【优秀】实用的小学五年级作文10篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
我敬佩过许多人，其中就有我敬爱的语文老师——时老师。
我们四年级的时候，时老师结婚了。当得知时老师怀孕的消息时，同学们都觉得很新奇，于是悄悄地观察时老师的肚子，成了我们共同的.兴趣。在我们的关注下，时老师的肚子一天天地大了起来。有一天，班主任叶老师告诉我们，时老师累了，今天不能来上课了。我的心里紧张得不得了，担心时老师是不是生病了。
第二天，时老师来上课时，我们一拥而上，围着她问个不停，真是“一日不见，如隔三秋”啊！上课时，我们比任何时候都要认真，就连平时调皮捣蛋的男生，也像换了个人似的认真听课。时老师的脸色有些苍白，一举一动都显得有些无力，但她依旧讲得声情并茂，温柔的声音在教室里回荡，让人怀疑眼前的一切都是幻觉。讲到要点，时老师慢慢地站起来，捧着大肚子，摇摇晃晃地走向黑板，似乎随时都会摔倒在地。她拿起粉笔，边讲解边在黑板上写字，她的字还是那么端正、秀气。
虽然时老师怀孕了，但她仍然严格地要求我们。“把队伍排齐！”“别讲空话！”时老师的批评是那么严厉！那么响亮！在我听来如雷贯耳。等我们吃完中饭，最后一位同学离开食堂后，时老师才拖着疲惫的身体回到办公室。中午，我偶然听到几位语文老师在聊天：“小时在办公室里躺着呢！看样子，她明天不能来上课了。”这句话像槌子一样敲打着我的心，我愣住了……放学时，看着时老师疲惫地离开校园，我的眼睛湿润了。
多么敬业的时老师！若让我说出最敬佩的人，我一定会把这顶桂冠献给敬爱的时老师！
小学五年级作文 篇2
时光走走停停，那些仍然熟悉背影，从最初的陌路到相知，然后再离散。人生的宿命似乎习惯性的遵循着这一规律，那短暂的友情，就像乘坐奔驰的公交，望着窗口眨眼即逝的场景，到最后，支离破碎，或许以后还会重逢，可是要回到以前，那是不可能了。。。现在，我们只能凭记忆去尝试着想起一点什么，却终究拼凑不出完整。
一转眼，两年过去了，从五年级来到这个陌生的地方到现在的熟悉，经历了很多，很多。回忆两年前，三年快乐的小学时光，在中国度过，离开的那一天，还是很不舍，毕竟，那是我出生的地方，我的母国，也是我的祖国。可是我懂得，只有不断的尝试，努力，才能换取未来的成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。就这样，我们离开了故乡，离开了我生活了几年的家，离开了龙江路小学，去往了那个对那时的我来说陌生的国度，澳大利亚。
如今，我以在这里上了两年的学了，六年级了，朋友很多，我也很快乐。可是，现实是残酷的，再过半年，我们就要小升初了，小学毕业。虽然我知道等待着我的还会有更多的朋友，但心里的那份凄凉却久久不散。五年的'时光，我们长大了很多，五年的时光，我们懂得了很多。我还有很长的人生道路要走，初中，高中，大学，甚至是之后。。。时间仿似一条直线，没有起点，亦无终点，它不停的在走，就如生老病死，没有人能够打破这定律，回到过去，从古，至今。所以，我们能做的，就是不断的拼搏……
别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰，我希望，我的朋友们，再次看见你们的时候，我们都站在了成功的舞台上……
小学五年级作文 篇3
随着现代科技的日新月异，生活水平不断提高，人们享受着新科技带来的种种欢乐。但是，蓦然回首，却发现身后已是无穷无尽的环境污染。经济、社会的发展与进步，难道一定要毁灭人类几千年赖以生存的大自然做为代价吗？
小河已不再清澈了，头顶上的那片天空也已不再绽放那蔚蓝的光彩，平日在小路旁嗅着那花香和青草味儿的场景已经依稀不见了，只有那留在小道旁凄凉的谢花枯草和几步模糊不清的脚印……记忆中，那一切美好都消失在这城市巨大的'烟囱里，弥漫在车水马龙的汽车尾气里。
随手丢垃圾、随地吐痰、乱扔纸屑及果壳等破坏环境的行为在生活中早已不是什么新鲜事了，甚至这可以说是一个很平常的习惯。但是，在做这些动作的人们啊，你们是否想过后果？
小学五年级作文 篇4
我和陈明是好朋友。我们两家离得很近，我们一起上学一起回家，一起温习功课，可见我俩真是到了形影不离的地步！
有一天，发生了一件非常不愉快的事情。我们温习完功课后，拿出了自己的手工作品小木船玩。陈明见我制作的特别的精致，拿到手上翻来覆去的看，陈明想看看到底什么地方好，陈明不舍得给我。没有料到，意想不到的事情发生了，只听“啪叽”的一声，小木船摔破在了地上，我见我呕心沥血的小木船摔破了，我怒气冲天，说：“陈明，你怎么能这样做！快赔！”陈明解释道：“我不是故意的！”我说：“哼，可笑。。。，肯定是你是个穷光蛋没钱吧，哈哈！”争执中，我俩动起手来，又听见“啪”的一声，小木船被踩的碎尸万段，我哭了起来，一把夺过陈明的小木船，用脚踩了十几下，我头也不回的背起书包就跑。
从那一刻，我们的友谊四分五裂了，同时也留下了疼痛的伤疤，这一天陈明一直躲一个角落里哭，而我每每看见他，就躲得远远的，当我看到和朋友欢声笑语的画面，我就觉得惭愧，那时我素不知道我的田地里已埋下了歉意的`种子……
第二天早上，我总觉得自己做错了，于是我走到陈明的旁边，红着眼说：“陈明，对不起，我明知道你不是故意的还一气之下踩了你的小木船！我们还是好朋友吗？”陈明说：“是我不好，一不小心把小木船摔在了地上，嗯，当然我们还是好朋友啊！”说完，我们紧紧地拥抱了一下，那个拥抱持续了很长时间，从此以后，我们学会了宽容、谦让，现在我们已经是最最好的朋友啦！
过了几天，陈明要搬家了，我们一言不发只是呆呆的望着对方，回家后我有自己做了一个小木船，这只小木船承载着我们的友谊，这件事情也让我懂得了很多很多！
小学五年级作文 篇5
有句诗说“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这难道不是吗？在一片茂密的稻田里，一个带着一顶草编成的斗笠、拿着一把镰刀正在幸勤地劳动着的人，就是我最敬佩的人。
我敬佩他，是因为他是一个热爱劳动的人。每天早上才六点多钟他就听着鸡叫声，踏着黎明，拿上一个装着各种用具的大箩筐走上进入田野的路了。到了晚上天就要闪出第一颗星星的时候，才出现在我们面前。我端水给他时，嗅到了一股田野里特有的、馥郁的芳香。他看了看我手里的水，摆了摆他那粗粗的手，带着一脸的.微笑说：“不用了。”
他，已经年过七旬了，却依旧闲不下来，无论是什么事都抢着做。每当我们要玩的时候，他就搬出一件又一件的玩具给我们玩。有一次，我们玩得十分开心，可是他却累得大汗淋漓。等我们终于玩累了、去休息了，他却还不能走，还要把玩具搬回原处。等到终于收拾好了，才能去休息一下。可是过了一会儿之后，他就又要去耕田了。
他，就是乐于奉献、却不求回报的这样一个人！他，就是我所敬佩的人！他就是我的——爷爷！
小学五年级作文 篇6
暑假的一天，妈妈还没回来，可我已经饿了，为了早点吃上午饭，我决定自己试着做饭。我先舀了一大碗米倒入电饭煲的内胆，然后接水清洗大米，我一边倒淘米水一边用手捂着，生怕米粒浪费掉，米洗好了我又有点为难了：”应该放多少水呢“？突然想起妈妈曾经说过，食指接触米粒后，水要高出一个关节。参照妈妈的方法，我放好水后将内胆放进电饭煲里，打开开关开始煮饭。
15分钟后，我听到了”呼噜呼噜“的'声音，不一会儿就闻到米饭的香味！打开电饭煲一看，又白又软的米饭煮好了，我迫不及待的尝了一口，真好吃啊！这时妈妈回来了，走进厨房准备做饭，她打开电饭煲，一股清香迎面扑鼻，妈妈惊讶的问：”这是你煮的饭吗”？我得意的点了点头，妈妈高兴的表扬我说：“真是太棒了！比你爸做的饭还要漂亮！看来你长大了，可以帮妈妈做事了。”听到妈妈的夸奖，我心里美滋滋的。
虽然煮饭并不是一件很难的事，只要自己平时多留意身边的一些小事，用心的去观察，去思考，相信自己也能做好。在以后的生活里，我还会替爸爸妈妈分担一些力所能及的家务事，这也是对自己的一种锻炼！
小学五年级作文 篇7
雨，还在不停地下着。远处，雨雾笼罩在屋顶上，飘散在天间，闷热干燥的空气变得凉爽多了。我打着伞从英语教室走出来。雨点纷纷往下落，打着雨伞发出啪啪的响声，我踏着水花，和着雨声，陶醉在雨中。
走着走着，我被眼前的一幕吸引住了：不远处，一所房子的墙角里蹲着一位十一二岁的姑娘，头发蓬乱，脸上看不出来的肤色，一片肮脏。衣服又破又烂，拿着大纸板。我走近细看：各位好心人，帮帮我吧。我母亲得了白血病，大家救救她吧。上面还贴了一张从报纸剪下的内容......
看到这，我情不自禁地想起电视上报道这类有关骗人的新闻，看着就生气，再加上肚子传来一阵“叽哩咕噜”的声音，让我想起了热腾腾的小米粥和浇满腊肉汁的.白吉馍。 环顾四周，也没人交钱，一个个像冷冷的木桩站在那里。我心想：哎，还是算了吧，反正身上的钱也带给不了她多大的帮助......
我正要走时，听到一个清脆的声音。
“大姐姐，给你.....”
是一个小女孩，大概有六七岁，胖胖的小脸蛋上挂着亮晶晶的水珠，小手里拿着一张十元的人民币，递到那位姑娘的面前。姑娘刚接过钱，还没来得及道谢，小姑娘有点羞涩的脸上带着朴实、甜美的笑转身跑到一位阿姨的身边，两人渐渐隐没在人群之间。
我看着他们远去的身影，姑娘激动的泪水和小女孩甜美、朴实的笑，心里对他们肃然起敬，立即决定掏出口袋里的钱，和着心底清新的风，浓浓的情，一起递给姑娘。
此时的我站在雨中，感到一股清风扑面而来，是那么清新，那么洁净，它沿着空气不断地扩散，扩散。
小学五年级作文 篇8
星期三下午，阳光明媚，春暖花开，微风徐徐。老师告诉我们今天下午五、六年级的同学将去野外拉练。听到这个消息同学们高兴极了，又蹦又跳，恨不得插上翅膀飞出校园。
下午两点，浩浩荡荡的队伍向野外出发了，同学们兴高采烈，高举红旗，唱着校歌：“绿树萦绕，微风轻轻，白云蓝天，金色阳光，撑开一幅美丽画卷……”
一路上，我们尽情欣赏着大自然的美丽风光。一棵棵树刚刚睁开睡眼，发出新芽，小草悄悄地钻出地面，尖尖的，绿绿的，嫩嫩的`，探头探脑，好像在欢迎我们这些远到的客人。
不知不觉，我们来到了一座山前，我抬头望去，啊！好奇怪的山啊！我从来没有见过这样的山，这座山真奇呀！山有几层，而且每层颜色各异，结构不同。第一层是黄色，多么像埃及的金字塔；第二层是棕色，像棕色的皮毛；第三层是深黑色，黑的发光；这座山真是“天下奇观”呀！
我们沿着弯弯曲曲的小路向前走，这时我已经感到很热了，口干舌燥，汗流浃背，脚也走痛了，腿也酸了，浑身都没劲，我真想坐下了歇息一会儿，但是为了到达目的地，不拖大家的后腿，我还是努力坚持着，打起精神，鼓足勇气，一步一步地走。我想：“野外拉练好辛苦呀！但和红军叔叔二万五千里长征比起来，这又算什么呢？他们吃树皮、草根，爬雪山，过草地，天当被，地当床，战胜千难险阻。”想到这些，我腿也不酸了，脚也不痛了，昂仰首挺胸，大踏步地向前走。经过两个小时的跋涉，我们终于来到了一片绿茵茵的草坪上。
在草地上，我们尽情地玩耍，有的做游戏，有的跳舞，有的吹哨子，有的讲故事，还有的把野草当乐器吹出了动听的声音。
夕阳西下，野外拉练圆满结束了。同学们在老师的带领下朝着返校的路上走去，一路上我的心情久久不能平静。这次拉练增强了体质，磨练了意志，战胜了困难，使我懂得了学习就像爬山一样，只要一步步走下去，就能攀登科学的高峰。
小学五年级作文 篇9
每个人都有自己的理想，或是设计师，或是医生，或是警察，或是……随着年龄的增长，随着时间的流动，我一天天长大，慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教师。
我之所以想当教师，是因为，这个职业看似普通，但其实是一个非常伟大的职业。教师们担负着培养下一代的重要而艰难的职责。就如我们平常所说的那样：老师，像春蚕，默默无闻，无私无畏；像红烛，燃烧自己，照亮我们；像一个辛勤的园丁,不怕艰辛，使我们茁壮成长。
假如我当上了教师。如果学生做错了事，我一定不会严厉的训斥他们。我会耐心去问他，他为什么要怎么做，是因为什么才怎么做。还会和她们一起愉快的玩耍，像最要好的朋友一样，像最亲密的姐妹一样，我坚信，如果一个教师这么做的话，那么这个教师一定能让学生们愿意对这个教师倾诉他们的烦恼，愿意对这个教师敞开内心的大门。这样做的话，不仅可以像大多数老师那样从学生的缺点下手，让学生好好学习。还可以从学生的心态进行下手。
我觉得，当老师，不仅仅是要当一个严厉的.，使学生害怕的教师。当一个温柔的教师，与学生们相处融洽，如果这样做，那学生们一定会把你当做朋友，在你的课堂上，会更加认真的听讲。这岂不是比让学生害怕的教师的课堂讲课效率更加高。
当老师，会看见学生们的喜怒哀乐。想必学生对自己的一句“老师好!”，“老师再见!”，在教师节，一句“老师节日快乐!”，感恩节的一句“老师辛苦了”……都会让自己万分欣慰。
所以，我的理想是当一名老师。
小学五年级作文 篇10
在环境污染日趋严重的今天，低碳生活在不知不觉中被人们所认可推崇，节能减排也早已融入时尚的现代生活。我们家也刮起了一阵“环保风”，“节水、节电、节油”这些环保理念成了我们努力的方向，看看我们一家的低碳生活吧……
“叮咚——叮咚——”，门铃响了。原来是物业管理员来收水电费了。“一共212元。”物业管理员说。爸爸难以置信地叫嚷着： “怎么这么贵啊？有没有搞错啊！”说完，心不甘情不愿地给了钱。这时，我颇有同感地说：“爸爸，咱们该省省了！”爸爸妈妈一致赞同说： “好啊，让这场低碳之风刮得更猛烈些吧！”于是，我们共同商议制定了一份“低碳”生活计划。
晚上洗澡时，我打开水龙头，本想痛痛快快地洗个热水澡，可转念一想：不是要节能减排吗？于是，我把水流量调到“低”，然后把洗澡时间严格定位10分钟。抹洗发水和洗发露时，我只轻轻挤了一小点，同时把水关掉，最后快速冲洗一遍。洗完澡后，我还自觉把热水器的电源关掉。
洗澡间出来后，我听见阳台上的水龙头在哗哗地流个不停。外婆正一边哼着小调，一边洗衣服，对身旁的水龙头置之不理。我幽默地说： “外婆，水龙头在哭泣呢！”外婆一听，急忙关掉水龙头，保证说：“我以后不再让水龙头哭泣了，还要管住它的泪花，让它笑起来！”果然，从此以后，我再也看不到外婆浪费水了。相反，她还把洗菜的水留下来浇花、拖地板呢！
看电视的时候，妈妈把灯都打开了，整个客厅亮堂堂的，电视的音量也调得老高，大得我的耳朵都快震聋了！于是，我义正言辞地说： “妈妈，开这么多的灯，有必要吗？现在我们提倡低碳，声音小、亮度低都可以节能减排。”妈妈听了，虚心接受，乖乖地照办啦！
第二天早晨，表弟这只小懒虫又吵着叫爸爸骑摩托车载我们去学校。我趁机教育他： “骑摩托车会排放二氧化碳，如果每周少用一次摩托车，一年可以减少98千克二氧化碳的'排放呢！所以说，少骑摩托车也可以为环保出一份力！”爸爸听了我的解说，竖起大拇指夸道： “好小子，真有你的，知道的可真不少！我决定了，从今天开始，少骑摩托车！”从此，我们坚持步行到学校。
其实说到底， “低碳”是一种态度， “低碳”是一种习惯。想“低碳”，很容易，低碳生活就要从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，让我们一起积极推行低碳理念，建立低碳生活方式，共同构筑低碳健康未来！