六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
尽管日月如梭、光阴似箭，时间在飞速流逝着，可有一样物品，我一直也忘不了——一条手链。
这条手链是母亲亲手为我编的，包含了母亲对我深深的爱。
那件事情是在我10岁生日前夕发生的`。“盈盈，你快要过生日了，你想要什么生日礼物啊？”妈妈走到我的房间里亲切地询问我。我认真的思考了一会，对妈妈说：“妈妈，我想要一条特殊手链。”“噢，我知道了。”妈妈心领神会地点了点头。
到了晚上，我正准备去睡觉时，路过书房，正巧看到妈妈在聚精会神地上网查什么东西，我正准备靠近看看，却被妈妈挡住了。“妈妈，你在看什么东西呢？”我好奇地问到。“到时你就知道了！”妈妈神秘地说道，“好了，你快去睡觉吧！”说完，便把我“赶”了出去，无可奈何，我只好乖乖睡觉。
第二天一早，我一起来没有看到妈妈，于是我问爸爸：“妈妈去哪里了？”“你妈妈一大早就没看到人影，不知道去哪里了？”将近中午，妈妈才回到家，裤腿全湿了，手里提着一袋什么东西，径直走进了书房。
不知不觉，我的生日到了。一大早，妈妈神秘兮兮地来到我的房间，捧着一只小盒子，我疑惑地打开一看，一条贝壳手链呈现在我的面前。“哇！好美啊！”我大声赞叹。那条贝壳手链十分精巧，贝壳与贝壳之间的距离十分匀称，五颜六色。“前几天，你说你要一条特殊的手链，我就想着给你做一条。”“妈妈，谢谢你！”我不禁流下了感激的泪水。
这条手链包含了妈妈对我的爱。到现在，这条手链还躺在我的首饰盒里。
六年级年的作文 篇2
我和陈明是好朋友。我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船重重地摔在地上。"你怎么可以这样！我有不是故意的！"陈明愣愣地看着有点儿破碎的小木船，突然回过神来，气愤地朝我吼着。"明明是你把我的小木船踩坏了！你有不可推却的责任！你必须在三天内再给我做一个出来！"看他还要狡辩，我更生气了，用力把他的小木船踩了个粉碎，仍觉得不解气，就又用脚碾了碾。陈明跌跌撞撞地后退了两步，用有点不太相信的眼神盯着我。
我被盯得有点心虚，但看到我那碎得有点离谱的小木船，心肠就又硬了起来，用充满愤怒的眼光对上他的视线。陈明嘲讽地笑了笑，说："呵，你藏得好深啊，以前从没发现你是这样的人。"接着他背起了书包，推开门走了出去。过了一会，响起一阵模糊的脚步声。我愣了愣，呆呆地站了一会，然后拿起了美工刀。第二天上学的时候，我和陈明没有说一句话，周遍的同学都疑惑地看着我们俩。这样的"冷战"持续了三天，在第五天的中午，我却在课桌里看到了一只小木船。
没有附条，只是孤零零得放在课桌最深处。我有点鼻子发酸。放学了，我主动和陈明走在一起，那出一只古色古香的礼物盒，让他拆开。他淡淡地瞥了我一眼，利索地拆开包装袋，随后，一只漂亮精致的`小木船印在了他那水汪汪的眼睛里。"对不起，那天是我错了，我把小木船赔给你，你......原谅我吧......"我红着脸，一个字一个字得从牙齿缝里蹦出来。"我早就原谅你了，老实说，我那天说的话全是气话，这点小波浪怎么可能威胁到我们大海似的有情呢？"陈明充满豪情的说着。"呕......我快吐了！收起你那傻样！""好啊！你给我等着！"夕阳西下，我们俩个又踩着记忆中的脚印，闹成一团了。
点评内容：两个好朋友，因为一只小木船，让友谊受到了伤害。然而又正是这样的一只小木船，又让两颗分离的心，又逐渐走近。小作者用这篇作文来告诉大家：友谊需要理解和包容，不能因为出现了一点风波，就让友谊之舟沉没。相信小作者的这篇作文，一定能够带给读者很多生活上的启示。“我有不是有意的”应该是“我又不是有意的”。“孤零零得放在课桌最深处”应该是“孤零零地放在课桌最深处”。“那出一只”应该是“拿出一只”。
六年级年的作文 篇3
从今天开始，就正式进入暑假了，一年紧张、而快乐的学习就这样结束了。到8月25日，我们就要开始进行四年级的`学习了。
今天，散学典礼结束，意味着一学期结束了。下面就是我暑假每天的安排：
每天6：00起床跑步，练习踢毽子。7:00上来吃饭。7:30吃完饭。
7:40~8:40写暑假作业（语文）。8:50~9:50弹琴，（第一遍）。10:00~10:30写英语作业，10:30~11:00看书。
11:00~11:30吃午饭，11:30~12:00练一张字，12:30~1:30睡午觉
1:30~2:30写作业。2:40~3:40上电脑（包括一篇博文）。4:00~5:00弹琴（第二遍）。
5:30~6:00看书。6:00~6:30吃饭。7:00~7:35看新闻联播和天气预报。8:00~9:00复习这一年所学的语文课文。然后洗澡、刷牙睡觉。