四年级的作文300字

四年级的作文300字

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文300字8篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文300字 篇1

　　从小到大，教过我的老师有许多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，但是有一位老师我永远不会忘记，她就是我的陈老师。

　　陈老师长着小小的.眼睛，戴着眼睛，眼睛上面长着弯弯的眉毛，高鼻梁，个子高。她见人总是面带笑容，使人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。

　　陈老师很关心我们的学习。

　　每当上课时，陈老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲解给大家听，最后让我们一遍遍地读生字课文。到了下一节课，就做生词练习，朗读课文，这样学得的东西就不会忘记。

　　陈老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

　　记得有一次，在上课的时候，冯晓琴突然肚子痛，陈老师立刻放下手头中的粉笔，将冯晓琴带到了人民医院。经过检查，结果显视出冯晓琴得了胃病，这时候，老师亲切地对冯晓琴说：“你一定要慢慢走，不能走得太快，你要在这里休息几个星期，你放心，我以后会给你补课的。”冯晓琴听了点点头。

　　老师为我们付出的太多了，我们一定要努力学习，以优异的成绩来回报老师。

四年级的作文300字 篇2

　　我身边的好老师有很多很多，但我印象最深刻的就是我们班的班主任王海蓉老师了。她经常戴个眼镜，好像很有学问的样子。每天都打扮得漂漂亮亮的'。

　　王老师很善良，我记得有一次，王泽陈同学头磕破了，由于他爸爸妈妈不管他，王老师赶紧捐款给王泽陈，还盼望他早点好起来。还有一次，侯鹏吐了。王老师赶紧给侯鹏家长打电话来接侯鹏，其他同学就去清理呕吐物……王老师做了很多好事，我们也很喜欢王老师。

　　王老师为了让我们多增加一些知识，所以在假期里她经常组织我们去图书馆，还经常组织我们参加一些实践活动。

　　这就是我们的班主任王海蓉老师，她说到做到。虽然她生气起来很严肃，但是我们却非常喜欢她，因为她是为了我们的学习，我知道了当老师非常辛苦，但也知道只有当老师才能教会我们成长。

　　我爱我们班的班主任，我爱我们班的王老师！

四年级的作文300字 篇3

　　从小到大，我做了很多很多的手工艺品。有用竹篾和彩纸做的一架小风车，有用五颜六色的绒线编织的网袋，有用易拉罐做的笔筒，有用花布缝制的字典套……但是有一样手工我做了好久都没有成功，那就是——不倒翁。可是，我还不死心，准备再试着做一个呢！

　　早上，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，从碗柜里拿了一个碗，拿了一根筷子，又从针线盒里拿了一根针。我用针小心翼翼地在鸡蛋最尖的地方扎了一个细小的针孔。经过了前几次的教训之后，我很快就捅出了一个筷子般粗细的洞。不一会儿，我就把蛋壳内清理干净了。下一步就是往不倒翁里装东西了。可是装什么好呢？我想了一会儿，决定用黄沙。于是，我到楼下的'花园里装了一点黄沙。上来后，我就一点儿一点儿地把黄沙装进蛋壳里。我又从美工袋里拿了一卷透明胶带，用透明胶把鸡蛋的底封好，一个不倒翁就诞生了。可是我左看看，右瞧瞧，总感觉还缺点什么。对了，还差给不倒翁上色。我拿出水粉颜料，给不倒翁画了一双柳叶眉，水灵灵的大眼睛和樱桃小嘴。

　　我终于成功地做出了一个不倒翁！

四年级的作文300字 篇4

　　我的爸爸，今年三十四岁，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的`鼻梁上戴着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。我爸爸耐力很强，不但热爱工作，而且性格开朗，从不对人发脾气。

　　爸爸是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在书房不是画图就是看书。因为他是二级建筑师嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他还要花半天时间到电脑上去查找资料。

　　有一次，我做数学作业时，忽然有一道星号题把我难住了，我左想右想，草稿纸都用了二张，还是做不出来。我去问爸爸，爸爸一看就明白了，拿一张纸，画起图来给我讲，他讲了三遍，我的脑海里还是一片空白，我以为爸爸要骂我，心想：“糟了”！爸爸却说：“文文，为父再给你讲一遍”。我高兴极了，这一遍我听懂了，我把作业做得有条有理。第二天，老师还表扬了我的那道题。我心想：“这都是我爸爸的功劳”。

　　我为有这样的爸爸而感到骄傲。

四年级的作文300字 篇5

　　在一个阳光明媚的日子里，妈妈带我和姐姐去乡下玩。

　　在那里有一只刚出生还没有三个月的小猫，我们走过去目不转睛的望着它,忽然，来了一群小男孩猛地一下抱起小猫往池塘边跑去，我姐姐望着他们，啊!姐姐大叫了一声!不好，他们把小猫扔进池塘里了，真的，我们快去，我焦急的'说。

　　到了池塘边，我姐姐生气的把小猫拿了上来，然后打了那些小男孩一个人耳光,然后就走了出来。可是一想不到的是，那些小男孩又想把小猫放进池塘里，但是姐姐阻栏了他们，说;如果你们是那只小猫，人类把你们扔进池塘里，你们舒服吗?况且现在还是冬天，有本事你们跳进池塘里泡几个小时，为什么非要一个弱小的生命去呢?

　　他们听了我姐姐的话，就把小猫还给了我们，然后消失在人海中。

　　经过这件事后，让我明白了虽然小动物不像我们有着幸福的家庭，但它们也有一条小小的生命，我们应该要好好的爱护它们。

四年级的作文300字 篇6

　　我的妈妈是一位高中教师，她有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，苹果似的脸，还有一张能说会道的嘴，在工作上，妈妈教学很认真，提到妈妈没有不赞扬的`。对我更是严格要求。

　　有一次，我的妈妈为了让我弄懂一个深刻的道理，三番五次地给我讲，可是我怎么也听不懂，妈妈恼火了，心里好像在说：“我一定要把你弄不懂的原因找出来”，经过妈妈的认真讲解，找出了我不是脑子笨，而是精力不集中。她狠狠地批评了我，还“打”了我一下，把我心爱的玩具也给收走了，我当时真想大哭一场，心想我的妈妈真“坏”呀!

　　有一次，妈妈的学生有一道题被拦路虎拦住了，脸上露出焦急的神情，被妈妈那善于发现问题的眼睛看见了，走到她位上，对她说“哪一道题不会做呀，让我给你讲讲”。妈妈在旁边给她细心的讲解，可她却在下面玩，妈妈看见了，没有批评她，只说了她几句。你瞧，妈妈对自己的学生多好呀!可对我，妈妈真偏心。

　　这就是我的妈妈，你觉得她好吗?我觉得她最“坏”了。她是一个“为自己想得少，为别人想多”的人。

四年级的作文300字 篇7

　　今天下午，我去作文班上课，老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们听了，高兴得一蹦三尺高。

　　老师给我们分了组，我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形，宣布游戏规则：每个图案只能由三个图形拼成；小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名，一人来拼图案，两人来想图案，所有小组来比赛，看谁在规定的时间内拼的`图案最多。老师的话音刚落，我们组就开始安排起来：欣然负责记录和取名，我和彦孜来想，松斌来拼图案。

　　老师给我们发图形，然后一声令下：“比赛开始！”我们组拿着图形，议论纷纷。我看着桌上摆的两个梯形和一个长方形，灵机一动，拿起两个梯形拼在一起，下面放一个长方形，摆成了一栋房子，欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想，想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起，清了清嗓子，说：“瞧，这就是传说中的城堡！”我们看了，笑得合不拢嘴。最后，我们在老师规定的时间内拼出了八个图案，获得了第二名。

　　拼图游戏可真有趣！它既能够让我们动手，又能让我们动脑，真是一举两得！

四年级的作文300字 篇8

　　我的妈妈个子矮矮的，但是妈妈的知识却不像她的身高那样。我的妈妈是一个伟大、而又优秀的.“设计大师”呢！妈妈长长的散发披在肩上，一副红框眼镜十分漂亮。妈妈的眼睛大大的，眼光炯炯有神。

　　妈妈很爱我，经常亲我拥抱我，妈妈累得时候就会说：“宝贝，来拥抱一下！”这样，妈妈就恢复精神了！当我遇到困难的时候，就叫一声“妈妈”，妈妈就会马上来帮助我。当我学自行车的时候，妈妈一手扶着我，一手扶着自行车，顶着骄阳似火的烈日，弯腰驼背，跟着我跑，累得汗流浃背，腰弯得站也站不直。我学会了骑自行车的时候，妈妈脸上挂满了欣慰的笑容。

　　尽管妈妈对我这么好，我却有的时候跟妈妈顶嘴，冲着妈妈发脾气等不好的行为，我以后会做您的一个乖巧听话的好孩子的，不会再为小小的事情而计较的。我想对妈妈说：“我不会辜负您的期望的，我爱你，妈妈！”