五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
有一句歌词是这样唱的：“世界只有妈妈好……”但我却觉得应该是：“世界上只有奶奶好……”奶奶对我的关心和包容，我无以为报。
记得那是几个星期前的一天，我一回到家，就闻到了阵阵香气。我忍不住到厨房一看，一盘子香喷喷的红烧肉正在“望”着我。我禁不住诱惑，用手捏起一块就津津有味地吃起来。
门外的奶奶看见了，就苦口婆心地说：“快去洗手，不爱干净！”后半句的“不爱干净”，一下子把我和奶奶之间的导火线点着了。我气呼呼地走上楼，嘴里还念念有词：“不就吃一块红烧肉吗，干嘛说我不爱干净？”
过了一会儿，楼下传来爷爷那洪亮的声音：“下来吃饭了！”我踩着轻快的步伐冲下了楼，一屁股坐在椅子上就吃起来。餐桌上一片安静，不见了以往的那种热闹，只能听见筷子触碰碗的声音。就在这时，一块红烧肉被送进了我的碗里：“多吃一点。”是我所熟悉的.奶奶的声音。那一刻，我终于意识到自己刚才犯了一个天大的错误，奶奶其实一直都在关心我，我却那般伤她的心。为了消除尴尬，我下意识地和爷爷奶奶开起了玩笑……他们又被我逗得哈哈大笑，似乎刚刚的一切都是一场梦。
奶奶，谢谢您，那样包容、关心我。我想由衷地说：“我永远爱您！”
五年级作文 篇2
我好想与一棵树交换，与一粒沙交换、与一棵草交换，更想与灾区的孩子交换交换什么呢？那就交换悲伤吧，我愿意与我的欢乐去交换他们的悲伤。他们因为地震失去家人，但他们还是不放弃活下去的机会。但他们有悲伤、有失学的悲伤、失去亲人的悲伤。所以我想与他们交换悲伤。
灾区的儿女同胞们有的失去了家人，有的失去了一切。在他们失去家园的时候，他们是那么伤心。在他们的记忆里，瞬间---家园变成了荒凉的废墟，瞬间---亲人已变为冰冷的尸骨。他们要承受多么大的痛苦。此时我也悄悄告诉他们我在为他们忧伤，也在为他们的重建而尽力，更在为抚平他们的伤而想方设法。请不要再去看亲人冰冷的尸骨，不要再去看那熟悉而又陌生的废墟，不必再去感受余震和山体滑坡带来的恐惧，因为我们大家同你们一起，一起的'坚持活下去。
沉浸在悲伤里？是的，其实还未尝不是一件好事。因为悲伤可以让我们长大，可以让我们更珍惜幸福，这未尝不是一件好事。
在我的悲伤里，我有家人可以争吵，有学业要烦恼，家里需要防火防盗，夏天要消灭可恶的蚊子……我的悲伤，对于受到自然灾害影响的灾区来说，其实也是一种快乐，一种幸福。
如果可以交换悲伤，那么悲伤将不再是泪的倾诉、痛的延伸。它会成为一座沟通的桥梁；一头连着我一头牵着灾区。一幅心灵的写照；上面写满了我们对灾区的牵挂和祝福。
我想交换悲伤。让我们在悲伤中、在交换中、在交换悲伤中共同迎接幸福和快乐的生活。
五年级作文 篇3
我的故乡在灵宝，灵宝是个美丽的地方。它位于豫、陕两省交界处的河南省西部。灵宝历史悠久，文化灿烂。它是含着浓厚风土人情的文化古城。听我这么一说，是不是对我们的灵宝更感兴趣了？别急，听我一一道来。
它南靠秦岭，北临黄河。其中有“一夫当关，万夫莫开”的函谷关；还有景色宜人的娘娘山；还有游山玩水的燕子山；还有险峻的亚武山……记得在我回家的.路上，每每都能看见到大路边勤劳的人们在卖红通通的石榴、苹果和大枣。
灵宝也是个充满诗情画意的地方，这里有北区、体育馆、金水湖公园。有一次，我、舅舅和小外甥，一起去金水湖公园游玩。刚进去的时候就闻到了阵阵花香，顿时令人心旷神怡。在这阵阵花香中，我仿佛看到了鸟儿在向我打招呼，看到了花儿在对我微笑，柳树在抚摸着我的头。先后我和他们划了船，在这充满诗情画意的地方，让我度过了美好的一天。这里至今使我流连忘返。
俗话说得好：“金窝银窝，不如自己的狗窝。”我出生在灵宝，成长在灵宝，我理所应当的爱它。
“物华天宝，人杰地灵，”这八个字好像是因为我的家乡而诞生的。生长在如此美丽富饶的地方，怎能不叫我自豪？热爱呢？
五年级作文 篇4
我10岁生日时，爸爸送了我一件礼物——文具盒，我可喜欢了。
这个文具盒长21厘米，宽8。7厘米。它是用铁皮做的，文具盒表面是一只可爱的小白狗，小白狗趴在花篮上，花篮里有牵牛花、菊花等五颜六色的花朵。
文具盒里住着许多性格各异的成员，有活泼可爱的橡皮擦，橡皮擦上画着的小海豚正顶着皮球玩得高兴；有沉默寡言的直尺，它正欣赏银色的.月光；有默默无闻的铅笔和大头圆规，它们聊得正火；还有性格直爽的钢笔在旁边自娱自乐！
钢笔，帮助我写出整齐又美观的字，为此经常得到我的表扬。上美术课时，铅笔慢吞吞地从文具盒里钻出来，说：“主人，我帮你。”数学课时，要画圆，大头圆规跑了出来，说：“这种事得找我！”不一会，一个完整的圆画出来了。画直线时，沉默寡言的直尺出来了，用它的身躯在纸上为我开辟出一条条笔直的“道路”。当我写错字时，活泼可爱的橡皮擦用它洁白的身躯帮我擦去错误的痕迹。
每当我不高兴一个人坐在椅子上发呆时，文具盒上的小白狗睁着大眼睛好像在说：“主人，别不高兴了，没有什么困难是克服不了的。”看着它，我就会有一种兴奋感。
我的文具盒就像一个大本营，这个大本营里的每一个成员都是我的好帮手。我爱我的文具盒！
五年级作文 篇5
阴沉沉的天气实在令人闷闷不乐，但是，在教室里的我们却是快乐无比，与外面的天气异常不同。
我们举行了一场穿越火线的游戏，同学们一听到要玩游戏，个个都欣喜若狂，欢呼雀跃起来。
规则是这样的.：每组派四位同学，其中有三位同学戴着眼罩，有一位引路人将带领三位同学跨过所有障碍，最快到达终点的一组获胜。
游戏开始了，教室里立刻“爆炸”了。呐喊声此起彼伏，教室里一片热闹。引路人陈前急忙上前告诉他们组队员障碍在哪儿，待到前两个人跨越“火线”后，陈前赶快前去支援他们渡过接下来的障碍，可是后面的王倪嘉却脱离了“主人光环”，像无头苍蝇一样到处乱撞。陈前回过神来，火箭似的冲了过去，摁住王倪嘉的头把他弄了个仰面朝天，惹得我们哄堂大笑。可是选手不能说话，王倪嘉简直是哑巴吃黄连——有苦说不出。他好不容易在地上挣扎地爬起来，准备和“炸弹”打交道，这时叶人峰开始了扰“民”：“快蹲下，有火线！”王倪嘉听了赶快蹲下，陈前心急如焚地问：“你干什么？”王倪嘉知道自己上了当，立马像弹簧一样跳了起来，全班又炸开了锅，笑声仿佛能把楼顶震塌了。最后，王倪嘉在陈前的引导下才艰难地爬到了终点。
该我们上场了。老师一声令下，我便开始指挥起来。可是这些烦人的“苍蝇”又开始乱叫起来：“蹲下蹲下。”我怒火中烧，连忙大喊：“不，听我的，跨过去。”叶人峰听了我的话，跨了过去，后面的队友也紧跟在后面依次跨了过去。前面的“苍蝇”一直面红耳赤地乱叫着，可队友们却一句话也没听，依然听着我的指挥穿过了重重障碍到达了终点，我们组的人个个都欢呼起来。
通过这次游戏，我明白了：团队合作很重要，但互相信任更重要。在困难前要勇敢、互相信任才会战胜困难，取得成功。