小学五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
扶沟县有座美丽的小学,它的名字是红卫小学。这是我的学校,我在这里已经上了四年了,我很喜欢我的学校。在我们宽敞的校园里的东南角,有一个充满欢乐活泼的操场。
操场面积大约有3000平方米。操场的四周是用水磨石铺成的圆形跑道,我们每次上体育课,都会在上面跑步。操场里有很多体育设施,有单杠、有双杠,还有许多乒乓球台在操场正前方,有一根高高的旗杆,上面飘扬的着鲜艳的五星红旗。每周一我们都会在那举行隆重的升旗仪式,全体同学都会会注视国旗,庄重地行注目礼和少先队礼。
下课后,操场上非常热闹。同学们们欢闹一片。有的玩沙包,有的跳绳,有的拍皮球,有的打乒乓球,还有的'打羽毛球。操场上很活泼,到处都是欢声笑语。你看,那里有位老师正和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏呢。操场仿佛像一彼欢乐的海洋。
上课时间到了,同学们争先恐后地跑进了教室,操场上一下子恢复了宁静,朗朗读书声从教室里传来。在操场的角落里,有一棵高大粗壮的老柳树,几只鸟儿在上面叽叽喳喳地叫着,好像在和同学们一起读书。
我爱我的校园,我更喜欢校园的操场。
小学五年级作文 篇2
上课了，老师微笑着对同学们说：“告诉大家一个好消息，今天我要带同学们玩一个游戏。”说完，教室里就炸开了锅：有的同学乐开了花；有的同学高兴得手舞足蹈；还有的同学兴奋地问：“玩什么游戏？”老师神秘兮兮地开始揭晓答案了，她说：“这个游戏的名字叫击鼓传花。”同学们听到这个消息后都问：“真的有鼓和花吗？”只见老师拿出书包，然后把手伸进书包里。有的同学问：“老师，您不会真的把鼓和花拿来了吧？”老师笑而不语，从书包里拿出了个沙包，同学们看到是个沙包，又笑起来。
比赛就要开始了，老师说输的人要给大家表演节目，同学们都很紧张，连空气仿佛也凝结了。“开始！”随着老师一声令下，第一局开始了，同学们开始传“花”。老师开始击“鼓”。“花”在同学们手中传得离我越来越近，我越来越紧张。到了我手里，我赶紧给了下一个同学，提到嗓子眼儿的心，终于落了下去。没过一会儿，只听老师说了声“停”，“花”到了第一个“幸运儿”手中。同学们都回头看那个幸运儿。看到传到了别人手中，同学们都激动地鼓起了掌。那个“幸运儿”却还没反应过来。接着，第二局开始了，“花”接着往下传。在传的'过程中，同学们看到“花”传到自己手中，就赶紧扔给下一个人。“花”像个定时炸弹，还在传着。“停！”第二个“幸运儿”诞生了。
经过同学们的一阵欢呼后，第三局开始了。“花”马上传到了我的手中，我赶紧给了下一个人，“停！”这次的“幸运儿”竟然是我的邻居，真是太险了！
最后一局老师要换个方法：让一个同学背对着我们，把“花”扔到谁手中，谁就是第四个“幸运儿”。不一会儿第四个“幸运儿”诞生了。这时，我心里悬着的大石头落地了。
下面，四个“幸运儿”要上台表演了。第一个人给我们出了个谜语，经过了好长时间，才有一个同学猜对了。第二个同学给我们讲了个笑话，让同学们开怀大笑。第三个同学也讲了个笑话，同学们笑得前仰后翻。第四个同学给我们出了个谜语，同学们每个人都把手举得高高的，看来这个谜语很简单。
老师宣布下课了，这节课在同学们的欢声笑语中结束了。快乐的时光总是那么短暂！
小学五年级作文 篇3
早上七点左右，我背着书包，走在上学的路上。
太阳公公刚露出头，大地上笼罩着一层薄薄地晨雾，小鸟停在枝头上叽叽喳喳地叫着，仿佛在鼓励我今天要更棒。瞧，那三三两两聚在一起的小伙伴儿，正追逐打闹着。欢声笑语时时绕在他们身边。“哎呀，怎么这么慢，上班都要迟到啦。”一个着急、厌烦的声音传入我的耳中。从哪里串发出的？哦！原来是正在焦急等待公交车去上班的人们说的呀！他们时不时抬起手臂，目不转睛的望了望时间，嘴里喃喃地嘀咕着什么。有的竟急得跺起脚来，可旁边的小学生就不一样了，有的小学生啃着香喷喷的油条，喝着热腾腾的牛奶，一副好享受的样子；有的谈天说地，开心得喜笑颜开；还有的从包里拿出书本，津津有味地看起书来。
最热闹的还数跳广场舞的大姐和讨价还价的'大妈们啦！瞧，随着音乐响起大姐们时而扭腰，时而转个圈，时而摆个酷酷的姿势，真有趣！
买菜的大妈也正在讨论价钱呢！嘴里嚷着：“八块太贵了吧！便宜点儿？”可卖菜的就是不答应：“使不得，使不得。”“真是的，不买了。”大妈说，卖家看见到手的买卖又要没了就勉强的点了点头，这时大妈满意的笑了笑，提着一大包东西走了。
我瞧了瞧时间，不好，要迟到了，连忙加快了脚步向学校飞奔过去，我心想，繁忙的一天又开始了，但为美好的生活而忙碌，真好！