实用的一年级作文9篇【精华】
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一年级作文

时间:2024-02-11 07:45:54 一年级 我要投稿

实用的一年级作文9篇【精华】

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的一年级作文9篇,希望能够帮助到大家。

实用的一年级作文9篇【精华】

一年级作文 篇1

  妈妈带我去温州马鞍池公园里玩,冬天到了,在公园里划船的人也少了,人们都穿上了厚厚的棉衣,一阵风吹过来,感觉到凉凉的,有点冷。

  我在公园里看见绿绿的`小草枯萎了,绿绿的树叶有些变成黄色的了,有些变成红色的了,远远看过去像一幅美丽的风景画。一阵风吹过来,树叶像一只只蝴蝶那样飘落下来。

一年级作文 篇2

  我的老家在和县白桥镇,那儿虽没有都市的繁华,但却处处体现出浓郁的地方风情。我爱我的家乡,更爱家乡的春节。

  家乡的春节差不多在腊月初旬就开始了。人们都要腌制咸货,还要把肉,鸡,鱼,青菜,年糕什么的都预备充足。

  腊八节那一天,家家要喝腊八粥,所谓腊八粥,就是用多种米与多种杂粮熬成的。在寒冬中喝上一碗腊八粥,顿时,会有一种从胃暖到全身的`感觉。

  腊月二十三过小年,孩子们要吃糖,尤其是麦芽糖,孩子们最为喜欢。这一天,还要送走灶王爷。人们用红纸写上“上天言好事,下界保平安”的条幅,贴在灶头旁,家家放鞭炮恭送灶王爷上天。

  过了二十三,人们必须大扫除一次,还要做豆腐,吃肉,贴年画,贴春联,等到二十九时,便杀鸡宰鹅,祭祖。

  除夕可真热闹。家家户户赶做年菜,孩子们穿上新衣,与小伙伴们一起放鞭炮,玩耍嬉戏,我也不例外。不知不觉,天黑了下来,大人们端出香味四溢的饭菜,全家人围坐在一起吃团圆饭,其乐融融,象征“团团圆圆”之意。吃完团圆饭,大人们都出去打麻将,我们这些孩子们便坐在电视机前看央视春晚,这一夜,没有什么人睡觉,都要守岁。

  正月初一,店铺关门,早上起来要向长辈问好,说吉利话,大人们都要到亲戚家,朋友家拜年,要给孩子们压岁钱。

  多数店铺在正月初六开张,在此之前,人们还要祭财神,烧门神纸,祈求家道兴旺。

  转眼间,盼望已久的元宵节到了。街上到处张灯结彩,店铺里挂着许多各形各色的灯,如走马灯,纱灯等。这一天大家还必须吃元宵。别人家都是在超市买那种糖心元宵,而我的奶奶却买来一两斤面粉,在家自己手擀元宵,她总说,自己家做的元宵更好吃。傍晚,人们要在广场上举行一场别开生面的猜灯谜比赛,那场景好不热闹。

  正月十六春节结束,我也要回到马鞍山了,但家乡的风土人情令我难以忘怀。我爱我的家乡,更爱家乡的春节。

一年级作文 篇3

  五一是一种快乐的节日吗?

  也许是这样的吧,我们苦苦的盼来了五一这个对于我们来说不是长假的长假。短短的两天可以发生很多变迁,许多想不到的惊奇。

  就如我妹妹的来信吧,虽然是经过很漫长的等待才盼来了。但等待也是一种快乐,假如你有许多时间的话。这样的快乐我猜我要感谢的因该是我们那“可爱”的班主任吧!她替我收藏了这封漫漫的长信,我还没有给她付那一个月的保存费,说起来还真对不起她。

  还有一些很难言的快乐在等着我来记下,此时比如说我们班那些学习的机器的快乐言语真的是一种很难得的`享受。学习是快乐。考试是幸福的,只有高高的考分才是学习的。这种乐观的言语只有那些学习的疯子才能说出吧,我猜。

  我们的漫漫考海还在等待我们去遨游,那充满考题的时间海绵在等待我们去跻。也许跻出的不是时间,而是那一道道考题的答案吧。这是一种令人兴奋的结果吧,至少可以证明我是一个努力的学生。

  夜,令人激荡的时间。只有在夜我们才能得到一点休息的时间,此时前提是我们快乐的梦里没有被升学那硝烟的味道浸染。

  我希望我不是高三的学生,因为我没有他们的发奋,没有他们的那种不是自己的快乐。我只有自己那简单的快乐,那无幽的欣慰。

一年级作文 篇4

  今天我去洛阳参加美术班组织的活动:自己做兵马俑。 我们早上八点出发,九点到达洛阳唐三彩村,首先老师带领我们参观了村里的陶土作品,有兵马俑、马、花瓶、老虎、仙女等,后来老师让我们自己做个兵马俑,我做的是士兵俑,开始我不会做,后来在老师的指导下我终于做成了属于自己的.兵马俑。

  最后还把我的作品在土窑里烧了一下,老师说下周给自己的兵马俑涂色,临走时我还买了自己喜欢的动物陶瓷:马和老虎,今天真是美好的一天!

一年级作文 篇5

  我和妈妈抓了一只金牛。

  它浑身都是黑色的。翅膀上有许多小白点,头上长着两只长长的犄角,好像小女孩头上扎着的两只小辫子。眼睛和身体的.颜色一模一样,不仔细看根本看不到,嘴巴像一把钳子。它还长着六只又细又长的脚,脚尖毛茸茸的,爬到手上又痛又痒。一不小心还会被钳子嘴咬伤。于是,我把它放到透明的盒子里观察它的一举一动。看到它一直不停地爬来爬去很孤单也很可怜。我想它的爸爸妈妈和朋友找不到它肯定很着急。

  最后,我决定把它放回大自然,让它在那里自由自在、快快乐乐地生活!

一年级作文 篇6

  国庆节放假时,外公外婆带我去小芝看桂花节。一下车,就看到了很多桔黄色的桂花,走到桂花林里面,越来越香,很舒服。

  我还看到了一棵大树,树旁边写着它是“中国第一大的树”,树干中间又长了很多的`树,好几个人张开手都抱不过来。外公叫我摸摸这棵树,但是我看见有蜘蛛网就不想摸了。

  在饭店吃完饭后,我还和哥哥一起玩了捉迷藏,很开心。

一年级作文 篇7

  周末哥哥到我家里玩,我和哥哥说:“我们来玩捉人游戏吧!”哥哥说:“好哇!可是这个游戏怎么玩呢?”我说:“首先,一个人用布蒙住眼睛去抓别人。”

  哥哥数三下后,游戏开始。我在哥哥身后猫着腰,他东摸摸,西摸摸,没摸到我,我就蹑手蹑脚的躲到他身后拍了一下他的屁股,他立马后退,我一闪开,边上正好有一把椅子,哥哥就被绊倒了,我捧腹大笑,然后,哥哥听到笑声就抓到我了。

  这个周末玩捉藏真有意思!

一年级作文 篇8

  记忆是一个很深奥的东西,它随着时间的流逝而流逝。每天人们会记住一些事物,也会忘记一些事物。像这样周而复始,在生命开始的时候开始,在生命结束时结束。

  记忆的开始与宇宙的开始颇为相似,初形是一些零零散散的记忆,随这突然的“爆炸”,零零碎碎的记忆仿佛放出笼子的白鸽,由一个紧密的整体在迅间爆发作一个长时间的记忆能力,科学家们管这叫做“记忆力”。结束也极为相似,衰老的记忆经历了人世间的沧桑后,终于再次"爆炸"。在瞬间变成一个空洞。记忆仿佛被打破的金币碎片,在大脑的空洞中逐渐消失,仅留下了寂静,可怕的黑色,我们称之为“大脑死亡”。不管是咿呀学语的儿童,还是垂暮老人。都有属于他们的'记忆,所以记忆是属于所有生物的。

  生物面对记忆都有同一个看法:喜欢记住新的事物,不喜欢忘记旧的事物,不过这两者不可兼得,造物主选择顺其自然,让记住和忘却结为一体,形成了记忆,这是记忆包含的因素。每天早上醒来,你总会觉得。昨天的经历,模模糊糊。过了一个星期,就连哪天吃了什么都不记得了,一个月后,那天老师上课讲的内容忘得一干二净,这就是遗忘。那什么是记住呢?当你翻开那天的日记,你会觉得脑子里焕然一新,当你偶然在食堂里看见了那天的食物清单,你隐约记起来那天的饭菜。当你翻开课本看见了那天学的课文和自己的笔记,你会恍然大悟,这就是记住。

  有一篇文章叫做《遗忘的颜色》,看到这个题目,我不禁陷入沉思,遗忘和记忆各是什么颜色呢?

  我认为遗忘是白色的,当我们遗忘了某些记忆后,被遗忘的时空变得空虚飘无了,它仿佛一张白纸,等待着我们的勾勒和渲染。而记住则是绚烂的彩色,因为记住的东西,五味杂陈,有甜蜜的,有心酸的,换句话来说,记忆就是一张人生长画,只有用各种颜色来描绘,才能使人生长画变得更加美丽,才能使人生变得更加完美。

  不管你记住了什么样的记忆,请不要激动,也不要害怕,因为他们总有一天会被忘却,不管你遗忘了什么样的记忆,请相信,你总有一天会回忆起它们的。

一年级作文 篇9

  清晨,我和哥哥一起去那家乡的大山,刚进山,就听见了鸟儿在树枝梢头愉悦地歌颂着清晨的美好。一边哼着歌,一边向山上走去,心里无比的喜悦和欢快。

  走了一会,就累了,靠在树上,几缕阳光穿透了大树爷爷茂盛的'枝叶,给湿润的泥土披上了几条金灿灿的丝带,让树林显得更加美丽动人。我听见了小溪在岩石间流淌的“叮咚叮咚”声,我一路沿着那美妙的声音来到了那儿。呀!是一汩汩清凉的山泉从岩石间的缝隙里慢慢的流淌而下,在一些高低错落不平的岩石上面,会时不时发出水和水碰撞的响声。我伸出双手,当我的双手触到那凉凉的泉水时,我感觉无比的欣喜,这种感觉直沁我的心扉。捧起一把泉水,一颗颗晶莹剔透的水珠从我的手指间滑落,我久久的望着那水滴。