小学五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
我有一只可爱的小狗，叫杰杰。它是纯种的狮子犬。他有一身雪白的毛，我每个星期都给他洗澡。所以，我给他起了这个名字，洁洁不好听，他还是个男孩子，因为这样，所以我押韵了这个名字。
有一次，我和朋友们一起正在上学的.路上，忽然，从后面传来了狗叫声，我们一转头，才发现，它是杰杰。“杰杰，快回家。”我喊了一声，它才回家。放学回家。我训斥了杰杰，“你怎么能偷偷跟着我们呢？下不为例。”杰杰好像一个小孩子一样，耷拉着脑袋。我心软了。按照狗的年龄，它还没长大呢！我轻轻的抚摸它的头，他又像小女孩对爸爸撒娇一样对我撒娇。他真可爱。
夏天，我们全家去爷爷家玩。把杰杰忘了。它在院子里蹲着，够了一会儿。小偷进来想偷东西，杰杰死死咬住他的裤子角。小偷被抓走了。我拿了一块大肉奖励他。杰杰不知多高兴。
你们觉得杰杰可爱吗？
小学五年级作文 篇2
今天，阳光灿烂，风儿“呼呼”地刮着，但天气并不冷。这种天气最适合放风筝了，我决定让爸爸教我放风筝。
下午，我们来到了绿城广场，哇!放风筝的人可真多呀！天上飞的风筝各式各样，五花八门。有缤纷可爱的小鱼，有翩翩起舞的蝴蝶，还有展翅翱翔的老鹰……我们的风筝也是一只老鹰。再向前看，一群群可爱的孩子正牵一个个小巧玲珑的小风筝，在广场上无忧无虑的奔跑嬉戏呢！爸爸把风筝拿了出来，用支架把风筝支起来，又勾上了线，这些动作十分娴熟。开始放风筝了，爸爸要先给我示范一次。爸爸先放了一些线，然后又拉着线跑了起来，爸爸边跑边放线，不一会儿风筝就飞上了蔚蓝的天空。我羡慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要试一试。爸爸把线收了回来交给我。我也学着爸爸的样子放了一些线，然后又拉着线顺风跑了起来，我也边跑边放线。可是，结果却令我大失所望。我跑了半天，风筝一点也没有起来，反而拖在地上跟着我跑着。我一连试了几次，竟然都没有放起来。刚开始的那种兴趣早已烟消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的.望着天空中的那些风筝。我望着那个和我们一样也是老鹰的风筝，这只“老鹰”在蔚蓝的天空中迎着风努力地搏击着。突然，我眼睛一亮，难道风筝逆风可以飞起来?霎时间，我信心倍增，我又重新拿起了风筝。我拉着线逆风跑去，边跑边放线，不一会儿，风筝果然飞上了天。“哦！耶！我学会放风筝了！”我兴奋地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我终于学会放风筝了，我一定要好好庆祝一下！
通过这次学放风筝的经历，我觉得做任何事情都要有坚持不懈的精神，而且还要有一双善于发现的眼睛！
小学五年级作文 篇3
礼仪，可以说是一个社会乃至一个国家先进和团结最基本的要求，一个国家之所以可以如此凝聚，万万离不开礼仪这个东西。周所周知，如果国家离开了礼仪，那么就不会走在世界的最高阶层，如果社会离开了礼仪，那么在这个社会里的人就不会互帮互助，团结也就不会存在，一下就是我身边的例子。
一次乘3路的时候车开到一个站点，只见一位年轻人拎着一大袋东西上了车，他看见我前边的位置是空着，理所当然的.便径直走过来坐下，长长地呼出一口气。我依稀记得，他的汗水湿透了他的背。过了一会又到了下一个站，上来了一位年过60的老人，老人颠簸的刷完卡后，又十分艰难地往里面走，他抬头看了看没有座位了，这时，只见在他旁边的一位穿着时髦的女士正抬着手欣赏着自己刚涂好的指甲，而另一个年轻人一边听着随身听一边看着手机上的电子书，不知道他们是完全没有注意到这个行为吃力的老人还是故意不搭理他，我真的希望他们能让个座位给他坐。正当我想起身让座的时候，坐在我前面的那位年轻人突然叫了句：“来我这吧！”只见我前面的那位年轻人早已经走到老人的面前，搀扶着老人坐上了那个原本属于他的座位。老人对着年轻人会心的笑了笑，而年轻人则拎着土袋子在旁边站着，没有半点怨言。
这一瞬间，车厢里不约而同的有了赞叹声而刚才那三个人则羞愧的低下了头，脸通红。就这样，那位青年成为了焦点，他用他的行动捍卫了中国的礼仪。
礼仪，是一种美好的行为，同样，它也是高尚的，只有拥有礼仪，人才会活得更完美，社会才会积极向上，国家才能更好地屹立，因此，请用自己的行为告知世人礼仪的重要，让我们创造出美好的未来。
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