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小学二年级作文(汇总7篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学二年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
邓青青姐姐：
你好！
最近，我在电视、报纸上看到你的家乡发生了8级大地震。这次地震给你的家乡带来了巨大的灾难，有的房子被震裂了，有的房子被震塌了，还有的房子扭曲变形了。在这次地震中有不少人受伤了，甚至失去了亲人。
看到这里，我的心情和你们1样难过。同时，我也认识了勇敢、乐观、好学的你——“手电筒”女孩邓青青姐姐。
在地震发生的'那1刻，房屋倒塌了，你被埋在黑暗的废墟里并没有惊慌失措，而是打开手电筒专心致志地看书。你的沉着与好学值得全世界的小朋友们学习。
邓青青姐姐，你真是我学习的榜样。平时，我在弹钢琴时，觉得曲子很难，就不想弹了。学习上遇到难题我就想退却。而姐姐在那样艰苦的情况下却依然那么镇定、那么热爱学习，我和姐姐相比真是羞愧万分。
姐姐，你虽然失去了校园，但是我相信在全国人民的帮助之下，你1定会重返美丽的校园，只要有爱就有希望。让我们1块努力学习，长大后把我们的祖国建设得更加美好。
祝你早日重建美好的家园！
小学二年级作文 篇2
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的.更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的人，将其中一部分详细地描写出来。
小学二年级作文 篇3
星期天早上，我正在睡得香呢，被突突的声音给吵醒了。我好奇地赶紧穿上衣服，姥姥喊“丫丫，快帮姥姥把吸尘器里的灰倒掉。”自从搬进新家，自从姥姥会用这吸尘器，她几乎是天天用，时间长了，里面灰尘很多，可是她怎么也不会倒。第一次时，我在旁边看姥姥摆弄时，赶紧上前，看了看后，研究了一下，我对姥姥说我会倒。我把吸尘器翻过来，先把盖打开，里面是一个装灰尘的`盒子，里面是满满的灰尘，把灰倒出来以后，用里面的小刷子，把盒缝里的灰全刷出来，再把盒子盖按上，就这么简单。自从这以后，我和姥姥就是除尘的好搭挡，姥姥用吸尘器除灰尘，隔一段时间，我来帮忙倒灰，这个活我都包了。这件事情之后，姥姥每当看见她的朋友，提起我帮她倒灰这件事，她们都夸奖我聪明、能干。我听了以后心里别提有多高兴了。
通过这件事，使我感到我们生活中时时处处需要合作，一木不成林，一花不是春，百花齐放才能春满园。
小学二年级作文 篇4
今天是上英语早自习，我很早就起来了，我爬起床来，从窗口向东边望去。天空还是很浅的蓝色，转眼在天地相间的地方出现了一抹红霞，红霞的范围慢慢扩大，只见天空开始红了，开始亮了。过了一会儿，在天地相间的地方出现了太阳的小半边脸，太阳像还没睡醒似的，很慢很慢地往天空中爬，到了最后，它完全跳出了地平线。一瞬间，太阳发出刺眼的亮光，照得人眼睛发痛，连它旁边的云彩也变得五彩缤纷的，红霞也开始退下去了，它给房子镶上了一道灿烂的红边。
看到这伟大的奇观，我跑到院子中站在太阳下，享受它那温暖无比的阳光，我也想坐在太阳上，感觉它的温暖怀抱。是太阳给大地上的`花草树木新的生命，是太阳给人间带来了光明，是太阳给了我们无比的快乐！啊！太阳！难怪人们都要为你歌唱，你的精神使人难忘。
小学二年级作文 篇5
高新一小，这是一个美丽又充满书香的校园，一年级二班是一个由54个同学组成的大家庭，这54个同学亲如兄弟姐妹，在班级这个大家庭中一起成长。
在我看来，学校和家是一样的，学校就是家，家就是学校。在家里有妈妈、姥姥呵护着、关爱着我，在学校里，同样我们有像妈妈一样亲切的老师。她们教我们写字，教我们读书，教我们算术，教我们英语，教我们电脑，还教我们唱歌、画画、跑步跳高，还照顾我们吃饭、睡觉。当我们在学习上遇到困难时，老师会为我们一一解答；当我们有进步时，老师会表扬我们，给我们鼓励；当我们在生活上遇到困难时，老师会给我们无微不至的关心；当我们调皮出错的`时候，老师也会严厉的批评我们，耐心的给我们指引正确方向。我们一起爱护家的荣誉、照顾花草、打扫卫生，让大家每天能坐在干净整洁的教室里读书写字。
我爱我们共同的家，学校就像一个大花园，我们就像花园里的一朵朵小花，老师就像辛勤的园丁，我爱我们的大家庭。
小学二年级作文 篇6
我觉得我们二（3）班就像一幅中国地图，我无论想到哪里，都会是我同学的家乡。我们班虽然只有29名同学，但其中有20名来自全国。感谢北京的“包容”精神，使我们能够相聚在一起。
我们班里有趣儿的事可多了！我只给您讲述一个“错上加错”的故事：一天，老师安排写词。天天同学第一个写完，可他却把小“溪”右偏旁下的“大”写成了“小”字。为了让天天记住，老师让他重写三遍。谁知，他却认认真真地把写错的字又写了三遍。同学们有的被逗得笑弯了腰，有的蹲在地上直拍地砖。
我们班同学还特喜欢出游。一次，学校要组织去北京野生动园，我们高兴的一蹦三尺高。出游的当天，我们坐上宽敞明亮的.大巴向野生动物园“杀”去。
进入园区后，我亲眼看到老虎们虎视眈眈地盯着我们、4只狮子正在午睡、长着长长犄角的野牛们悠闲地吃着草；进入黑熊区后，只见黑熊们兴奋地向我们奔来，它们拍打着车窗，嗷嗷叫着向我们问好。女同学却被黑熊的莽撞，吓得躲向车厢的另一侧，男同学却兴奋的睁大眼睛，仔细观察着黑熊的每个动作！
返校途中，我仍在回味着和动物们近距离接触的愉快情景。通过这次出游，使我更加认清了，地球应当是人类和动物共同拥有的家园。增强了我们了解动物，保护动物的责任心。
小学二年级作文 篇7
在我很小的时候，妈妈给我过讲乌鸦反哺和羊羔跪乳的故事，教我背“谁言寸草心，报得三春晖”，她说那就是感恩。我很感动，常常对妈妈说：“我也会感恩呀，等我长大了，我要给你买好多好多好吃的，带你到好多好多地方去旅游”。
我一天一天长大，却发现等可以挣钱后再去感恩真是太遥远了，现在是不是也可以做些什么呢？于是，我从生活中的小事做起，能自己做的事情就自己做，比如收拾好书房、整理自己的`学习用品等等。虽然帮不上什么大忙，但我可以减轻妈妈的负担。在妈妈劳累时，我会力所能及地给她揉揉肩膀，说些安慰和夸奖的话，看着她欣慰的笑容，我觉得这也是一种感恩吧。
妈妈对姥姥很好，但有一回发了脾气。我非常严肃地批评妈妈说：“不能这样和姥姥说话的，她是你的妈妈”。妈妈向姥姥道了歉，然后笑着对我说：“你说的对，我接受你的批评，同样我是你妈妈，希望你以后也能好好对我说话”，我们都笑了。从这件事我感觉到，感恩是中华的传统美德，需要爸爸妈妈对孩子的教育，更需要爸爸妈妈做好榜样，一代一代传下去，点点滴滴积累就会细水长流。
每次听到《感恩的心》这首歌，我都感到很温暖，是感恩让我健康成长，是感恩让我们的世界如此美丽！