五年级作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
老师，我想对你说。老师你辛勤教育我让我十分崇敬。您就是园丁，我就是小树，你把我培养成大树，成为祖国的有用之才，我对你十分感激。
老师，我想对你说。你虽然对我有永远报答不完的恩，但老师，我需要自由，我需要快乐，请您能给我一片蓝天，让我放松一下。
老师，我想对你说。您虽然辛勤的教育我，但我希望您温柔些，让我更能靠近您，对您说出我的.真心话。
老师，我想对你说。你有优点，但你也有缺点，我希望您改掉这个缺点，做个十全十美的老师。
五年级作文 篇2
我的家乡四季分明，景色各异。春、夏、秋、冬轮换不止，年年如此，周而复始。
春姑娘迈着轻盈矫健步伐来到人间了。那光秃秃的山和树木苏醒了，山披上了绿衫，树木换上了新装；小草偷偷地钻出来，不久就绿草如茵；果树上都开满了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪……野花遍地是，有名字的，没名字的，散在绿草丛里像眼睛，像星星，还眨也眨的'。放眼望去，呈现在眼前的真是巨幅长卷。春天真美啊！
送走了春天，迎来了夏天。池塘里的荷花一朵比一朵鲜艳，蜻蜓在花见飞来飞去，有几只可能累了，停在荷苞上休息。看着眼前的美景，我不禁想起了杨万里的《小池》诗的意境就在眼前，此时，我与古代大诗人有了同感。河水哗哗地流着，好像催促岸边的柳树赶快醒来梳妆打扮。树杈上鸟儿叽叽喳喳的正在开讨论会。知了不停地叫着“热呀，热呀……”
秋天到了，各种庄家成熟了，一派丰收的景象。金黄的玉米像棒槌，大豆粒粒饱满，棉花朵朵白，高粱涨红了脸……农民忙着收庄稼，虽然很累，但个个脸上多笑呵呵的。树叶渐渐变黄了，簌簌地落下来，就像一只只彩蝶在翩翩起舞。公园，菊花竞相开放，五颜六色，缤纷迷人，引来不少观众欣赏，陶醉在其中。
秋姑娘渐渐远去，风雪载途的严冬到了。整个大地，银装素裹，山川、树木、房屋、河流全都笼上一层厚厚的雪。这时候，我们小孩儿可是快活极了，在雪地了打雪仗，掷雪球，堆雪娃娃……那欢乐的叫喊把树枝上的积雪都震落下来了。个个累得满头大汗，大人怕小孩感冒，使劲往屋里拽，孩子恋恋不舍地噘着嘴不愿进去。即使进了屋，心也在外头的雪地里，真是人在屋里，心在外面。多么有趣的冬天啊！
一个季节结束时让人留恋，而又对即将到来下个季节充满希望。我的家乡真美！既不像热带那样常年炎热，也不像汉代那样终年寒冷。我喜欢家乡不同性格的四季！
五年级作文 篇3
如今，每当我看到小鸟们飞来飞去，唧唧喳喳地叫时，我总是感到一阵阵的悔恨，不敢和那些可爱的小生灵们靠地太近，因为我一看到他们，那件令我至今悔恨的事，就会浮现在我眼前。
那是一个天空中布满阴云的星期三。4点30分，同学们都已经放学了，我们的奥数课才刚刚上完。下楼后，我似乎发现操场上有什么东西在跳动。我走近一看，是一只小白鸟，只有我们的拳头那么大。大概是因为受伤了，或是飞不动了，它飞飞停停，就是飞不高。看见这个情况，我顿时想抓住它玩玩。我慢慢走到它跟前，手一抓，它逃脱了，我又跑过去追它，它又逃走了。
一次又一次后，我还是没捉住它，准备放弃了，就在这时，它突然飞进了主席台旁的灌木丛中，然后马上又飞了出来，显得惊慌失措。在它后面，有个棕色的东西紧随着它越出，速度很快。我定睛一看，是一只棕黄色的大花猫，眼里闪者“凶光”。小鸟扑腾着，一次又一次艰难地躲过大花猫的攻击。终于，它似乎飞不动了，在草地上降落了下来。那猫一扑而上，将小鸟衔在嘴里，窜进了灌木丛。这时，我才缓过神来，跑到灌木前，但小鸟早已不见了踪影。一个可爱的小生灵就这样消失了。我呆住了，似乎一下子跌进了黑暗之中，小鸟凄惨地看着我，眼里满含泪水，只有大花猫舔着嘴巴，奸诈地笑着。
那一刹那，我真正体会到什么叫做悔恨，如果当时我并没有去捉小鸟，那小鸟就不会遭受灭顶之灾，这个无辜的`小生灵就不会消失……可是，世上是没有后悔药的。小鸟，我只能祝福你在天堂过地愉快，只能发出最真诚的呐喊：“保护身边的小动物吧，让这个世界真正成为充满和谐的家园！”
五年级作文 篇4
我家有个小水壶。
壶盖上有三种颜色：桔红、浅红、深绿色，壶身是绿色的;壶柄像耳朵，是浅红色的;壶嘴弯弯的，是蓝色和紫色。壶身上画着一只黑色的小狗，在它的.旁边还有一丛小花、小草，多漂亮!它好像在说：“小草、小花你们看，太阳多暖和呀”
我喜欢这个水壶，因为他是那么的美丽!
五年级作文 篇5
著名漫画家华君武画过一幅叫作假文盲的漫画，漫画的内容是这样的：有一个长长的候车道，这个候车道的旁边立了一个醒目的牌子，上面写着“母子上车处”。但是，这里却有四位男士站在这里，看起来都是一些有身份，受过高等教育的人。他们目视前方，好象真不认识字似的，他们真的不认识字吗？不，不是的！你看他们衣冠楚楚，看起来分别像是干部、军人、老板、医生。他们根本就无权站在这里，而真正有权站在这里的人是站在候车道旁边抱着婴儿的那位妇女。但她却被挤在了候车道的一侧，无奈地看着这四位男士，但这四位男士却像没有看见一样。
作者画这幅画的用意很明显，有力地抨击了那些不遵守社会道德，不文明的现象。妇女的无奈与四位男士的视而不见构成了非常鲜明的对比。试问那几位男士，你们难道没有一点公德吗？你们也有妻子孩子，假若那个妇女孩子是你们的亲人，你们还会这样做吗？可见这四位男士的道德问题和社会现实。
我认为这种行为是不对的，但是在社会上这种行为是随处可见的`。例如：公路上的栅栏上明明标注着“不许跨”，但不有许多人为了图方便直接就从栅栏上跨过去了，给交通带来了不方便；街道上有些人不顾清洁工人的辛苦，乱扔垃圾，这些人无视社会公德，对社会的危害是非常大的。
这些人都是“盲人”，是在社会文化方面的盲人，我们重视文化教育，是否也该重视人的素质修养方面的教育呢？如果不遵守社会文明，人的整体素质就会大幅度的下降，可见，加强国民道德建设势在必行。