六年级作文300字

六年级作文300字

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文300字 篇1

　　啊！春天来了，小鸟从窝里飞到地上。对树爷爷说：“爷爷，爷爷我唱支歌给你听吧。”爷爷说：“好啊，好啊。”就这样小鸟天天为大树爷爷唱歌。

　　夏天来了，小鸟被炎炎的太阳晒得快要中暑了，于是大树爷爷说：“快躲到我下面。”小鸟说：“不行，我躲到了你的下面，我好了，可是你呢？”“我是植物当然需要阳光了。”于是小鸟点点头，来到了树爷爷的下面，树爷爷开心的笑了。

　　秋天来了，正是农民们丰收的'季节，一片金色的“海洋”连绵起伏，小鸟说：“多好看啊。”树爷爷说：“是啊，可是，我这老头子不知道还能活多久了。”小鸟说：“不准说这种不吉利的话。”

　　冬天了，动物们都冬眠了，小鸟要飞到南方过冬去了，小鸟对树爷爷说：“爷爷，在见了。明年的春天我还会在回来的，在回来唱歌给你听的。在见。”

　　可是人类无情的把树爷爷砍伐了，只剩下树桩留在那里，小鸟问：“松鼠哥哥，大树爷爷呢？”松鼠说：“爷爷被砍伐了。”小鸟飞到伐木工厂里面，看到了火柴，它想：莫不是大树爷爷被做成了火柴了。于是它伤心的哭了。它想树爷爷还有希望的，因为树爷爷还留了树桩在泥土里。所以小鸟一定会等到树桩长成大树的。

六年级作文300字 篇2

　　夏夜的晚上，小虫子也在室外拼命地打着鼓，以发泄对夏夜闷热的厌倦。

　　我在闷热的深夜里翻来覆去睡不着觉便爬起来，带上手电筒去逛公园。走进公园，夏夜的风丝丝凉凉的吹过脸上，风中还带着淡淡花香。我走进花群中慢慢躺下，手中的手电筒的光线一歪，正好照在一颗含苞待放的'昙花上，她那淡白的花瓣，像一片片蝴蝶的翅膀。顺着光线望去还有许多昙花散落在公园的草丛里准备开放。放眼一扫，竟看到了一朵昙花正在慢慢的展开着它的花瓣。它的花蕊如群兵排列。它又是一朵地上的启明星。因为它的开放使一朵、两朵地上的昙花全开了。如同一幅著名画家画的画。但是它太美丽了没有人能画的出来。

　　瞧，多么漂亮的城市夜景啊，在夜色的相伴下，我的小昙花，给人们带来希望是迷路者的向导。多么惬意，多么令人留恋虽然它的生命很短暂。但是它的美丽不会让人忘怯，因为越短暂的生命它们的一生会充满希望所做的事也会越有意义。它们以纯洁而又朴实的珍贵品格向人们展示它们的非凡。昙花---花开几许纯洁无比。

　　啊，昙花，我永远敬仰！

六年级作文300字 篇3

　　我是一个非常坚强的男孩子，在我五年的学习中我似乎没有流过几次眼泪。记忆中每次流泪都使我明白一个道理，也使我的心灵得到一次升华。

　　小学二年级的时候,老师让我们班分成八个小组,每人写轮流日记。第一次轮到我写时，发现日记本上老师的评语都是“良、达标”。我暗自下决心,一定要得到一个“优”让我们组的同学看看我的实力。放学回家后,我就认认真真的打起了草稿。经过一遍又一遍的反复修改一直写到深夜十一点多才完成，我望着这篇日记傻傻的笑了。

　　第二天我怀着忐忑不安的'心情把日记交给了老师,心里仍然很紧张。课堂上老师翻着日记本看了一篇又一篇，脸绷得很紧非常严肃。等看到我写的日记时，老师会心的一笑并抬头看了我一眼,把我吓得赶紧低下头。下课了,老师把日记本发给我们,我抱着本子心里默默地念叨“老天保佑我评语一定得优吧”。我焦急地翻开日记本,惊喜的看到竟然得了“优+五”,下面还批着"你是个好学生,写的不错。加油!"当时我的鼻子一酸,眼睛被泪水包住了,我赶紧埋下头擦掉激动的泪水。我知道这是我努力的结果,我一定要再接再励写出更多更好的文章。