三年级作文300字
我要投稿 投诉建议

三年级作文300字

时间:2024-02-10 18:09:26 三年级 我要投稿
  • 相关推荐

三年级作文300字

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的三年级作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级作文300字

三年级作文300字 篇1

  大家好,我是徐怡然。在你们班里,一定有一位让你印象最深刻的同桌吧?今天,我就来给大家介绍一位让我印象最深刻的同桌。

  她的名字叫李若熙。对了,李若熙不仅是我的同学,她还是我最好的朋友。她的小名叫熙熙,我平时都是叫她熙熙的。我们做同桌都是用积分换的,只能坐一天的同桌,但是我们也是很珍惜这宝贵的一天时间的。

  哦,你们还不知道她长什么样子吧?她长着一头可爱的短发,留着齐刘海,有弯弯的眉毛,一双乌黑发亮的小眼睛,尖尖的小鼻子和一双能说会道的嘴巴,她说话的时候就会看到她那一对雪白雪白的大门牙。我和她一样,瘦瘦的,矮矮的。李若熙学习也很好,她在班里是语文课代表。她平时不爱穿裙子,喜欢穿运动装。她的兴趣爱好很多,有画画、看书、写字……她认识的`字非常多,让我特别羡慕。她家还养了一只非常可爱的小狗,叫球球。

  她是一个勇敢、善良的小女生。我下定了决心要向她学习养成爱读书、多读书的的良好习惯。

  你们听了我对李若熙的介绍,是不是也想和她交朋友呢?是不是也想和她做同桌!

三年级作文300字 篇2

  今天,我们来到快乐作文班,老师让我们举行了绕口令比赛。

  老师首先宣布了比赛规则:读对了一段就是10分,错了一个字扣一分。我们分了两个小组,分别取名为“巧嘴队”和“快嘴队”。

  比赛开始了,杨慧文先出场,她读的绕口令是《平平和朋朋》。她仿佛很紧张,一张口就把“碰平平”读成了“pìng平平”,大家哄堂大笑,她满脸通红地下台了。

  下一个是夏佳楠了,他一上来就读,而且读得很流利,最后得了满分,大家为他鼓掌,向他表示祝贺,他高兴地笑了。

  过了好久,终于轮到我了,我上去的时候十分紧张,还好,只读错了一个字,得九分。后来,我又去读了一次,真可惜,这次错了三个字,我把“班干部管班干部”念成了“班干部管干干部”得了七分,真有些灰心。

  快乐作文班每次都给我们带来许多快乐,我真开心。

三年级作文300字 篇3

  秋天来到了我们的校园,我们的校园变得象一幅五彩缤纷的油画,非常美丽。

  秋姑娘好像一位魔术师,她一挥手中的指挥棒,碧绿的树叶一下子全变了颜色,有的变成了黄色、有的变成了红色......一片片叶子好像一个个顽皮的孩子,悄悄地离开大树妈妈的怀抱,有的落在大树妈妈的脚下,有的落在我和同学们的头上,还有的落在水泥地上,小蚂蚁看见了爬了上去,当蹦蹦床来玩,它们玩得可开心了!

  瞧,我们学校正在举行运动会,有百米赛跑、跳远、跳绳、接力赛......。正在进行的`是百米赛跑,运动员们像风一样冲向终点。听,运动员的跑步声、同学们的加油声、广播里的音乐声,混合在一起多么美妙!

  秋天的校园给我带来了许多乐趣,我喜欢秋天的校园。

三年级作文300字 篇4

  夏姐姐依依不舍的走了,秋妹妹蹦蹦跳跳地来了,手里提着一个香气扑鼻的篮子。

  果园里,瓜里飘香,梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,桔子、柿子,你挤我碰,争着要人们去摘呢!小朋友的脚常被那香味勾住。

  田野里,蹈海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把,真让人陶醉。

  公园里景色最美了!小草给大地盖上金黄的棉袄,树上枯黄的`叶子飘落下来,像一只翩翩起舞的蝴蝶,松柏穿上漂亮的衣裳不过我最喜欢菊花,它就像一位仙女,穿上了五颜六色的衣裳,红的像一团团火,蓝的像一片海洋,黄的像一串串香蕉,白的像一堆堆雪,紫的像一个个茄子。

  秋妹妹轻轻一吹,好像告诉我们冬天快要来了。小青蛙加紧挖洞,小蚂蚁趁冬天还没来时,赶紧找食物,小松鼠找来松果当粮食动物们纷纷都出去找冬天的粮食。

  秋天给我们带来了不少欢声笑语,给世界穿上五彩缤纷的衣裳,我爱秋天!

三年级作文300字 篇5

  上课铃声响了,老师悄悄地走在教室门口,静静的看了一会儿,看我们有没有乱说和打打闹闹,这才走进讲台上,转身,接着用好听的声音说:“同学们好!”同学们立刻站起来说:“老师好!”就这样一堂有趣的语文课开始了。

  老师正在准备要讲的才料,我们看到老师拿着水杯和乒乓球,还有水壶。准备好了老师说话了,老师说:“这节课我们做魔术吧!”老师叫我们把讲解的.过程记下来,再来做试验,笫一部是把一个乒乓球压坏后,再放入杯里,然后倒入沸水,等一分钟,一分钟乒乓球就会完好无缺的好了。老师叫了两个同学来做试验,同字把乒乓球压坏给老师。老师就把坏的乒乓球给同学们看,看了以后,老师在讲台上试验开始了,老师左手拿着一个杯子,右手拿着乒乓球,把坏的球放入杯子里,然后拿起水壶,倒入沸水。老师叫我们认真的看杯子里的发现,同学坐在教室1聚精会神地听老师讲解,看着同学们脖子伸得像被拎起的鹅,瞪大的眼睛,注视着那个实验的杯子,发现杯子里的乒乓球完善的好了。

  铃铃铃,时间过的好快啊!又下课了,老师叫我们把这节课写一篇作文,我发现这一节语文课,是那么的有趣。