四年级作文合集【8篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
晚上跳舞回家，以为妞妞睡觉了，谁知道妞妞在卧室叫我：“妈妈，我的博客密码呢？我要做评论。”
我和妞妞一起坐到电脑前，原来是要给“四棵柳下花盛开”的文章《认真的孩子最美丽》做评论。
“妈妈，这是我们班的政治课，上的可好了，很多老师听课，薛书记给我们记录下来了，表扬我们班的！”妞妞兴奋地说。
可不，有文字，有照片，还有我家妞妞一张特写呢，孩子兴奋地指着自己的同学、老师给我介绍，然后认真地在文章后面推荐并做了评论：“谢谢老师对我们的夸奖，我们会继续努力，展现绿园的风采”。
“妈妈，这节课还不是我们上的最好的政治课，我们还有一节课更好，我们政治老师专门夸我们呢，就在‘二月柳’的博客里。”孩子兴致勃勃，劲头不减。
我们又走进了政治老师的博客，看到专门夸奖八一班孩子的文章，“妈妈，有一段是专门夸我的！”妞妞掩饰不住的自豪劲。文章里孩子老师对孩子们真诚的赞美和鼓励让我很感动。
“妈妈，妈妈，还有好几篇夸我们绿园的文章！”妞妞还是劲头十足，“妈妈，我们班表现最优秀了，我可是班长啊，下面我还得准备一节成长课的展示呢！刚查完资料，主题就是给自己照照镜子。我来查一句话：夫以史为镜，可以、、、做开场。”
“好了，妞，别兴奋了，都十点二十了，赶紧休息，剩余的文章妈妈自己看！”我实在不想打断孩子，可是明天不是还得早起吗？
妞妞是一个比较沉稳的孩子，很多活动的主持、策划都在她和几个孩子一商议就成形了，面对鼓励依然这么兴奋，对下一次班里组织活动劲头更足了。那么其他孩子呢，看到自己的班级，自己的照片，自己的名字，会不会更兴奋呢？答案是肯定的'，这就是鼓励的力量！
孩子成长在一个鼓励的环境里，孩子的老师工作在一个向上成长的大环境里。这段时间有点繁忙急躁的我看着鼓励给孩子的愉悦，心情突然舒展多了！
四年级作文 篇2
世界上有哪些东西需要我们节约？又有哪些东西值得我们珍惜呢？我认为，水资源需要我们节约，生命和时间需要我们珍惜。
节约水资源是一件影响人类生存的大事。老师曾对我们讲过：“不要浪费水资源”。当时的我们把老师的话当做“耳旁风”。老师接着讲到：“虽然地球表面大部分都是海洋，但是你们仔细想想，海水那么咸，谁能长年的喝海水呢？虽然海水可以净化成饮用的纯净水，但又有谁能够有那么多的资金来赞助呢？如果到那时候，世界上的`最后一滴水将是人类的泪水时，我们将无法生存”。直到老师给我们全部讲完其中的道理，我们才明白过来，不能浪费水资源，让我们一起珍惜水资源吧！
节约水资源，我要以身作则。记得有一次，我在学校洗手，我发现四楼的洗手台上正在滴滴答答的往下流水，我赶忙找到后勤张老师，向他汇报了情况，张老师打电话叫来修理人员修好了水管，水不流了。我们如果能做一些力所能及的事情来保护水资源的浪费的话，一定会非常高兴的，我当时就特别的高兴。
我们要珍惜自己的生命。人，只要活着，就一定会有希望的。我看过一本书，书中的一位白血病患者，在“死亡门前”逃了出来。当别人问他的时候，他说：“世界在向我招手，生活拉着我的手，只要活着，一切都会好起来的”。他说的话感动了我，我要学习这位患者热爱生命，坚强的精神。
时间同样很富贵，更需要珍惜。如果在在某地，一个人被车撞了，救护车赶到的速度决定着这个人的生命是否延续；时间一去不复返，所以我们要珍惜时间。
节约水资源，珍惜生命，珍惜时间。我们人人有责，从自身做起。水资源是共同的，生命是有限的，时间是宝贵的，让我们一起节约水资源，珍惜生命与时间吧！
四年级作文 篇3
虎是人们最熟悉的珍贵的动物之一，它是动物中最凶猛，最强大的种类，甚至比狮、豹、熊等动物更加强大，而作为猛兽的代表，也是力量、勇猛、威严的象征。
老虎前额的黑纹颇似汉字中的“王”子，因此被誉为为兽中之王。然而，这兽中之王的`称号可不是单凭头顶上的文字得来的，更多是因为它力量、体质强大，性格勇猛，这个兽中之王是名副其实的。
在虎这一种类中，又是东北虎称老大。但是，现在许多东北虎都是圈养的，野性都退化了，成了徒有其表的“纸老虎”，甚至连一只鹅也对付不了。
说到这，我就感到惭愧和悲哀。曾经，我是班里的尖子生，学习成绩名列前茅，可是后来，我一天天下滑，因为进步慢而被一些人甩在后面，在班里已“名落孙山”了。过年过节，一些亲戚朋友还是和以前一样说一些夸赞我学习好之类的话，以至我继续骄傲自大。直到现在我才知道，我已经从“森林”之中穿梭的“兽中之王”，变为徒有虚名的圈养“东北虎”了。
我喜欢把自己比喻成老虎，可却不希望是一只“圈养的东北虎”，所以，我下定决心，要刻苦努力学习，奋发向上，重振“江湖”，成为一个的真正的强者。
我相信，再软弱的圈养东北虎也有重啸山林的一天。
四年级作文 篇4
今天上午，妈妈要做饭了。我主动走到妈妈跟前，说：“妈妈，我今天亲自动手做个西红柿炒鸡蛋吧？”妈妈说：“那好啊！我就等着吃儿子炒的菜了。”
我首先从冰箱里拿出四个鸡蛋和一个大西红柿，放进厨房，又从碗橱里拿出一个中碗，把鸡蛋打在中碗里，又搅拌好后放在一边。接着，把西红柿洗干净，放到菜板上切成一小块一小块的，然后，把锅烧热，在锅里放入两小勺油，把油烧热的.时候，就急忙把已经搅拌成糊状的鸡蛋放到锅里，刚一放进去，锅里就发出“吱吱”的声音，大约过了2分钟，蛋糊就鼓起来了，看蛋糊都变成块状了，我就把它翻了个个，不一会，鸡蛋就熟了，。这时我连忙把切成块状的西红柿放入锅里，，用铲子翻了几下，没过1分钟，西红柿炒鸡蛋就熟了。我把它盛在盘子里。刹那间，一盘红黄相间西红柿炒鸡蛋就摆在了饭桌上。爸爸妈妈和哥哥吃着我做的这道菜，各个高兴地边吃边说：“好！好！好吃！”我这心里呀，真是别提有多高兴了。
因为这是我第一次独立做的一道菜，真是吃在嘴里，心里也美滋滋的。心里默默想：“我成功了！以后就再也不做衣来伸手，饭来张口的小皇帝了，我要做个劳动者。”
四年级作文 篇5
童年啊！是梦中的真，是真正的梦，是回忆含泪的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣汇聚，像一个调味瓶。
酸
记得有一次数学考试，我考了第一名。我很骄傲，上课也说话，放学早时是和考得差的人谈那次考试。“虚心使人进步，骄傲使人落后”这话一点也不假。第二次考的很差。妈妈看了，没说什么。可我知道，她是伤心的。因为我从心里知道错，所以酸味油然而起。
甜
那是三年级的`时候，我在上卫生间的路上看到了一元钱。我捡启了它，放在口袋里。上了卫生间后，我把钱给了老师。在课上时，老师表扬了我，还让大家向我学习。那是，我的心里甜丝丝的。
苦
在一年级的时候，我下课总是到处乱跑。那时的我，可以叫女汉子了。但是一上课，便有些不舒服，好像要呕吐，可又呕吐不下来。这时，我的心好苦啊！真是难过。
辣
那也是童年的味道，那次，我的小嘴在课上说了话，可还是没逃过她的眼睛：“严欣语，干嘛呀！站后面去。”这时，五十几双眼睛都看着我，我脸上火辣辣的。那时，我真想变小一些。
这就是我丰富多彩的童年，童年是我最最快乐的时光！我爱我的童年！
四年级作文 篇6
“叮铃铃”下课铃响了，同学们像小鸟似的冲出了校门。可是，我们没有注意到正在下着雨，当我们发现时，身上已经被打湿了，只好又跑进学校等待雨停。雨下的可真大呀，我又没带伞，雨什么时候才能停啊？我们何时才能回家？这两个问题久久盘旋在我的脑海中。雨下得越来越大，我也越来越着急。北风呼啸着吹了过来，我们只好躲进学校里面。
门口黑压压的，全是接孩子的家长。我朝外望了望，一个熟悉的身影闯入了我的视线，那人撑着伞慢慢地向我走过来，那蹒跚的.脚步和有一头苍白的头发，走近了，令我大吃一惊，她竟然是外婆！外婆走近了，气喘吁吁的对我说：“今天下了大雨，我怕你没带伞，便赶过来了。”我说：“您太着急了，打着伞都把身上打湿了”。外婆说：“这没什么，只要你没事就行！”说完，她把雨伞递给了我，说：“你可不要把身上打湿了，打湿了会感冒的，拿着，用我的伞。”我听了，说：“谢谢您，您可要在回去的路上注意安全啊！”我心里感到暖暖的。
又有一天，老师让我们买一本书做练习，我因为身上没带钱，就通知外婆放学给我买。那一天突然下起了大雨，外婆没带伞，我带了伞。我撑着伞和外婆一起去书店，买完书后，大雨没有停，我说：“外婆，雨太大了，我送您回家吧！”外婆摆了摆手说：“不，你别管我，你快回去写作业吧，我等雨停。”我又说：“那怎么行？谁知道雨什么时候停？”外婆又说：“你别管我，你回家还要半个多小时，我一会儿就回去了！”“谁知道雨什么时候停呢？您回家还要做饭呢！”终于，外婆被我说服了。我撑着雨伞和外婆一起回家。外婆在路上一直不停地对我说：“你变得懂事了！”把外婆送回家后，我才自己坐车回家。
是这把雨伞，让我和外婆之间有了一座沟通的桥梁。是这把雨伞，让我懂得了去关心人。
四年级作文 篇7
成长道路上充满了喜、怒、哀、乐。有一件事我现在想起来还很惭愧，很后悔，可已经没有用了。那件事给我的人生中投下一片阴影。
二年级时我的成绩还比较优秀，于是老师就让我当4人小组的组长。尽管这是个“小芝麻官，但是我兴奋得有点得意。
有一次，老师让我们背书，四人小组成员必须到组长地方背出。下课了，有一位同学想讨好我，说：“我给你一块钱，你算我背出好不好？”我犹豫了一会儿，满口答应了。第二个人看见了，也讨好我说：“我给你一块新橡皮，也算我背出，好吗？”我怕他告发，也答应了，心里还有点沾沾自喜：当官就是好呀。不料这一幕被第三人看见了，他凶巴巴地威胁我：“你不算我背出，我就向老师举报你。”因为心虚，我只好答应了。就这样，我们四人小组在我的“包容”下全部过关。
后来老师抽背课文，抽到我们组里的人，第一个不会背。第二个人也是这样。结果，我们一组的`人没有一个会背。老师问我们怎么回事？我知道瞒不住了，只好如实招供。老师知道后，狠狠地批评了我们一通——罚我们站在黑板前面反省。我的组长职位也因此被撤了，真是后悔莫及。
通过这件事，我明白了不能为了一点儿利益，而失去了人品和别人对你的信任。
四年级作文 篇8
我找来锤子、剪刀、胶布，罐头盒、一些牙膏皮等工具与材料。
我先把罐头盒上的盖剪掉，然后用牙膏皮做提手，用胶布把提手粘在喷壶身上。
接着用牙膏皮做喷壶颈。做壶颈前，先把牙膏皮的两端剪去，然后从牙膏筒的一侧剪开，展开. 用清水泡，然后用刷子把牙膏内剩余的牙膏刷掉。再把两侧合拢，使它们互相咬合。这喷壶颈就做好了。
再用同样的办法做喷壶头。喷壶头的牙膏皮要用钉子凿出均匀的'小孔，以便出水。喷壶头的下部要围成喇叭口形和壶颈相连。
还要用牙膏皮做一个壶身的上盖，中间部分要剪开一个圆孔，圆孔的大小要和壶颈口的大小一般大。
现在把壶身、壶身上盖、壶颈、壶头连在一起，我用胶布把它们粘在一块儿。
对了，问题来了，喷壶没有往里灌水的地方。 于是，我又把其他部分取下，在壶身上凿了一个进水口，重新把壶颈、壶头安上。这样，自制小喷壶就做好了。