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小学四年级作文6篇（经典）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
我上二年级的时候，一天晚上，爸爸的同事送来了一篓子大螃蟹，我默默将它们的数目点了一遍——足足有十四只呢！它们个个都“身强力壮”，我想：蒸熟了一定很好吃吧。
8点了，我又过来清点了一遍螃蟹，咦？本来是14只，怎么变成13只了？我把整个屋子翻了个底朝天，终于在厨房的角落里发现了那只“逃犯”。我伸出了手，把它捉回了篓子里。它不甘心就这样束手就擒，将威武的大钳子在空中乱舞，两只乌溜溜的小眼睛一个劲地瞪着我。我心想，它一定很不服气。
9点半，我们全家都睡觉了，我也要进入梦乡。正当我就要睡着时，我的卧室门外传来“笃笃笃”的声音，像是有人敲门，我的睡意一下子全没了。由于我看过鬼故事，这时我的脑海里就浮现出鬼的形象来。难道是鬼来敲门了？我想起我还欠着焦煜烨一块钱没有还，难道她派个讨债鬼来逼我还钱了？见我不还钱，提着刀上门来要我的命来了？只要我一打开门，它就会一刀砍下我的头？想到这里，我的汗毛都立起来了。我又想：是福不是祸，是祸躲不过，死也不能死不瞑目，我还是打开门看看吧。
于是，我提着手电筒，穿上拖鞋，打开了门。借着手电筒的'光亮，我既没有看到鬼，也没用看到人。我又向地上照了照，看见了——那只不服气的螃蟹！原来，这只螃蟹被我给抓住了，很不甘心。这次，它又逃了出来，还拿着“大钳子”敲打我的门，像是想报复我一样。这就是那个让我虚惊一场的鬼？我看着再次被我捉住的大螃蟹，不禁笑了起来。
第二天晚上，这只两次“越狱”成功并且让我午夜惊魂的螃蟹还是成了我的腹中之物。
小学四年级作文 篇2
这是我亲身经历过的一件事，事情的'经过是这样的。
星期六，我和往常一样坐着21路公交车去补习，一上车，只见车上一个空座也没有，我失望地低下了头，心想：只好站着了。这时，只听见一位老奶奶说：“孩子，你坐这吧！”我说：“老奶奶您坐吧！”老奶奶说：“这样吧，我抱着你坐下好吗？”我不好意思地说：“谢谢奶奶！”奶奶说：“不用谢！”说完就抱着我坐下了。
我觉得这位老奶奶很善良，如果是一位年青人给我让座的话，也不足为奇。可是这是一位老奶奶给我让座，她已经那么老了，而且腿脚还不方便，我知道这位老奶奶很需要这个座，但是老奶奶还是决定把座位让给我。我要向这位老奶奶学习。
以后我坐公交车时，看见老人孕妇和比我小的小朋友时，只要我有座，我一定会把我的座位让给他们的。
小学四年级作文 篇3
“我叫晓蝶，交个朋友吧。”耳边响起一个甜甜的声音。我一看，是一个女孩儿，她算不上漂亮，但很可爱——大眼睛，塌鼻子，樱桃小嘴和一张白净的小脸，梳着学生头，萌萌的，让人看了想咬一口。我看着她：“叫我浅夏好了。对了，我9岁了，三年级，你呢？“”metoo。“晓蝶调皮地答道。…………
就这样，我们成为了好朋友。
“泪湿罗衣脂粉满。四叠阳关，唱到千千遍。人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱。忘了临行，酒盏深和浅。好把音书凭过雁。东莱不似蓬莱远。”李清照的蝶恋花，这首离别伤感的诗词，却是我的最爱。我常常会想，会不会有一天，我会和晓蝶吟诵这首诗，我怕，我怕晓蝶会和我分开，然后天各一方……
可是，恶梦，偏偏就来了。
在我刚过完9周岁生日的第二天清晨，晓蝶突然推开我房间的门，哭哭啼啼的，我问她怎么了，她只是一个劲儿地抽泣着，好像我不存在。终于，她开口了：“今天，家里……家里来了一些人，说……说要把我带走，呜呜……”什么？！我狠狠地捏了一下自己的大腿，火辣辣的疼！这不是梦，是真的`！我一下子呆了，没有哭，也没有闹，只是，心里的某些地方被狠狠地扎了一下，碎了，碎成了无数片。我呆呆地看着晓蝶被一些人带走，突然，我大叫一声：“停！“所有人都站住了。我走到晓蝶面前，霎时间泪流满面：”泪湿罗衣脂粉满。四叠阳关，唱到千千遍。人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱……晓蝶，我怕……我怕再也见不到你了……”我实在说不下去了，不管泪水滴到鞋上，还是流到耳朵里，我都全然不顾，死死地抱住晓蝶……终于，晓蝶还是被带走了。我只有哭，尽情的哭，任凭泪水挥洒……
从此以后，我再也没有见到过晓蝶。
“泪湿罗衣脂粉满。四叠阳关，唱到千千遍。人道山长水又断。萧萧微雨闻孤馆。惜别伤离方寸乱。忘了临行，酒盏深和浅。好把音书凭过雁。东莱不似蓬莱远。”现在再诵起这首诗，感觉已经和之前不同了，这里面包含着思念、忧愁、悲伤……
小学四年级作文 篇4
今天，本来对我来说是最开心一天了，可惜偏偏这时候发生了一件让十分痛心且悲伤的事情。
“该死”，悲伤的我不断地埋怨着自己，如果我照顾仓鼠在用心一些，如果我今天喂它粮食吃，如果……。但是没有如果了，“旺财”可怜的眯着眼睛，用它最后的一丝眼光望着我，有气无的望着我，然后闭上了眼睛。我极力的挽救它，但它还是去世了。
我回忆着以前的`“旺财”，我现在后悔了。后悔应该放它走，应该让它自己生活，创造属于自己的生活，我记得在它没去世之前，我见它整天站起来想把笼子盖推开，逃出去。但每次都失败，摔个四脚朝天。我对它说：“你不要想逃出去了，你逃出去我干嘛要花钱买你。”所以他的名字就这样由来了，旺就是招的意思，也就是说它是我的招财猫，哪个主人舍得让自己的招财猫离开自己啊。于是，我一直让它留在我身边。可是，就因为自由，让它去世了。
刹那间，我脑海中浮现的是一年前的仓鼠，刚买的时候，非常可爱，那圆圆的身子像一个小球，水汪汪的眼睛像一个玻璃球，灵巧的小爪子就像一个婴儿的手，见到我就跳到我的手掌上，用身子蹭我的手掌，把头伸出来让你给它抓痒，那场景亲亲热热的，好像我是它的亲人，那副可爱的表情，简直就是一个卡通人物。悄悄地告诉你哦，这可都靠它的高兴，它要是不高兴啊，无论谁抚摸、说好话它也一声不出。既然它以前那么乖、听话，现在为什么又想走了呢？我猜想，仓鼠长大了一岁，它需要拥有它的自由。
啊！仓鼠，你让我明白了一个我深刻的道理：“一个人长大了，就必须拥有它的自由，否则将会生不如死。
小学四年级作文 篇5
前几天，爸爸回家后神神秘秘地去了阳台。过了一会儿他叫我过去，我过去一看，“哇！蝈蝈！”爸爸说这是他送给我的小礼物，笼子就像它的家，它住在里面。
我凑近了仔细观察这个小家伙，发现它全身都是鲜绿色和黄绿色的，头大。触角是褐色的，长长的，呈现出丝状，长度竟然超过了身体。我问爸爸：“它吃什么呀？”爸爸回答：“蝈蝈的食物非常丰富，有黄豆、白菜、油菜、胡萝卜等。”这时，蝈蝈叫了起来：“吱—吱—吱……”声音动听又清脆。我想，蝈蝈的叫声是从哪儿发出的呢？于是又开始动手查了很多资料，终于知道了它的声音是用那一对翅膀相互摩擦而发出的。
但是妈妈却不喜欢这种声音，正因为这样我们家又发生了许多有趣的事。蝈蝈一叫，妈妈就走到它面前，一叉腰，蝈蝈立马就停止鸣叫。嘻嘻，我家的`蝈蝈好玩儿吧？还有，我想把它从笼子里放出来，让它跳一跳，但又怕它逃走。我想出了一个办法，就是把它放到花丛中。我还想让它能够见到阳光，但又怕时间长了它会被晒死，于是我每天放学后让它晒一个小时的太阳，还喂给它新鲜的蔬菜。吃饱了、住舒服了，它就会高兴地用翅膀弹奏着属于它自己的旋律。
这就是我的蝈蝈，虽然很普通，但给我们的生活带来了很多乐趣。
小学四年级作文 篇6
“我知道，我知道……”一阵阵声音从翰林写作班传出，咦？她们在干嘛呢？莫急莫急，由我慢慢道来。
一上课，唐老师就搬出了今天的“大明星”——西瓜。别看西瓜圆圆胖胖的，它的用处可大了。皮可以治疗口疮，还可以美容。瓜瓤要是在夏天吃，保你嘴巴不渴，还有清凉解毒，降温防暑。西瓜籽还可以降血压。这么一说，西瓜全身都是宝呀！
在仔细观察一番，还真有些不同，它穿着一身有浅有深的绿衣裳，碧绿和翠绿相间的波纹，仿佛青春少女的衣裳。它的表皮很光滑，头上长着一条“小辫子”好可爱呀！
后来，唐老师还发出了疑问：为什么西瓜叫“西瓜”而不叫“冬瓜”、“南瓜”、“北瓜”呢？我们思考了好长时间也没半点反应。最后还是唐老师帮我们解开谜底。西瓜还有它的故事呢？西瓜最早并不在中国，而是来自非洲，而后从非洲再流传到中国西域，再从西域流传到中原，因为是从西域来的，所以叫西瓜。哦，这下大家都明白了。
看着圆圆胖胖的西瓜，大家都馋涎欲滴，唐老师似乎看出了我们的心思，说：“让我们来品尝一下吧！”“啪”一刀下去，淡红色的西瓜汁从切开的缝隙里流了出来，西瓜被切成了两掰，西瓜里鲜红鲜红的果肉呈现在我们面前。唐老师拿起半个西瓜说：“你们看到瓜瓤里有什么呀？”同学们说：“西瓜籽。”西瓜籽像什么，唐老师又问。我举起了小手，唐老师请我回答。我迫不及待地说：“瓜瓤像一个人那红扑扑的脸蛋儿，而瓜籽则像一个人脸上的雀斑。”我一说完，大伙儿哄堂大笑，我还纳闷着，有什么好笑的呢？
笑完了，唐老师将西瓜倒着放，问我们像什么，我们异口同声的`回答：“帽子”。正的放像什么，“碗”唐老师把西瓜切成一片一片的。哦！终于给我们吃了。吃前，唐老师还是不肯放过我们，还问现在像什么？“金字塔、三角形……”我们回答的有气无力了。终于吃了，可谁也没有狼吞虎咽，而是慢条斯文小口小口的尝起来。一边吃一边听唐老师给我们讲红气球与绿西瓜的故事，让我们知道了心灵美才是真正的美。
这一节课让我受益匪浅！