(经典)四年级作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我愿是个乡村少年，望着天空，听着鸟叫，玩着游戏，过着无忧无虑的生活。在快乐中学习，在快乐中实践。
我曾经也去过乡村体验过一个星期，那一段幸福的时光令我记忆犹新。
记得有一次，我和几个小伙伴去山上挑水。说到跳水，我还是第一次呢！因为我是城里人嘛！我们每人拎一个水桶来到山上。到达目的地的时候，我已经上气不接下气了，更何况等会儿还要拎着装满水的水桶下山呢！我先勺了一些水装入水桶中，把水桶洗干净，在把水桶按入水中将水灌满，最后再把盖子拧上现在该把水桶提下山了。可谁知我用尽了吃奶的力气才拎起水桶，只走了一步就气喘吁吁。于是几个小伙伴便不假思索地放下了自己的水桶，过来帮我。看着他们轻松自如的样子我惊讶极了。等把水桶挪下山后我立刻把水桶放进三轮车上运回家。大概半天，三桶水全部运输完毕。看着我们的劳动成果，我几乎笑得合不拢嘴。
钓龙虾是乡村少年的喜爱。我们坐在小溪边，拿着一根青竹竿，绳子上系着诱饵——虾仁，用它去诱惑龙虾。两位朋友已经钓了好几只了我也不甘示弱，顺利地钓到一只龙虾。当龙虾知道自己上了当，便挥舞着这双钳，仿佛在对我说不服气。我用双手按住龙虾的'大钳，放到盆中。看着龙虾拼命挣扎，我的心里暗暗自喜。
乡村的生活真令我向往，我愿是个乡村少年。
四年级作文 篇2
小森是我们班非常聪明的一个同学，而他却在生活中常常遇到一些困难，我来帮助你。例如：三年级的时候，他就遇到了一件非常困难的事情。
他因为嘴唇上长了一个肉球，所以动了手术，嘴被缝了几针，说话非常困难。我是他朋友，所以我就当了一回传话筒，他想说什么，我就替他说，谁让我和他是好朋友啊！
还有一次，他的眼睛肿了，一个大，一个小，影响得视力也不好了，于是他就住院了。他那两天的`作业全是我帮忙辅导的，他还没去看电影，我又给他详细地讲了电影的故事情节。
还有一次，他下楼时腿不小心摔了，起不来，于是，我又扶他下楼，扶他过马路，扶他回家，扶他上学。几天后，他的腿终于好了，虽然有点痛，但是可以走路了。
还有最近几天他病了，没来上学，落下了很多功课。于是，我帮他补课，让他赶上我们，我们数学老师也在帮助他。
小森是我最好的朋友，他有什么困难，我都会尽全力帮助他。
小森，我只想再说一句：“有困难一定要找我啊！”
四年级作文 篇3
中华传统美德有很多，现在很多人都做不到了，
那天，我朋友要和他的爸爸上街买东西，早上就去我正好今天也要去买书，准备和他们一起去。我到朋友小鹏家是，他刚起来，小鹏的爸爸把烟车装好。这是，里屋传来了小鹏的奶奶的咳嗽声：“路——上，慢点啊，”小鹏的爸爸答应了一声。
我就和他们一起走了，清晨的`风吹来，将我猛们的睡意吹走了一半。这时，小鹏的爸爸对小鹏说：“小鹏，前些天，我听东庄的李老师说你这段不太用心，是不是？”小鹏低下了头。因为我和小鹏是一个班。我说：“叔叔，小鹏已经尽力了，你不要怪他。”
走了很久，来到烟站门前，太阳已经老高了，买烟的人早已排成了一条长龙，我先去买书了。
等我回来的时候，叔叔已经买完了烟，叔叔开始数着钱，一共是一百七十六块五毛。叔叔他那粗糙的手指一遍又一遍的数着钱，眼里闪着异样的光，然后，我们就回去了，我们刚走到街口，一声凄惨的哭声传来，远远瞧见汽车站那儿围了一群人，我们奔了过去。回来我对叔叔说：“那边有个妇女，来看她生病住院的丈夫，在车上钱被偷了，她怀里抱着小孩，旁边还有一个大点儿的女儿，三个人哭得撕心裂肺的，很可怜。叔叔正缠绳的手停止了，他蹲下身，端起烟袋吸了几口，突然，他像做出了什么重大决定似的，站起来，拿起干粮袋，取出5张10元的，叫我们两个给那个女人送去，小朋友说：“爸爸，这钱给奶奶治病都不够，怎么能给他呢？叔叔说：“送去吧，谁家没个天灾人祸的。
阳光从树缝里泻下来，将叔叔那松树皮般枯邹的脸映成一尊深沉的，凝重的雕像。
我忽然觉得叔叔是那么高大，简直像为伟人，刚才围在那位妇人旁边的人没有一个人出手帮她的，中华民族的传统美德他们都做不到了。
四年级作文 篇4
世界需要我是怎么样的人，我亦是什么样的人。
——题记
怪咖，是薛之谦的一首新歌，本来我还不知道这首歌，后来是在QQ音乐的热搜榜上看到的，偶然看到了就听一下。第一次听觉得特别不好听，很不符合自己的口味，但是后来在看电视的时候，在一个综艺节目上再次听到这首歌，在听了薛之谦对这首歌的.见解后，我开始慢慢懂得了这首歌的感情，懂得了这首歌想要表达的是什么。当我第二次在听到这首歌的时候，我发现已经爱上了这首歌，就这样我单曲循环播放了十几次……
是啊！在当今这个世界鱼龙混杂，很多人都不能把自己的初心坚持下去，为了适应这个时代的变化，社会的改变，我们也都必须要做出对应的改变，有时明明悲伤，却还要假意悲伤；有时明明微笑，却要故作悲伤……虚虚假假，假假真真，我们仿佛开始戴着面具生活，就像一个怪咖。只要能让这个世界满意，让这个社会满足，让人们开心，我们别无他求……
迎合着别人的生活就像一个怪咖，其实我不是怪咖，只是让自己伪装生存下去……
四年级作文 篇5
知道吗？团结就是力量。让我们一起为团结喝彩吧！以前从来不觉得团结合作有多重要。上次的一件事情，终于让我明白团结的力量是不可忽视的。
上个星期，我的奥数考试只得了银奖，老师给我发了奖品——一个本子，用它来干什么呢？主要是我现在用不着它。做什么好呢？我灵机一动，终于想出了一个好点子，用它来做一个纪念品吧！
这招是我最近刚学的一个点子。不过，做这个纪念品只有我自己恐怕不行，人手不够，找谁呢？想了一会儿，我就想到了一个人——刘昱汐。她既是我的好朋友，也是我的死党。
开始制作了，她说：“小雨，你学过美术，你负责画画，我呢？字写得比你好，我就负责来写字。”“好啊。”我点头表示同意。分工已明确，开始动工。首先我们要给这个纪念品起个名字，叫什么好呢？她忽然问我喜欢什么，我说喜欢彩虹，她说她喜欢花园，合起来不正好是彩虹花园吗！“对极了，对极了，这个名字太好了。”说着说着我就忍不住大喊起来。写好了名字，接下来要在名字旁边加装饰了，这下我可犯难了，用什么图案进行排列装饰呢？心形太乱，花形太难看，怎么装饰起来会既漂亮又朴素呢？这时候刘昱汐说她有经验，排列图形的`时候一定要按照顺序来排列，而且，排列的时候两个图形不要差不多一样，说着就制作了一个简单、协调的封面设计。接着我又用刘昱汐的办法完成了小吃店、卧室的制作.......哈！我们的杰作终于设计好了。
通过这次和好朋友一起设计纪念品，我终于懂得了团结合作就是成功！让我们一起为团结喝彩吧！
四年级作文 篇6
车，是一个家喻户晓的交通工具。几乎每一位新人都会开车，可是，有多少个人能做到“文明”行车呢？
什么叫“文明”行车？“文明”行车就是按照交通规则来开车。
最近，网上有篇报道很火，说是一名男子在开车回家的时候路过十字口，看见一位跌倒的老人，便好心好意地把老人扶起，可是，老人偏说是那位男子将他撞倒的，男子在无奈之下，只好赔了钱。后来，根据警方调查，老人的确是自己跌倒的。那么，老人为什么要赖别人呢？无非是想钱想疯了！
对于这种事，我觉得以后遇到时还应该“扶”一下的。这名男子遇到这事时，也是毫不犹豫地把老人扶起来的.。结果不是也真相大白了吗？这件事是要告诉我们，在我们文明行车时，是应该注意别人是否也在文明行车，如果遇到这种赖皮老人，出于礼貌，我们还是要扶一把。
对于“文明”行车，我还有一个看法，在我骑车上学的这段时间里，常常遇到一些人“唱反调”，他们总是靠左行，不守规矩。之所以发生一些车祸，就是因为有这种人的存在！科学生活水平在不断提高，人们的意识也在不断的“更新”，我相信这种人一定会消失！
车，是人类必不可少的工具，用好了，造福人类；用不好，带来灾难！
四年级作文 篇7
也许有人会觉得这样说《哈利波特》有点夸张，但它真的有魔力，否则为何会如此轰动全球，令这么多读者为它疯狂。而我也是其中一个中了它的魔法的人。
记得第一次接触《哈利波特》，是学校组织我们去看电影。我承认那时我真的落伍了，同学们都不知道把这部电影看了几遍了，而我却才看第一遍。电影散场后，我赶忙拖着死党冲向了书店。那时不知是从哪儿来的动力，让我如此坚决地去买书。一进书店，我毫不犹豫的从书堆里抓出那本《哈利波特与密室》，气势汹汹地走向帐台去结账。搞得在旁的死党一头雾水。打那以后，我开始爱上了看《哈利波特》，向往着那个神秘的霍格沃茨魔法学校，喜欢书中出现的每一个人物，每一种神奇的生物；喜欢书中的每一段情节，每一句话；喜欢畅游在这个由罗琳阿姨所创造的魔法世界。这一切的.一切，都使我由衷的佩服罗琳阿姨的写作才华，她那丰富的想象力，巧妙的构思方法，有点儿让读者摸不着头脑的小细节。
特别是故事的高潮部分和它那令人实在意想不到的结局，总能让人眼睛一亮，使读者回味无穷。每次我看《哈利波特》时，当看到哈利与伏地魔对抗的时候，我也紧紧的为哈利捏了一把汗。眼看就哈利就要被杀死的时候，我的心跳也仿佛停止了一般。当他脱险时，我又长疏了一口气。看完《哈利波特》时，我被起伏的故事情节吓得浑身都是汗。妈妈见了吓了一跳：“你……你洗澡去了啊！”更值得一提的是书中的人物，每一个仿佛都是从罗琳阿姨的手中活生生的蹦出来一样。勇敢的哈利，热心却总是闹出一堆笑话的罗恩，还有机智多谋的赫敏等等许许多多可圈可点的人物。虽然他们会魔法，但却又是如此的贴近生活。有时吵吵小架，有时说说小谎，有时还开开玩笑……就是因为这些各有特色的人物，组成了这本有特色的书。当你手捧着它时，你的情绪会跟着故事情节的变化而变化，你整个人会渐渐地融入其中，让你不得不感叹它的神奇！
所以每每读这套书，我总会忘了吃饭，忘了时间，视线总不愿离开它。用我妈的话就是“走火入魔”！至于原因，我想这就是《哈利波特》这本轰动全球的书的魔力吧！就是别人想学也学不到的魔法！
四年级作文 篇8
一、多看书。
责任是帮助孩子选择看什么书。这很重要。多阅读能增强孩子对文学的爱好。通过阅读，能使孩子在博览群书后感悟到表达方法，积累到的辞藻句式。有些作品,还要帮助孩子了解作者的经历，写作的过程，写作的特点，写作的背景。虽然她不一定理解，但是日积月累总是有所感悟。现在女儿先后看了《窗边的小豆豆》《上过月球的兔子》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《月亮的味道》《猜猜有多爱你》等等名著。们家规定，每星期必须去一次书店（一般都是星期天晚上）一次图书馆（一般是星期六下午1：00－3：00，有时去看书，有时去做作业），每月至少在当当网上买一次书，一次购书5－8本（一般孩子的4本，大人的4本）。同时要让她学会词语搬家，语文课文里学的词语干什么？明确告诉她学了就是在作文中用的。平时多留意孩子语文教材里的词语，在孩子写作文时提醒她用上几个合适的。久而久之，她就会形成习惯。女儿那篇《秋天来了》就要求她必须用上黄老师在一次作业里要求写的20个关于秋天的词语里面的3个。
二、多读书。
从小就要给孩子读书。要求女儿必须是大声朗读，读的.时候应该感情丰富,包括语调和语气。加大孩子文学知识面。特别注意给孩子读些古文和散文。重点句子要求她要背诵。这个学期，学校没有给孩子们订阅课外阅读课本，就到互联网上寻找，给孩子挑了一本《日有所诵。二年级》，每天晚上洗漱后读2篇，读完后闭上眼睛想一想，重要篇目要求背诵。
三、多观察。
没有生活就没有文章。们应该引导孩子察社会、观察自然、观察事物。让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察,但要学会让孩子多观察事物，产生联想。教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节，用耳朵聆听万事万物的声音，用手触摸这个多姿多彩的世界，用鼻子嗅出各种气味，用舌头品尝各种味道，用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。
四、多讲解。
对好的文章,自己先学习,把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。在去年中秋节，们全家吃了晚饭到龙江公园玩耍，回来后就找了朱自清的《荷塘月色》和女儿一起欣赏，一起回忆龙江公园的荷塘。觉得，会欣赏，能模仿也很重要。
五、多指导。
孩子往往在写作上不会写开头。告诉女儿,文章的开头是千变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明,不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。孩子毕竟是孩子，女儿每星期写作文、周记，都会事先和她商量，先听她的想法，再指导她“如果是，会怎么写” 给他一个小小的框架，什么时间，什么地点，什么人，干了什么事，对这件事有什么想法。因为孩子一般不会起头，这样，有了大概的结构，不怕一件事讲不清楚了。孩子打完草稿后，先让她自己读几遍，让她自己修改，然后再提出自己的修改意见，和她一起修改。
六、多学习。
看看别人是怎样写作文的,有什么值得学习的经验和方法。这样可以得到帮助和提高,不要闭关自守,堵塞思路。外面的世界很精彩。这方面主要是给孩子定了2本杂志《快乐作文低年级版》和《简妙作文》有时间的时候就让她看看读读，对孩子启发也很大。
七、多鼓励。
孩子需要老师和家长的鼓励。在写作上,会认真对待孩子写的每一篇文章，哪怕很差很差，也会认认真真给她一个评语。看到孩子的进步,特别是对孩子在作文中的好句子,应当及时表扬,给她以信心。还有就是千万要鼓励写长，千万要避免写短。因为小学阶段还不是写精、写短的时候，也不是要求详略得当，主次分明的时候。对女儿的要求一般是老师要求150字，就把字数提高到200字，上星期老师让写合作的作文，女儿就写出近500字。只要她作文写得很长，就要大大表扬，罗罗嗦嗦也没有关系。为什么要鼓励写长呢？觉得因为无论大人还是小孩，作文的一个通病就是：无话可说。小时候不练习写长，长大后连短也是写不好的。也就是说，长是短的基础，先练写长，后练写短。短就是精，想孩子才二年级，是没有能力做到精的。如何指导女儿写长？举例说，女儿一年级写日写“今天很高兴”，就可以提醒她：今天是个什么日子呀？今天天气如何呀？为什么高兴呀？“很高兴”是个什么感觉呀？采取这样的办法，引导她写长。
最后一点，时时为孩子留一份心！ 在看书读报的时候，总是为女儿留心哪些知识说给她听，她能理解，对她有帮助，怎样把认为重要的东西用她能理解的语言说给她听。现在互联网很方便，为女儿做了两个资料夹一个语文资料，一个数学资料，把平时看到的，女儿有用的注意搜集和打印下来，再整理装订，使女儿宜查好找，很多词语很多好句，女儿就是从资料夹里面学到的。其实，只要们用一点点心，就能为们的孩子托展出很大的天空！
玉不琢不成器，知道的孩子还存在着这样那样的缺点和问题。一直坚信，教育是学校和家庭双方的配合和行为，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。作文提倡的是手写心，只有培养孩子从小善于思考，让思考者不断地去思考，从书本中思考从生活中思考，投入地思考，动情地思考，用心地思考，记录下自己的所见所闻所思所想，作文还难吗？