六年级作文共5篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
俗话说桂林山水甲天下，而我的老家虽比不上桂林，可在我的眼中，它就像五彩斑斓的彩虹一样，是如此绚丽多彩。还有那在老家时悠久的记忆，回想至今，又是那么的回味无穷。
我的老家，是个小乡村。虽算不上什么，却又是如此巨大，对于我来说。老家卧在山脚下，在那时至少我的爷爷还活着，整个村子的'四周都是群山环绕。被抱在山中的风趣，可谓是那东方明珠的建筑的反义词了。风景清净安好，虽失了高大建筑的美感，却有着一种独特的风味。看着看着，也总能让人平静下来，安抚那焦躁不安的心灵。
瞧！那山儿，是多么的青，即使是在冬天，那也青的逼你的眼，就像是一块完美无暇的绿翡翠一样。看着山又有谁说他不好呢？看啊！那水又是多么的绿，水中时不时有鱼儿在嘻戏，看它们唱啊跳啊，在水里溅起一朵朵涟漪，不知不觉自个儿倒也是快活了，就像自己就是那鱼儿在那绿水里游着。别着急看！还有呢！你再看看老家的天空，是不是比其他地方蓝很多了？没错，那便是老家的天，而不像城市中的天一样有种怪怪的感觉，老家的天是如此蓝啊！又总会让人想到莫不是那蓝料儿染上去的？
再者，便是我的老家虽然是有点破，却仍然屹立不倒，经历了几十年的风霜雨打，却还是在那。老家使用石头剃成，还是很坚固的，还是老当益壮嘛！远远看去，就像是个垂暮的老人，站在山脚之下守望着这一片天地。这山这水，还有这老家。构成了这一道独特的风景线，让我百看不厌，而又回味无穷。虽然我在上学，但在闲时，看看天空，便又想起了它。
啊！老家的风景，你是我生命中的彩虹！
六年级作文 篇2
以前，家里的做馒头，饺子都是妈妈做。因为妈妈骨折了，这次，爸爸决定他来蒸馒头。
看着容易，做起来很难。爸爸先问妈妈：“怎么和面呢？”妈妈说：“先量出3小碗面，再放一些酵母，最后用温水和面，把面揉的柔软一些，就可以放在阳光下等着发了”。
妈妈的指导很到位。到了爸爸那就走了样。爸爸用温水把酵母化开，又用小碗量了3碗面，在面盆里和起面来，遵照妈妈的叮嘱，和好面后，要三光：手光，面盆光，面也看着是“光亮的”。和好的面爸爸放在了阳光下，就收拾厨房里的白菜。
时间大约过了半个小时吧，我看见爸爸和的面都“溜达”盆外了。就喊妈妈：“妈妈，面生气了，出来溜达了”。妈妈看见了，笑了起来，说是面发的可以了，我喊爸爸回来蒸馒头。
爸爸把面揉了揉，就按照妈妈平时的样子，在和好的面里放了一点“小苏打”。又揉了10钟吧，就动手做起馒头来。爸爸的妈妈比妈妈做的馒头个大。爸爸的馒头按在面板上，一个个有小碗那么大。我数了数，一共是10个馒头。
打开了煤气，爸爸把馒头放在了蒸锅里，对我说：“宝贝，大约20分钟，你和你妈妈享受一下今天面点师的'作品。”
20分钟，似乎很长，因为我急于吃到爸爸做的馒头，所以，我就坐在厨房等着，时间一到，爸爸打开了蒸锅，傻眼了，按照妈妈叮嘱的步骤蒸的馒头怎么都成了“花脸”了呢？
妈妈看后，对爸爸说：“是小苏打没有揉开。”不过妈妈说：“尽管如此，爸爸第一次蒸馒头也要给予表扬。”
六年级作文 篇3
我们是宿舍楼前的一排小树，原本参差不齐的我们，经过冬雨的洗礼，我们之间的差距越加的明显，虽然我们的树叶都所剩无几(我想这是我们唯一的相似之处)但我们中的有些仍然生命旺盛，而有些已经低垂了头。而我呢，是其中一棵不起眼的小树，我虽比人家要矮一截，但我却依然努力的向上长着……
在还我很小的时候，我就对未来充满了幻想，我希望有一天我能长成一棵参天大树。我并不希望能“鹤立鸡群”——我知道那是空想;但我仍希望我能出“人”头地——我不希望被人忽视。虽然我知道我的能力并不是很强，但我仍希望我能享受那份被人关注的荣耀。
于是，我开始努力。当我被栽入土地的第一天开始，我就开始了我的生长，开始完成我的梦想。但由于某种因素，我栽入的这片土地并不是特别肥沃，我得到的养料也并不是特别充裕，可是我并没有丧失拼搏的斗志，因为我知道，我能通过我的努力来改变自己的命运，我终有一天会被栽入一个好环境……
终于，黄天不负有心树，我凭着我六年的努力，我进入了湖塘这块人杰地灵的宝地，我与我的同伴和来自其他地方的一些佼佼者栽入了同一块土地。可是我发现其他树都比我高大、茂盛，我所吸收养料的本领没有他们的.大。我有些气馁了，我不再拥有曾经的雄心壮志，于是我开始哭泣……可是当我哭泣之后我发现眼泪是无用的，眼泪改变不了我的命运，我要完成曾经的梦想，那就必须像当初一样付出努力，而且要比常人多出几倍甚至几十倍，于是我又回到了从前那雄心勃勃的我，我又继续努力着……
虽然现在的我还是比人家矮，我仍显得不起眼，但是我相信在数十年以后，我一定会实现我曾经的梦想，成为人们瞩目的对象。我一定会成功的——我定会成为一棵参天大树!
六年级作文 篇4
年末的夜晚，一场罕见的鹅毛大雪，纷纷扬扬地急落了下来，似乎是赶着日子来告别即将逝去的一年。一早起来，茫茫大地，漫天大雪，万物银装素裹，甚是妙不可言。我和哥哥兴奋地狂奔出去，开始了我们的“雪天行程”。
最先进行的是“雪人比拼”，规定时间是半小时。我们先各自做了一个小雪球，然后在雪地里慢慢翻滚，渐渐地，雪球越变越大，没过多久，雪人的躯干已经完成了。正在高兴时，猛然，我感觉到脖子一股撞击，一阵冰凉，回头一看，原来是我那邻家的淘气鬼正眉飞色舞，一边拿雪球砸我，一边还咧开嘴冲着我坏笑。这下，我可不服气了，决定“报仇雪恨”。
一眨眼功夫，我一气呵成，手脚利索地连做了十多个雪球，瞄准对方，使劲向他扔去。哈哈，全中！其中一个雪球还砸在他脖子上，并且顺着他的颈部滚落在衣服里。他拼命抖落，却无济于事，反而让雪更深入到衣衫里了。看着他的狼狈相，我不禁手舞足蹈起来。
一回头，我发现哥哥全然不顾我们的`疯狂，早已快把一个大大的雪人做完了，我一下子慌了神，不知道该怎么办才能赶上哥哥。看来输的几率是百分之九十五了。我强迫自己冷静下来，在最后的几分钟内，一定要抢救过来。我加快速度，凭着自己多年堆雪人的成功经验，手脚并用，终于做完了雪人的头、手、围巾、眼睛和鼻子。时间到了，哥哥叉着腰，满意地欣赏着他堆的雪人，还管它叫“雪天娃娃”，而我堆的那个呢，由于时间紧，自然不如哥哥的，瞧，它个儿倒不小，可是身体的各个部件都组合得歪歪扭扭的，尤其那歪鼻子斜嘴的，实在令人忍俊不禁。难看归难看，好歹也是个雪人吧。看着它滑稽怪异的长相，暂且取名为“雪天精灵”吧。
很显然，第一局，我以失败告终。
接下来就是“雪球纷飞”了。这个游戏简单的说就是打雪仗，双方可攻可守，不能越界，每人共有五条命，打中一次扣一条命，扣完出局。战斗开始了，我先做了几个雪球，握在手里，对哥哥发起了连环攻击，哥哥也不甘示弱，拿起雪球向我扔来，那些雪球飞也似的向我投来。幸好我有经验，我快速地连连闪躲，雪球擦肩而过，呼呼作响，瞬间而落。哥哥见雪球一个都没打中我，气得满脸通红，仿佛吃了辣椒一样。而我，却在一旁调皮地做鬼脸，一而再地挑衅他，他终于憋不住了满腔的“怒火”，“杀气腾腾”地大喊一声：“是可忍，孰不可忍也！”拿起雪球狠命向我扔来……
“啊——”地一声尖叫，我中弹了，可我毫无怯意，视死如归，顽强地将“战斗”坚持到底……
如此茫茫大雪，几年才遇一次，真难让人不疯狂呀！
六年级作文 篇5
小学的时候，我有一个要好的朋友，她就像一个超人。
男生做事没有女生细心，女生没有男生体力好。我的超人朋友个子小，但是看似脆弱的她却敢于男生比跑步。三年级，她成了我们班跑步冠军。一节体育课上，大家十分无聊，这时，我的这个朋友提出要与男生比赛跑步。几个个子高的男生哈哈大笑起来，都说她自不量力。一会儿，比赛开始了只见她风一般地冲了出去，没过几秒，她就到了终点。而那几个自以为是的男生，离终点还有好几米哩！
她真是个超人，一个比男生跑得还快的超人！另外，她为班级的工作也十分尽力。
从二年级开始，我们班的黑板报都是满分。每次要打印什么，她总是第一个举起手来，而且她每次的创意都让人出乎意料。
从三年级开始，她一直担任着工作辛苦的劳动委员。每天，她总是第一个来到学校，然后召集扫地的同学。有一次，我忘记要扫地，迟到了。我本想让她“开后门”，不要罚扫我了，但她却不理我，还多罚扫了我。原来，正因为我是她的朋友，她才会“严格要求”，这是为我好啊。
她不但工作上是一个“无所不能”的超人，学习上也总创造奇迹。
每次作业，她几乎都会被表扬。好几次作预习，我们都只做了一到两面作业本，可她总是比我们多好几倍地预习，得到了老师的表扬。每次数学作业，我们都想着不是语文作业，书写不用好，只要做对就行，可她却每个字都像艺术品一样，连老师都惊讶不已。一次，语文老师布置了一篇小作文，题目我已经记不清了，可我深刻地记得，那篇小作文只有她一个人不用重写，其他人都是要不就书写不认真，要不就字数不够，要不就偏题了。而她不但书写十分认真，中心十分突出，而且还写了五页多，真是个超人阿！
小学的作业不多，因此我们的'字几乎都不难看。在那时，我与她的字不相上下。老师不是表扬我，就是表扬她，特别是抄词和回答问题，我们总是被表扬书写认真。她是合唱团的，中午不能像我一样在教室做作业。一天，老师勾了50多个词让我们抄，还有十几个字要组词，五六个问题要回答，我一中午在那认认真真地、专专心心地做都没完成，而下午的课间，她以超人一般的速度飞快地写字。最后，努力地做完交到老师那儿，结果才知道她还提前我交上了本子！她的写字速度可真快啊！
这就是我的超人朋友，跑步最快，为班级奉献最多，作业最认真，书写最好、最快，德智体美全面发展的超人。
我有这么出色的超人朋友真幸运，我为有这么一个超人朋友而自豪！