的人都没有盲从前人的想法，而是通过在思考和实践中不断创新，才让他们的名字流传千古。
但是，如果不懂得继承别人的优点，盲目的以为自己有新奇的想法就是创新，最后会一事无成。就像我们学过的`邯郸学步的郑国人，总想学习邯郸人走路的样子，想跟自己国家人走路不一样，看似创新了，但因为不善于学习、盲目学习，最后落了一个爬回去的下场。
所以，我们不仅要学会创新，还要会继承前人好的方法，要学会举一反三，只有不断的学习和创新，我们祖国才能走向梦想和辉煌！
五年级的作文 篇4
我心爱的文具是一个文具袋，那是两年前小姨婆送给我的。
虽然她已经很“老”了，但是我对她的喜爱之情却没有变。她的外表是粉色的，里面是黑色的。还有一个米妮，这个米妮头正朝着我微笑呢！文具袋上面有一个大大的蝴蝶结，蝴蝶结的`底色也是粉色的，上面带一些白色的小圆，真是漂亮极了！
我的文具袋有三层。夜晚钢笔、铅笔、中性笔、彩色笔睡在长长的“走廊”上，直尺、三角尺睡在宽大的“客厅”里，软软的橡皮睡在狭窄的“卧室”里。
每当我上语文课时钢笔就会蹦蹦跳跳地跑出来，我用他写上整整齐齐的字，发作业本时我的作业本上总会有几个“优”字。我上数学课时三角尺会一摇一摆地走出来，为我画上美丽的图形。当我写错字时，橡皮会开开心心地跳出来，把错字擦得干干净净。
我真是太喜欢我的文具袋了，她给了我的文具们一个舒服的小家。我一定要爱护好我的文具袋。
五年级的作文 篇5
每个人都有自己的心里话，我对公公婆婆也有许多心里话要说。
公公，记得我在老家度假时，折了一大堆纸青蛙，您看到它们会“跳”，十分开心。我见您满心欢喜，便又折了些，大的有半个小孩那么大，小的只有指甲盖那么小。看着屋里纸蛙满天飞，您笑开了花，我也兴奋不已。
婆婆，记得我在老家吃过一次您做的馒头，白白胖胖，又软又香，可好吃了！我一口气吃了三个。您还给我吃过奶昔，又甜又有弹性，您陪着我一起吃，咱俩悠闲地靠在沙发上，我别提有多高兴了！
公公，您还记得我在暑假里送您的手机环吗？之所以送你这个小礼物是为了让您的手机不会因为没拿住而摔在地上。有了手机环，您只要用一根手指勾住粘在手机上的指环，手机就不容易掉了。人们常说：助人为乐。我帮助了您，自己也很快乐。
婆婆，您还记得我在寒假教您发短信的方法吗？您学会了怎样调字体，如何输文字，这样我们的联系就更方便了。在我们回杭州的路上，我给您和公公都发了一条短信，您回复的`信息我还能看懂，公公第一次发了一个“2、中文”，第二次发了一个号码，让我“丈二和尚摸不着头脑”，第三次发了一条“我发错了”。我忍不住乐了：为什么公公发别的文字不会，而“我发错了”却会了？
敬爱的公公婆婆，你们给我的生活带来了许多欢乐，我喜欢和你们在一起，享受着与你们玩耍的每时每刻。但遗憾的是，你们在江西，我在浙江，平日里要上学，不能永久地与你们住在一起，只有寒暑假才能回到你们的身边。我多么希望我们能早日再次相聚！