五年级作文必备【6篇】
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五年级作文

时间:2024-02-15 09:54:13 五年级 我要投稿

五年级作文必备【6篇】

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的五年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

五年级作文必备【6篇】

五年级作文 篇1

  雨,晰晰沥沥地下着。

  调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。粗大的雨点打在人家的窗户上,咚咚作响。

  雨点,似乎还想在人们的`伞上玩耍,似乎还想在雨衣上玩滑滑梯,上去又下来。

  街上,少女们打着颜色鲜艳的雨伞,就如同少女们活泼可爱;老人打着黑色的雨伞,透露出神秘而威严的气息;孩子们的伞,富有情趣,有的还是自己画的,展现出孩子们天真无邪。

  雨,还在下……

五年级作文 篇2

  我的心思十分的单纯,但是这也不是一件值得炫耀的事情,因为一不小心,我就会上当受骗。

  记得一次中午放学,我刚走出校门,还没走多远,就被人在身后叫住了:“小姑娘,等一下。”我回头一看,原来是一位老奶奶。她看起来六七十岁了,额头上长满了皱纹,穿的衣服虽然不破,但是却也能看的出年代感。老奶奶来到我的身边,可怜兮兮的说:“孩子,奶奶来城市看孙子,但是下了车钱包被人偷了,现在已经一整天没吃饭了,能不能给我一块钱让我吃个馒头啊。”

  我看着奶奶可怜的样子,顿时心疼起来,毫不犹豫的从书包里拿出来一块钱,给了她。老奶奶接过钱以后,又再次谢谢我,转身离去了。此后过了有半个月左右,当我快要把这件事情忘掉的.时候,我又一次在学校门口遇见了这个老奶奶,她正在对着一个低年级的小男孩说着同样的话......

  我万万没想到,竟然会有人借着别人的同情心,获得财富,这样的人,良心真的不会痛么?

五年级作文 篇3

  如今我们有了网络,寄信看新闻都十分方便,只用在家用手一按全世界都在你的眼里,可见有了网络会给人们带来无限的方便。

  如今,现在我们有了电子信箱,写信、收信等都不用象以前那样天天往邮局跑十分的累,只用在家用手在键盘上一敲这份就在几秒钟之内就能从千里之外传的你的朋友那里,可见是不是很方便。你还能把你的`照片输入的电脑传给你的朋友,还能在QQ网上聊天,还可以语音聊天,还可以视频聊天。互相传递信息,了解对方的学习习惯,和生活习惯,这样可以互相取长补短。

  可以利用网络更好的学习科学知识,从网上下载你有用的学习质料,可以更好的了解这个网络世界,使自己的知识面越来越宽广做起事来十分的成熟。在今年的暑假里,郑州市教育局给我们组织了一个网络夏令营,我们在这里能学到许多我们在课本学很少能学到的知识。

  另外还可以在网上玩网络游戏,在学习的空闲的时间,可以放松学习的精神,锻炼自己操作电脑的熟练程度,对电脑,我们用电脑还可以做一些Flash动画,还可以同别人联网玩游戏,彼此进行交流。如果,电脑游戏玩的好的还可以参加比赛。还可以在网上听音乐,这样可以陶冶自己的情操。

  现在是21世纪了,是网络的时代和知识的时代,如果我们没有了知识和网络就跟不上时代的步伐。象人们不舒服的时候可以在网上听听音乐,陶冶情操。

五年级作文 篇4

  早晨,阳光透过窗户,照射进来,有点刺眼。正在埋怨自己,睡前干嘛不拉窗帘,一场好睡就这么泡汤了!已然睡不着,坐起来伸了下懒腰,无意间,朝窗外瞥了一眼。只一眼,我的目光定格在路上的一家人。一个菜贩子蹬着三轮自行车,车上还有他的妻儿和没卖完的菜。

  女人不知说了什么,把那可爱的小男孩逗得哈哈大笑,直往她怀里钻。菜贩在前面埋头蹬车,时不时向后望一望,眼神里是满满的宠溺,仿佛身后这一大一小就是他的全部。

  行至一段上坡路,女人并没下车,依然是开心地逗着孩子。男人卯足了劲蹬着车,身体向前倾斜,伸长脖子,我想走他的脸一定是紫红的,他被单薄的衣服包裹起来的肋骨,一定根根可数。车子遇到坡度,便顽固地不肯向前行,甚至有倒退的趋势。他顽强的抗争着,车轮发出“吱吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,极不情愿地向前扭动。一下,两下,三下……我不忍心看下去,别过头去。不晓得过了多长时间,终于过了这段上坡路,他停了下来,大口大口的喘着气儿,用搭在颈上的一块辨不清颜色的毛巾使劲擦了擦脸上的汗水,擦掉了一脸的疲累,回头看了看他的妻儿,露出一口大白牙,笑容憨憨的。女人不说话,只是习惯性的拨了拨男人额前的乱发,冲他温柔一笑。

  他们劳动并不轻松,他们的生活未必富有,或许还得为今天还有多少菜没有卖出去而忧愁……看看他们灿烂的笑容,我却笃信他们的生活一定很快乐。我甚至觉得,他们远远比我们想象还要幸福得多。突然间我明白了,平时在书本上看到的快乐和幸福,在生活中总是用不上的,快乐或幸福就这么平淡简单。

  我们为什么会觉得生活那么苦呢?现在想来,这苦没有理由,实在是感到惭愧。

  我的`家境也许清贫,但是国家的助学让我没有后顾之忧,可以安安稳稳坐在教室里接受教育,为将来的日子而奋斗!读书是份有点苦涩却也甜蜜的事业,我要感谢生活,让我拥有向上的力量。每天早晨,跑步进教室,像踩着优美的节拍;每当有些惫懒松懈时,就会想到那个辛苦的菜贩,被他们的笑声所感染,甩甩头,大口呼吸新鲜空气,回到同学们的朗朗书声当中……

  爬上这个坡,一片天蓝蓝、海蓝蓝。

五年级作文 篇5

  放学回到了家,我又像往常一样,疲惫不堪地把鞋子一甩,使劲把书包一扔,慢慢地走向卧室。我轻轻地拧开冰冷的门把手,伸着懒腰,打着哈欠,推开卧室门,走进熟悉且温馨的卧室。

  残留的清洁剂的味道扑鼻而来。我踩着软绵绵的垫子,扑向我那软软的床,惬意地扭过身,从水果盘中拿出一个又大又红、富有光泽的富士苹果,上面布满了水珠,嚼一嚼,清凉的苹果汁从嘴角流出,又香又甜。我半眯着眼,瞄向阳台,几株生机勃勃的植物整整齐齐地排列在窗外,尽情地吸收着新鲜的空气,争先恐后地前去接受阳光的眷顾。透过光滑的窗子,几只机灵的鸽子正一蹦一跳地在阳台外嬉戏,十分和谐……“汪汪!”一声尖利的叫声打断了我的观赏,原来是我那可爱的小狗——多多正在向我打晚饭的主意呢。

  又将眼睛望向那狼藉一片的书桌:数不胜数的作业本零零散散地摆在桌上,等着我来收工。它们有些夹在书里,有些甚至杂乱无章地躺在地上。一盏台灯一动不动地斜卧在桌面上,不时闪出一点亮光。一台电脑悬在“生死边缘”,一把扶手椅靠在墙壁,坐垫上布满了灰尘,活像一个从矿洞里逃出的灰头灰脑的矿工。书架上歪歪扭扭地摆放着数不胜数、各种各样的书籍,几本大词典险些被挤下“公交车”。还有无穷无尽的作业像一个个邪恶的小恶魔,朝我狞笑着。

  这让人压力山大的作业早已让我抓耳挠腮得要疯了,我只好跑到书桌旁,拿出一本《梵高传》,细细品读。一束耀眼的阳光射在阳台上那五颜六色的魔方上,并反射向我的眼睛,我不觉地用手竭力挡住这刺眼的光芒。过了一会儿,光线逐渐弱下来,我挪开手臂。这时,透明的窗子变成了一扇柠檬绿的百叶窗,微弱的阳光还时不时地在窗子上晃悠,我现在来到了一间陌生的卧室。我走向身前的桌子旁,摸摸桌上的水壶,里面还装满了含有余温的茶水。倒进一个杯子,轻轻地喝一口,茶水清凉又解渴,我的疲惫以迅雷不及掩耳之势被驱赶得无影无踪。瞧向身旁的木质双人床,一名憔悴的画家正面朝墙壁,静静地躺在柔弱的床里,盖着一床鲜艳的血红色的被褥。他头上的墙壁上挂着一幅幅精美绝伦的名画,有富贵的贵族小姐,宏伟壮观的船舰,活泼可爱的.小孩……让人叹为观止。再看着这名画家,我感到莫名的熟悉,我努力地回想我与他有什么经历。突然,我恍然大悟:原来他正是大名鼎鼎的荷兰画家——梵高!他的这间卧室里的家具少得可怜,面积仅仅只有几十平方,房子的色彩也十分单调,这些一定是他的穷苦所造的吧。想着他现在穷困潦倒的生活,疯狂得连自己的耳朵也被割掉了,我便情不自禁地生起了怜悯之心,我多想帮帮他呀。

  顿时,我灵光一闪,正准备恋恋不舍地把自己积蓄了好几个月的零花钱放在他床头时,熟悉的“汪汪”声再次响起,我回头一看,原来是小狗多多又不胜其烦地向我乞食了呢。再看向前方,身边的双人床不见了,柠檬绿的百叶窗也无影无踪,连点影子也没留下,穿着破烂不堪的衣服的梵高也不知去了哪,我又回到了家里,眼前的《梵高传》已悄然地翻到了梵高的著作《卧室》。

五年级作文 篇6

  它的外表很普通,一个圆柱体和一个安在头顶的天线。它很便宜,现在人们几乎不用它。它没有灯泡那样的明亮,也没有花朵般的美丽,但是,它是在默默无闻的照亮着别人,奉献自己——它,就是蜡烛!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”这是我语文课学过的一首诗,这种无私奉献的精神她激励着我们。我在想什么最像蜡烛?是谁每天早早的来到学校日复一日从青春到白发?一生默默无闻的照亮我们。我们的老师多像蜡烛啊!别人说老师是辛勤的园丁,可我觉得老师更像我们生命中的一支蜡烛,牺牲自己照亮我们!

  他叫马复兴,今年53岁。是青海省湟中县汉东回族乡下麻尔小学的一名老师。出生四个月时,他摔到火炕里,近一半的臂被烧掉了。但这个没有双手的`老师,却是全校师生最佩服的人。32年前,高中毕业的马复兴成为一名乡村教师。在别的老师看来,稀松平常的板书,对马复兴却是巨大的挑战。一根小小的粉笔夹在断臂之间,却需要用全身的力气去板书。夹紧了就断,夹松了就掉。一节课下来,和粉笔一齐落下的,还有无数的汗滴。学生马海红,马老师的女儿说;粉笔很尖,有的时候就直接,就出血了那种。马老师的同事向杰说;他的肉皮就在黑板上,都按烂了。大家都很心疼,有的时候你可以直接念,我们听啊。看着粉笔上的斑斑血迹,学生们请求马老师不要再写了。但是他还是坚持板书,他说:老师就是学生的标杆,这标杆立的多高,学生的目光就能看的多高!

  这就是我们的老师,他们的品质就像蜡烛一样,点燃了我们的心灵,在我们心里留下了不灭的火种!我们要学习这种无私奉献,不求回报的高尚品质。