五年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
王老师公差外出学习，将一个班子六十多学生交给我，自感责任重大，不敢有丝毫的懈怠。
平时，上课来下课走，和学生的交往只在课堂，交流只在学习，班务俗事从不过问，学生性情知之甚少。现在，我要深入的深入基层了，咱要做就做好，要尽职要尽责。
如往常早早到校，收拾收拾，打扫打扫，学生就进校了，我不敢在办公室里停留片刻，现在是班主任了，咱得去教室候着。
学生三三两两陆续进班，小组长开始检查作业，学生不多，有的乱窜，不行，咱得让班里书声朗朗像个样子。叫住学生拿出课本，诵古诗读文章，声音贼响亮，二十分钟后预备铃声响了也没有听到。早晨，徐徐清风，朗朗书声，真好！
课间操，学生鱼贯而出，我也是飞奔而下。秋高气爽、艳阳高照操场上学生说着笑着跳着闹着好不热闹。以前这个时间自己都是在办公室里，那有机会见得学生这般欢乐。暖暖阳光下看他们仰着小脸伸胳膊踢腿，感受生命的灵动，真好！
中午，刚刚静下来的校园又在轻盈的`音乐声中热闹起来，学生都欢快的如燕儿般飞了进来。站在教室门口，学生频频问好，一声声“老师好”赶跑了午睡初醒的倦意，一张张童真的笑脸让我也真的欢喜。调皮的孩子可爱了，捣蛋的孩子天真了，只是看着他们进进出出的，就感觉到惬意，真好！
走进教室，我想他们应该是有事可做的，的确，你看，有的独自一人在津津有味的捧书而读，有的三两个围一起共看一书，还指指点点、还窃窃私语；有入神专注、有眉飞色舞、有满脸疑惑、有会心一笑。看着看着，不觉我也笑了，不禁的我也想凑过去看几眼了。读书的感觉，真好！
自习课上，我交流了自己一天的观察、心得，表扬了一大批学生，瞧，乐的他们呀，谁都希望被表扬的。过了过嘴瘾，发了发感慨，我说老师希望每个同学都是最棒的，你也要做最好的自己，做最棒的自己，自己认真去做，虚心向别人学习，大家互相帮助。哎呀，一顿好讲啊。看着学生像是明白了似的，心里很爽，感觉真好！
一天结束，放学整队，许是累了一天了，大家口号不是很响亮，我说：我整一次，就一次啊。我张大嘴喊“向前看齐”，其实没出声，大家都笑了，但队长再整队时大家的口号响亮了。看着学生整齐的走出校门，还不断的有人回头招手给你再见，顿时一天的疲劳一身的困乏烟消云散了。招手间，感觉真好！
“给我一个班，我就心满意足了”，怪不得会有人这么说。
代理了一天班主任，累并快乐了，感觉真好！明天继续，加油！
五年级作文 篇2
“喜讯喜讯！家里多了一个新伙伴啦！”我刚回到家就喊道。它的身体上有瓜皮般的鹅黄色的条纹，四条小腿在玻璃缸里拼命的挣扎，锋利的小爪子在玻璃缸上抓出几声，它还身披着一个“挡箭牌”，“牌”上有几个六边形的图案，上面还有一些细小的痕迹。你们猜猜它是谁？它就是小巴西龟“贝贝”。它还有一个名字，是“巴巴”，但我还是习惯叫它“贝贝”。
贝贝平时走路慢条斯理的，比蜗牛的速度还慢，它一般先抬起一只右爪，在空中停老半天，才放下来。仿佛那背壳有千斤重似的。可是，只要一遇到紧急情况，贝贝的速度就可以与人媲美了。它一步紧跟着一步，几分钟就可以绕着玻璃缸转十几圈，直到没看见人影才会停下来喘口气儿。
贝贝睡觉时，整个身子缩进龟壳里。它的尾巴横放在壳的末尾，两只柔软的小爪子收缩在胸前，样子就像一个小宝贝。只要你就是轻轻的摇动一下玻璃缸，贝贝就会立刻伸展开柔软的身体，对我怒目而视。带我走后，它还要仔细观察周围，生怕还有人来打扰它的“美梦”。当它伸展开它的身体，畅游在玻璃缸里的'时候，四只小爪子胡乱地在玻璃缸里飞舞着，这只“水族小精灵”真古灵精怪啊！
接着，贝贝伸出小脑袋，用它乌黑明亮的小眼睛望着我，好像在朝我乞求：小主人，给我点吃的吧！我连忙朝贝贝撒了点龟粮，可它根本不理我，犹如一位骄傲的公主，不吃这些“难吃”的东西。我又撒了几只小虾和一些鱼肉，可贝贝也不吃，我只好灰心地走了。可玻璃缸里传来了一阵哗哗的水声原来是贝贝在吃龟粮、小虾和鱼肉呢！这只淘气包”可真调皮！
贝贝给我带来了无穷的欢乐，我爱贝贝！
五年级作文 篇3
今天，我们学做凉拌菜。原料由我们自己带，调料老师帮我们准备齐全。我带了木耳、皮蛋、小刀和盘子。
我们小组准备的东西很齐全，就等老师一声令下。我们个个都很兴奋，组长马薇忙着给我们分工：“那个，刘晓怡和彭紫柯负责切黄瓜，涂经纬负责剥皮蛋，杨云皓来切西红柿！”我妥协了这个方案，尽管我有些讨厌皮蛋。
老师一声令下，我们赶紧忙了起来。教室里每个人都忙得不可开交，好一幅热闹的场景。我把皮蛋放在桌子角上轻轻地敲了几下，然后用手搓一搓，皮蛋壳就自然脱落了。我把剥好壳的皮蛋放入早已准备好的盘子，切成一瓣瓣漂亮的花形，在盘子四周摆成一个漂亮的图案。摆盘完毕，应放调料了，我小心翼翼地在皮蛋上洒了几粒味精，浇了一点儿香油。我总感觉像差了什么调料似的。这时，肖老师走了过来说：“皮蛋上面放一点儿剁辣椒，这样看起来更美观，口感也会好些。”说着，肖老师就把剁辣椒给拿了过来，我说了声“谢谢”，然后舀了一些辣椒酱均匀地淋到皮蛋上，哇，加工过的皮蛋看起来五颜六色，很漂亮，让人垂涎三尺。
接着我开始做凉拌木耳。我往旁边一看，杨云皓一边切西红柿一边吃，时不时还把手伸到旁边“偷”吃黄瓜，呵呵，真是个十足的大馋猫！我没有理会他，我把木耳拿过来，倒到盘里，分别放了点盐和香油，然后开始搅拌，搅着搅着，木耳和香油的味道一齐迸发出来，通通地钻入我的鼻中，搞得我“口水直流三千尺”。我的凉拌木耳大功告成，我忍不住尝了一口，哇，真好吃！我还想吃……可是等会儿大家要一起品尝，不能现在就吃光了，我只好强忍着不吃。
我的作品虽然完成了，可小组里还有成员没有完成，组长马薇在切千张皮。只见她先小心地用小刀把千张皮切成一条一条的，然后装进碗里，我还以为完成了呢，可是她又拿出一些千张皮条，像剁肉泥似的把千张皮剁得细细的，碎碎的，然后再装入碗中，看得我莫名其妙，有这样切千张皮的'吗？
我们把所有的菜都摆到了桌上。哇，有黄瓜、木耳、火腿……颜色鲜艳，设计精致，看着就想吃。评奖时，我们组派出了“凉拌黄瓜”应战，最终以鲜艳的色彩，优美的造型获得了“最美造型奖”，我们很开心。
终于到了开吃的时间，我拿起筷子就向千张皮“扑”去，哇噻，太好吃啦！我开始不停地狂吃，这时，我扯出一长串千张皮，为了这美味的千张皮，我只好抛弃美好形象，把头仰得高高的，张开嘴，用筷子把长长的千张皮送进嘴里，不幸的是，这个不雅吃相被正在摄相的肖老师当场“咔嚓”一声给拍了下来。
做凉拌菜好玩又有趣，我回去也要做一次给爸妈品尝品尝。
五年级作文 篇4
生活中亮丽的风景线无处不在，有时它就藏在我们的身边，等待我们去发现。
蚂蚁在人们眼中，是卑微的，是渺小的。在我们的生活中蚂蚁根本占不了一席之地。我们从不会因为脚下有一群蚂蚁而抬起脚绕过去避让它们。随意地踩它们仿佛是天经地义的事。可是有一件事让我改变了对它们的看法。
那是一个星期天的早晨，我和几个伙伴相约来到花园里玩。突然发现离这里不远的`地方有一个蚂蚁窝，于是我对大家说：“这个蚂蚁窝里面一定还有很多蚂蚁，不如我们来一个火烧蚂蚁窝怎么样？”申萧楠他们听了一致同意，于是我们分了两组一组准备纸，另一组准备打火机和火柴。不一会儿，我们这群“蚂蚁杀手”各就各位了。“火攻蚂蚁窝”开始了。我拿一大堆纸巾放在蚂蚁洞口，一切就绪后，拿起打火机点燃了。火苗顺势往里蹿，紧接着洞口发出“兹、兹、兹”的声音，并散发着阵阵焦味。我们大家都高兴地笑了，可是不一会儿纸就烧光了。我们这才发现洞口躺着无数只蚂蚁的遗体。我们大家又惊又喜，仿佛打了场胜仗。这时我身旁的小明从我手中拿走了纸和打火机，他立马点燃了，迅速地放进了洞里。这次的火比上次的更加大更加猛，洞里冒出了浓浓的黑烟。正我们为自己的“战果”洋洋得意的时候，一个小黑球从火海里滚出来再次传来了“兹、兹”的响声。我们大家凑近一看竟然是上千只蚂蚁聚在一起。外面的蚂蚁早已经烧焦了。但它们还是紧紧地抱在一起生怕伤害了里面的小蚂蚁，我被这一幕感动了，再也不忍心伤害它们。“赶紧灭火！”我大叫。
从蚂蚁身上，让我看到了许多优秀品质：互相关爱，团结合作，共同分享，现在我的眼里，蚂蚁不再是渺小的卑微的，相反我认为蚂蚁是聪明而又可爱的，它们以团结互助成为我眼中最别样的一道风景线，我为蚂蚁喝彩。
五年级作文 篇5
同学们常说我是一个书迷，这一点儿都不过分。我常常被它迷得茶不思饭不想，挑灯夜读也成了常事！
每天一放学，我都会迅速地把书包放下，箭一般地冲进书房，找出自己最喜欢的书阅读起来。那时的世界仿佛就剩下我和书，哪怕天塌下来都与我无关。
还记得那是一个暑假的晚上，妈妈给我买了一本《哈利波特》。到了休息的时间，书中的内容像磁石一样牢牢地吸引住着我。妈妈催了几次，我仍然无动于衷。她只好拿出“杀手锏”，怒气冲冲地把手中的书抽掉：“再不睡明天休想见到它！”我只好灰溜溜地走上床边。可身在床上心在书里。一闭上眼，我的脑海里全是问号：哈利波特有没有进入密室？伏地魔有没有被复活？……这些问号像烙印一样深深的刻入我的脑海，我想挣也挣不开！
唉，如何是好？对了！一个念头闯入我的脑海中。我竖起耳朵，听妈妈的房间里没有动静后，就蹑手蹑脚地爬下床，如获珍宝地拿起那本书，然后悄悄地回到了客厅里翻出了一支手电筒，再小心翼翼地回到床上。我的心仿佛要跳出了心口，时钟的.滴答声如小鼓似的敲打着我的心房。我马上盖上被子，待心稍微平静时立马打开手电筒迫不及待地翻起书来。我像一匹饿狼贪婪地读着。一页，两页……拿手电筒的手酸了，我就换了个姿势趴在床上继续看，终于把那本书看完了。我伸了伸懒腰，揉了揉迷迷的眼睛，把书和手电筒放回原位，心中有说不完的满足！刚躺上床竟发现第一缕阳光洒进了我的房间！次日，我的熊猫眼出卖了我。我狠狠地被妈妈批了一顿。虽然我知道了“被中挑读”的危害，但是与书为友的习惯就是改不了！
看书不仅开阔我的视野，提高了我的写作能力，我怎能不迷上它呢？
五年级作文 篇6
今天是植树节，前几天一直春雨绵绵，今天一早忽然雨就停了，时而太阳露出了笑脸，时而太阳又躲了起来，好像太阳公公也知道今天是一个特殊的节日，怪不得它有那么的开心，玩起了捉迷藏。全家人一早就起了床，因为今天我们要上山去植树。爸爸说：今天的天气真好，正是植树的好时候。妈妈搞好了早餐，我匆匆地扒了几口，就兴冲冲地准备了植树的工具，于是爸爸开车我们一行三人来到了花鸟市场，买了三棵小树苗，来到了艇湖山上，这里的空气真好，小鸟鸣唱，春风习习，树在跳舞，真是美丽极了。我们找了一个地方，在那里各自种起了树来，我拿小铲子先挖了一个大大的土坑，然后把买来的那棵小树苗放进了挖好的土坑里，再把土埋在小树苗的根部，最后我用脚踩实了土，接下去我又拿了水壶从附近的小溪上打来了水，把水浇在了刚种的树苗里。
虽然我累得满头大汗，但心里是甜滋滋的'。因为今天我们一家人做了一件非常有意义的事情。在回家的路上我一直地想，想小树在慢慢地长大，想小树在风中舞动的样子，想小树变成了参天的大树，想，想我们到家了，我真希望我种的那棵树能快快长大，为美化我们的家园增添一点绿色。
五年级作文 篇7
生活中，每个人都会出错，可那一次经历，让我平生第一次体验到“我确实没有错”的感觉。
那天刚好是国庆小长假的第二天，我刚把数学练习册做完，正准备放进书包里。爸爸走过来对我说：“数学练习册做完了吗？拿过来让我看看吧！”我把刚塞进书包的练习册拿出来递给了爸爸，便又低头去忙着做下一门作业去了。正当我做得十分投入时，爸爸说：“你这题好像有点儿不对。”我连忙来到爸爸身边轻声问道：“哪儿不对呀？”爸爸说：“这道题假设输入负一，然后负一的平方为一，一乘以三等于三，再减去五等于负二，你怎么没有算完就直接输出呢？”我说：“是应该直接输出呀！”“估计是你理解错了吧！这里说了，若结果大于零就直接输出，可负二不大于零呀？”“这……”我一时语塞，真不知道如何把这道题的解题思路讲给爸爸听。
“饭熟了，先吃饭，吃完饭我们再讨论吧！”爸爸说。吃饭时，我边吃边在心里想：“我一定要找出证据证明我的解题方法是正确的。”吃完饭后，我趁着爸爸洗碗的空挡，连忙在电脑上查找相关题目的解法。功夫不负有心人，我终于找到了一个类似的题目。它不仅有具体解法，还有名师讲解的视频资料。等爸爸一洗完碗，我连忙拉着他来和我一起观看这个视频。
爸爸看完后沉思了一会儿自言自语地说：“好像讲得挺有道理的，让我再仔细想想。”爸爸又思考了一会儿说：“这两道题题目还是有些不一样，视频上的题目是加减法，可这个题目中有乘方。”“这个平方第一次是负一的平方，第二次是负二的平方。因为这个箭头是指向平方那的，而不是指在输入那的。”我说。爸爸拿起笔在纸上算了几遍后，抬起头对我说：“嗯！对！你那样做是正确的，如果像我开始想的那样做就错了！”听了爸爸的`话，我心里十分高兴，就像大将军打了一个大胜仗一样无比兴奋。
上学后，作业发下来，老师用红笔在我做的那个题上打了个打打的钩。在我眼里，那钩就像一面胜利的旗帜，在高高飘扬。
从上小学开始，我总认为爸爸说的一切都是对的，爸爸不会出错，通过这件事情，我忽然明白了，爸爸也会出错。
有了第一次坚持自己想法而受到肯定的经历，我认识到，虽然生活中每个人都有可能出错，但在真理面前，我们要树立信心，相信自己的判断，逐步学会用自己掌握的知识来证明自己的想法和做法。孟子的“尽信书，不如无书”，教导我们，学习中既不盲从书本，也不能盲从权威。对的，就要坚持。
吾爱吾爸，我更爱真理。
五年级作文 篇8
游戏开始了，洪老师把我们分成A队和B队。A队派出了林诺彤，B队派出了黄紫宸。洪老师把她们搂着，在她们的耳边一番窃窃私语，教室立即鸦雀无声。有的同学像长颈鹿一样伸长脖子，恨不得长着一双顺风耳，能听到老师说的话；有的同学踮着脚，侧着身子，似乎想听到什么；有的同学把眼睛瞪得像铜铃一样，似乎想看到纸条上写了什么。“预备，开始”！老师话音刚落，黄紫宸就快速地把话传给我，我用心地记住了它们。我护着嘴巴，把手围成喇叭，侧着身子，弯下腰凑近了江政阳的耳朵，轻轻地把黄紫宸说的话说给了江政阳听。我一字不漏的告诉了他，我的任务胜利完成了，心里比吃了蜜还甜。传到第五个，咦，陈熠珊传给张子豪怎么一下子就传完呢？明明我传的话很长，怎么到她的嘴里便缩短了这么多了，其它的内容莫非被他当点心吃了？怎么办？我恨不得有隐身术，隐身到张子豪的身边，把老师说的悄悄地告诉他。
唉······只能祈求老天爷保佑张子豪，让他多说一点让我们一组赢吧！看到张子豪一头雾水，头上似乎顶着一个大问号，我真担心我们会前功尽弃啊。张子豪又把话往下传了。传到了最后一个，洪老师叫罗锜和丁炫婷上台说她听到的话。罗锜笑着说：“小黄牛叫小蜗牛吃早餐，小黃牛在河边吃草。”丁炫婷吞吞吐吐地说：“妈妈跟小明说，明天母鸡生孩子。”
话音刚落，教室里炸开了锅，只见有的`同学笑得直拍桌子、有的直跺脚，还有的捂着肚子笑，教室里充满了欢笑声。最后洪老师叫黄紫宸给大家说原句：“小黄牛在河边津津有味的吃草，妈妈叫我把小黃牛牵回家。”哈哈哈······最后一句怎么变了味呀！