六年级作文300字

[热]实用的六年级作文300字4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1

　　韦海伦这名字听起来好像有点耳熟，你可别听错喽！她可不是美国的那个盲人作家海伦.凯勒，她是我最好的“死党。”

　　她长得很漂亮，弯弯的眉毛下长着一对“铜锣大眼”，樱桃小嘴总是说个没完，那白里透红的脸蛋时时带着灿烂的微笑，就像条活生生的迷人的美人鱼。

　　她看起来好像很文静。实际上，她既活泼又豪爽：我最了解她，她是我们班的.纪律委员，如果她命令你去做一件事而你不做，她呀！包准把你批个“狗血喷头”，你想躲开，她更是“死缠烂打”没完，非把你说得服服贴贴才肯罢休。

　　其实，她也有一个好习惯：保护环境。

　　有一次，我和她一起手挽着手走在街上，一个初三的哥哥买了一支雪糕，随手就把包装袋扔掉，韦海伦看见了，松开我的手，俯下身子捡起来，一把丢进旁边的垃圾筒里，转过身子对我说：“这人真不道德，还初三生呢，滚到一年级去重新再受教育吧！”

　　虽然她凶了点儿，但我还是喜欢和她在一起......

六年级作文300字 篇2

　　我常常想，在我们校园里，爱心真的存在吗？

　　有一次，我在楼梯上被人绊了一跤，周围有很多同学都看见了，却没有一个人过来扶我，甚至还有一些同学在旁边笑话我。至于那个绊倒我的同学，见我摔倒在地，连句“对不起”都没有说，拔腿就跑，一转眼就没了踪影。望着他飞奔而去的身影，听着周围时不时发出的笑声，我又恼怒又难过，说不出一句话，流不出一滴泪，心里却一直有一个声音在喊：“爱心真的.远离我们了吗？”

　　我真希望校园里每个人都能在别人需要帮助的时候伸出援手，献出自己的爱心。我觉得，我们可以创建一个爱心小队，让爱心小队的同学们把爱心传递出去，让爱心小队带着大家一起在校园的每个角落播撒下爱心的种子，让爱心的种子在每个人的心里都生根发芽。看见别人的物品掉地上了，微笑着去捡起来交还给别人；看见同学在学习上遇到了困难，耐心地去帮助解答；看见同学遇到了伤心或烦恼的事，真诚地去安慰他，分担他的忧愁。

　　爱心是清泉，浇灌片片小草；爱心是小草，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。爱心很小，每个人都能献出爱心；爱心很大，能让每个被爱心温暖的人的心里开出一朵花。

六年级作文300字 篇3

　　春雨在淅淅沥沥地下着，像一条条细长的珠帘，挂在天地间。雨水轻轻地落在地上，减去一朵朵漂亮的小水花。

　　春雨给小草附上了欢快的音符，给鲜花戴上了一串串美丽的项链，给麦苗送去了甜美的甘露。小溪里的'水涨起来了，小树长出了嫩芽，瞧！柳树姐姐正在春雨里梳洗她那绿油油的长发呢。

　　小孩子们跑出家门去迎接春雨。他们跑啊，跳啊，笑啊，春雨悄悄地落在他们的欢声笑语中。远处是连绵起伏的群山，山上粉色的桃花和树枝的嫩芽都被笼罩在这张无边的“雨”网里，这张“网”是春姑娘编织的纱巾，披在群山上，裹在天地间。

　　池塘里的鸭子听到了孩子们的欢笑声，发出了“嘎嘎嘎”的叫声，像是对青蛙朋友说;“看啊，春天来了！春天来了！”

　　我爱春天，更爱春天的雨。

六年级作文300字 篇4

　　每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的`手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

　　一天，我看见母鸡在下蛋，下过蛋以后便坐了上去。我匆匆忙忙地跑去问妈妈：“妈妈，妈妈母鸡下过蛋以后为什么要坐在上面呢？”“那是在孵小鸡呀！”妈妈边炒着菜边回答我的问题。听完之后，我便拿了几个鸡蛋跑了出去，把它们放到鸡窝里去之后我就坐了上去。

　　到了吃饭的时候了，妈妈大叫了几声，我才回应了一声：“唉。”妈妈顺着声音找到了我，当妈妈看见我时她大叫了一声：“呀！你在干什么？”我笑着回答：“孵小鸡呀！母鸡能孵，我也能孵呀！”妈妈点了点我的脑门笑着说：“傻女儿，母鸡孵鸡是天经地义的，而你就不是了，懂吗？”我似懂非懂地回答道：“哦。”

　　那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。