高考满分作文(经典)
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的高考满分作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考满分作文1
过去几时，沧海变成了桑田；过去几度，岁月蹉跎凝固；人类的文明如诗如画，点点墨迹，轻轻涂鸦，你我的踪迹就像隐匿在枝干后的那朵梅花，不让人注意，不使人惊讶，甚至有点残败、有点暗淡、有点凄苦、有点迷惘但是，在万木凋谢、冰雪消失、严寒彻骨的冬季里，他们用他们的纯洁、用他们的血液向大家渲染着信仰意义、报告着春季的消息
他们锲而不舍的足迹，萦绕不去的铿锵之音，巍然屹立的.铮铮铁骨，虽然在历史的长河中徜徉，但却刺痛了那些失意迷离的双眼。
竹简里的隐者
是哪个，隐忍苟活，弹响史家之绝唱？是哪个，幽幽发奋，吟出无韵之离骚？世人之讽，牢狱之苦，残体之辱，曾将他的心打磨的不再呻吟，他以海的大度包容了屈辱酷刑，以山的刚毅书写了千年的沧海桑田。从三皇到五帝，从春秋到西汉，一滴滴鲜血的印记，一次次内心的呐喊，都隐藏在片片竹简里。历史的厚重刻在了他风霜的脸颊，平庸的肤浅被他的刚毅抛上了霄汉。
诗空中的行者
他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人；他豁达，为君谈笑净胡沙！奉召人京，仰天大笑外出去；供奉翰林，自称臣是酒中仙。当他发现我们的紫袍玉带，只能写些云想衣裳花想容的宫词艳调时，毅然决裂，舍弃了风花雪月，舍弃了富贵利禄。这一舍，收获了惊风雨、泣鬼神的一代诗仙；这一抛，耸起了中华五千年浪漫主义诗歌的最高峰。安能摧眉折腰事权贵，拒绝了平庸，换来了高兴颜！
笔尖上的斗者
一身青袍，衬出他颀长傲骨；一双锐眼，看透纷乱世态；一支利笔，剔破思想枷锁。他拒绝平庸，他弃医从文，走向了中国人心灵的手术台，开始了彻头彻尾的拯救。不在沉默中死亡，就在沉默中爆发！他让冷漠的心沸腾起来，让不甘平庸的人醒过来、站起来！
年代的舞者
岁月如歌，时光流转。面对新年代、新生活、新思想、新境界，作为非主流的年轻人，大家该做一个什么样的人？心有多大，舞台就有多大；所有皆大概；心若在，梦就在一句句年代的强音，正催大家奋进。拒绝平庸，就让大家做年代的舞者吧，由于世界是是大家的，由于大家能！
高考满分作文2
人之为人，其主要特征就是他们有区别于动物的语言，因为有了语言，人们得以交流思想、丰富生活、诠释生命、传承文明。用雅思贝尔斯的观点来说，就是人们是通过语言传承而成为人的，“要成为人，须靠语言的传承方能达到，因为精神遗产只有通过语言才能传给我们”。
人们使用语言的方式不仅意味着自己对某人某事某问题的态度，更意味着这态度背后的价值判断与取向，所以史蒂芬·平克认为，语言是洞察人类天性之窗。今天，我们身处互联网时代，某种程度而言，每一个人都有可能、也有机会发声。或许因为这样，你会发现今天人们的语言越来越随意率性，情绪化的表达随处可见。
法国人多米尼克·拉波特的一本小书《屎的历史》的第一篇《语言的黄金，硬屎橛的光泽》中有这样一句话：“若说语言是美的，那是因为主人清洗它。主人清洗污秽的场所，清除不洁之物，净化城市和语言，给它们秩序与美丽。”因而，我们运用语言，不仅仅需要清洗――为了明晰、准确、理性、平和，就像“在粪堆里寻找珍珠”一样，“使语言纯洁和文明以便让说这语言的人不再‘害怕脏了自己的嘴’”。只有当我们时时刻刻提醒自己，不要口出狂语、信口胡言，在一时之快中伤了别人的情、脏了自己的嘴时，语言才有可能成为丰富生活、诠释生命、传承文明的工具，才有可能彰显文明社会的秩序与美丽。
作为现代社会的一员，无论你的身份如何、认知如何，当你想发表见解时，请注意你的语言，请“三思而后言”。只有对某人某事某问题进行过全面考察，我们的`语言才有可能是真实的、审慎的，才有可能不是情绪化的，因为我们的认知往往是只知其一不知其二的。只有当我们掌握更为全面的信息时，我们才有可能深思熟虑、遣词造句，语言才有可能明丽而准确清晰地表达思想，传递美好价值。
我常常提醒自己，率真、直白或许是一种优点，但在许多语境下更有可能是缺点，因为它可能会使得语言脏了自己的嘴，更脏了自己的灵魂。仿照弗洛伊德的话来说就是，能丰富生活、诠释生命、传承文明的语言须是“洁净、秩序和美好”的。
高考满分作文3
人受身体长度的影响，某种意义上对自己的内心是盲目的，因为羞愧或者愿意三尺之外。
人到了这种或那种高度，对下半身有鄙视，但更吸引人的是抬头时的风景。在人生的阶梯上，每个人都有自己的位置，这可能会成为障碍，或者说距离期望值还有一段距离。聪明人暂时爬不了高，就学会踮起脚尖。
有弹性的不仅是身体，还有心脏。或者也许，我们可以理解，踮起脚尖只是某种外化，真正的核心是我们渴望攀登的心。
我记得爬过埃菲尔铁塔。它在地面上上升得如此自然。抬头看塔顶，拿着帽子，抬起头，踮起脚尖。眼睛高一英寸，脚高一英里，你只能看到塔。眼睛够不到的地方，让心去触及。坐在塔里的卡车，在塔尖遇见你的心。虽然踮起脚是徒劳的，但心里升起的征服感终于让我站在了这里。巴黎在塞纳河边慵懒地打盹，城市在正午打盹，而我的心在狂跳。我再次踮起脚尖，让狩猎的风充满我的胸膛。
原来，人们踮起脚尖，远眺风景，呼吸日常生活中缺乏的高度的活力。踮起脚尖，拥抱你等待已久的梦想，进入视线。深春浅夏，少年心在旷野歌唱！
澳网冠军小威固执地说，敲开成功的大门是强大的。网球，不是网球裙。她知道自己没有Kuwa那张英俊的脸，但在她的人生旅途中，即使前半生充满了难以忍受的嘲讽，她也从未低下骄傲的头。这份骄傲是成熟的.独白。“我妈妈默许我在小屋的窗户边躺了一个下午，”她回忆道。“她知道我不是在发呆，我是在眺望远方。”
李安有意识地在台湾省呆了太久，创作灵感逐渐消退。没有人知道他那些年读了多少书，走过多少城市，只看到他的身影和《断背山》《色戒》一起出现。岁月打磨的越刚毅的脸，时间锻造的越稳健的步伐。他还是淡淡的笑着说，他不愿意复制，他只想往前走，走自己的路。
高考满分作文4
也许我们无法丈量爱的尺寸，却可以聆听爱的声音；也许我们无法斗量爱的重量，却可以把握爱的脉搏；也许我们无法给出爱的定义，却可以嗅到爱的芬芳；也许我们无法描绘爱的形状，却可以感受爱的温度……
母爱给予我们的感受便是如此，她四季如此。
那年春天的早晨，阳光是那么灿烂，天空是那么明朗。在这个美好的时刻，我沐浴着一缕缕爱的阳光。早上上学时，妈妈骑着电动车带着我正在飞驰着，目标——学校。就在这时，一场灾难把着平静打破了；一辆出租车飞奔过来，眼看就要把我们撞着了，只见妈妈一下子把我推出了几米远，顿时我眼前一片漆黑，什么也不知道了。醒来时，我正在家里的床上。我看见姥姥坐在床旁落泪。我急忙问道：“妈妈呢？”，造姥姥带着哭腔的话语中，我慢慢知道妈妈正在医院治疗。我哭了，平时老爱批评我的妈妈原来这样伟大，我感到了爱的阳光。
那一年夏天的中午，我正吃着香喷喷的午饭。我看中了姥姥做的瘦肉，很香；妈妈看出了我想独占肉的心情，她笑了笑，把盘中的.肉全挑给了我。其实，她也很爱吃肉，而且她还在病中，这是姥姥专门给她做的。我尝到了母爱的滋味。
秋天的一个傍晚，家里只剩一个苹果(我家有饭后吃一个苹果的习惯)，只见妈妈二话不说，把那个苹果让给了我，我心里甜蜜蜜的，我体会到了爱的心胸，她决不自私。
冬天，在一个寒冷的夜里，北风呼呼地刮着，树叶被风吹得哗哗直响，但我的小屋却被爱裹着，很温暖。夜晚，半睡半醒的我感到一双热手抚摸着我，暖热了我那冰凉的小手，我睁眼看了看，是妈妈，是她用自己的温暖暖热了我。
母爱是我们的贴心小棉袄，质朴、宁静、致远。一首曲子唱不完母亲的爱，一首诗吟不完母亲的爱，我们一生都走不出母亲浓浓的爱。
高考满分作文5
毕业前比较后一节课，教师对学生说：“我再看看你们。”
即将说再见，教师不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫长，可教师能陪伴学生走过的，终究只有一段路。这段路是艰辛的，传道、授业、解惑，都是这条路上必经。教师要对学生们倾囊相授，让学生从不知到知之；要对学生正确引导，让学生不仅学会知识，还要树立正确的人生观、价值观；要对学生倍加关怀，让学生感觉到他们不仅在得到知识，寻找真理，更在获得教师的爱。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，图中的教师如此，普天之下的教师也莫不如此。也因着这一颗心，才有了“我再看看你们”的那份不舍。
当然，除了不舍，还有希冀。
正如图中教师对学生说的那句：“你们再看看书。”
对于教师而言，即将挥手作其他是学生。教师期待学生再看看书，字短情长：再看看书，学生们才能更熟练地掌握所学知识，更好地应对考试，更稳健地走好未来的路。
师生一回，学生们终究要远行，教师能给他们的，是不舍，是希冀，是一场充满爱的目送。
这样充满爱的目送，我一定是拥有过的，可惜的是，在我拥有的'时候不曾有太强烈的感受，直到毕业多年，才在回忆中享用。譬如我在大学毕业后回东北故乡探亲的时候，小学班主任远远看见我并喊我名字，说看背影也看得出是自身曾经教过的学生，说这些话的时候，班主任教师眼里满是真挚。
那之后我在反问自身，假如是我远远看到教师的背影，我认得出么？恐怕不能。譬如我的初中语文教师在多年之后托人打听我的手机号码，同我联系，只是想了解我过得如何样，她说她会为我骄傲，而我呢？接到语文教师电话那一刻，我除了感动，更多的是羞愧，我可能对教师也是有一样的牵挂？以上种种，应了一句“当时只道是寻常”，教师对我们那份爱，那份不舍与希冀，总是在分别之后，才被感知。
教师们了解的，是分别时，他们对学生们那一场爱的目送。
教师们不了解的，是分别后，他们也正在或终将成为学生们心中一道爱的风景，随着时光永恒。
今天，因着图中这一场爱的目送，也让我想对曾经教过我的教师说一句：“请让我再看看书，也请让我再看看您！”
高考满分作文6
落日熔金，暮色四合，乘一叶扁舟，来到历史的彼岸：与苏轼探讨人的渺茫与伟大，与陶潜共享带月荷锄归的美好，与李煜分担愁如东流水的感伤……用一指墨香，看尽文化之深邃与灵动。
文化从那翻滚激荡的黄河开始，便扎植于我们的心田，镌刻于基因。那寓意吉祥的中国结，那元宵佳节的灯谜，那雄伟的华夏庭院，无一不是珍贵的传统元素。而伟大的中华民族也正因这博大精深的文化而愈发绚烂壮美。把文化作为生命的行囊，便让灵魂与文化一道，穿行在历史的音符与文字墨香之间。
文化，流淌在悠远的箫声中，诉说着哀怨与愁绪，文化，也弥漫在阿炳的二胡中，叹尽人生的跌宕起伏；文化，亦可以流转于锦瑟之间，轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起，便成为了文化的载体，寄予着心灵的世界，承载厚重的文化。
不仅仅在丝竹间，文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌，诉说着那千百年前人们的`信仰；齐白石着手画出的自然风物，亦传达着生命的灵动；壮观的《清明上河图》，也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻，妙手丹青的一点一描，拓开的不仅仅是墨，更是深厚的文化底蕴，文化之魂由笔底传承。
同样，龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏；颜真卿规正而又洒脱的笔锋，王羲之隽秀玲珑的字体，张风子如带般拂过的清新之风，无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛，那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜，亦雪底苍松。
文化如辽远的江海，包容着一切。既有张翰的“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飘渺烂漫。那篇篇诗词，字字珠玑，诗人惜字如金，落笔生花，留给世人一片芳华。文化之美常浮荡于我心间。那里有轩榭廊道，那里有至臻服饰的绣扣，那里更有吟唱千年的戏曲，那是中华之精髓，炎黄子孙之傲骨。它如枝头的梅花，傲吐芬芳。
愿乘文化之舟，度文化之沧海，享那份美好与挚真，低吟文化之妙语，歌呤一生，幸福一生。
这样的行囊，希望我们共同拥有，共同打造，共享文化盛宴。
高考满分作文7
赞扬与责骂的差别在哪儿？
对于小明来说，是一百分与九十八分间的毫厘。
对于小亮来说，是及格与不及格间的跨越。
看似的差别待遇毫无道理，仔细思索却能悟出其间的合理。
如他人言、人生来不平等，自呱呱坠地时起，每一个生命便是一个独自的个体，有着其属于自身的优劣与价值，生而如此，又怎能以一条统一的刻线，单薄的规矩丈量一个个鲜活而独立的生命呢？
千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主张，弟子三千人，有富可敌国的巨贾，有位极人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，则成为后世称赞景仰的伟大教育家，究其根本，在于其能准确地把握每一位学生的优劣长短，扬其长补其短，因材施教，正是因为这样的“差别待遇”，才使得每个人都得尽展其能，各得其所。
社会对于每个人，应有不同的要求，正如一台高速运转的机器既不能缺少轰隆雷鸣的马达，也不能松懈默默无名的一颗小小螺丝钉，可能对于小亮而言，九十分是他永无无法企及的高度，及格便是其尽其所能的结果，若是我们只是用统的标杆来评价不一样的人，那世间将会埋没多少奇能与怪材！
是的，我们社会需要差别待遇！正如航天器的研发需精确到小数点后十多位，而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可；正如廉颇以身经百战显赫战绩位列上将，蔺相如以如莲巧舌精巧说辞为上卿；正如舌尖上的`中国中一位位能人以食物铺写精致，《我在故官修文物》中一双双巧手以古物刻写精华……各行各业，各得其所，差别待遇而实现整体的共赢！
由此观之，作为肩负向国家与社会输送人才的责任的学校，更应抛弃条条框框，拼弃墨守成规之道，改革创新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一个莘莘学子的独特光华，以不同的标准，相同的诚意，培养出各取所长的栋梁之材！差别的待遇，相同的匠心；不同的准则，同样的期许。
我一直坚信，每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特的意义。而我，愿养我浩然之气，展我独特风采！
“差别待遇”不差别！
高考满分作文8
茧，束缚了蛹，而蛹破茧而出，化作了最漂亮的蝶；
夜，遮住了光，而星星努力闪烁，收获了漂亮的星空；
危，迎面而来挡住了前进的路，而大家，危中寻机，要创造更美好的将来！
危，是司马迁深陷牢狱，受宫刑之苦，该继续坚持写下真实的历史，还是屈服于封建皇权放弃？司马迁在危难面前，毅然选择了坚持，而正是这场危难，给了他对生命的珍惜和面对权力威胁的大无畏。假如没危，恐怕难以收获史家之绝唱，无韵之《离骚》。
危，是李白虽有昭昭若日月之德才，缺遭人诬陷，被流放边关。仰天大笑外出去，我辈岂是蓬蒿人。李白危中寻机，将流放视为散心的良机，在流放中写下了《蜀道难》等千古经典。假如没危，哪有安能摧眉折腰事权贵，使我不能高兴颜的'骨气与不羁？
危，有时小得像一滴灯油滴到了衣服上，而法国年青的家务杂工不能不需要白干一年来赔偿。而他危中寻机，发现了被煤油滴染的地方，不只没脏反而把陈年的污渍清除去。这个发现，使他研制出了干洗剂。没危，如何会有对传统洗衣技术的巨大改革呢？
危，有时又非常大，比方说汶川地震。2008年五月十二日下午14点28分，请记住这个时刻，来自地下二十多千米的震动震倒了校舍，震倒了家园，震到了很多大工程，可是，危难，却给了大家见证母爱的机会，见证师德的机会，见证团结的机会，见证国家关怀的机会！大灾有大爱，恩格斯曾说：没一场巨大的灾难不是以历史的巨大进步作为补偿的。而大家中华民族，将以灾难作为凝聚人心的契机，崛起！
生活如山，危中寻机好比寻径如山，方知山之高！
生活如海，危中寻机好比扬帆入海，方知海之大！
大家都不喜欢黑夜，但大家喜欢星空；
大家都不喜欢危难，但大家可以转为危机。
无论是面对个人运势的危机，还是国家运势的危机，就让大家危中寻机，创造辉煌！
高考满分作文9
不知是什么原因，半夜醒来后就怎么也睡不着，于是便起身。
站在窗前，本想欣赏夜色，可泼墨般的夜空连一个星星也没有。也许是因为今天天气的缘故，但更有可能是我并没有仔细用心地观看，反正就是扫兴。只看到正对着有一轮月亮，但不能算是皓月。月光极为朦胧，像是有层轻纱笼罩着，如诗如画如梦如幻。不知道这是不是就叫“月亮长了毛”，但却更显得夜幽谧雅静了。
我坐在桌前，心想反正闲着也是闲着，便翻开本子，拿起笔，准备开始自己的黑夜灵感。哪知道我的心已被这夜的意境所陶醉，而无从下笔。于是我面对桌子凝神再聚，用心回味着黑夜的独特气息。清新柔和，仿佛进入了梦乡，有着一丝温馨和淡淡的馨香……回过神来，我仍坐在桌前，面对着空白的纸张。我知道再怎么“徒劳”也是无功，但不可再浪费时间，便决定动笔。
这种感觉把我拉回了从前，我想起曾经，那还是暑假。我就曾为了周记、为了作文半夜爬起来写。那时侯时间还很充裕，所以我多半是边玩边写的`，但其实最主要的还是为了玩，写作只是一个幌子。小孩子嘛，充满童心，总会有很多天真、幼稚的想法，而我只是寻求一种新鲜、刺激，一种叛逆罢了。
这让我觉得自己跟夜更贴切了，平日里愈发高远的天空，看不见的月亮，此时都与我产生了最近的距离。虽然它们仍旧那么深沉，但又怎能抹去我对黑夜的喜爱，抹去我心头平添的亲切感?
黑夜无语，星晖如织。虽然今天的夜空缺乏足够的光芒，但夜的寂寥、恬静已给了人无尽的思想和情绪，突然让我有了种诉说和聆听的激动。
这就是夜的神秘了，有着无言的苦楚但并不伤感。
再次站到窗前，月亮已渐渐向西边移动着，仍是一片静寂。突然掠过一阵风，无痕的风。我感到无比清新，却又有种无形的东西贯穿全身，我觉得冷了，——是孤寂与压抑。有东西从我脑海中一闪而过，不敢多想，心中不禁隐隐作痛。
不知为什么，今晚的夜色会让我无故想到让我几度流泪的它，但夜也确实留给了我这些碎片。——这没有诗意的失意，没有优雅的幽雅。
睡意来了，我爬上床头，期望明天能灿烂整个美丽!
高考满分作文10
这一则漫画是一组巧妙的、富有深意的对比。先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光，而先拿55分后拿61分的孩子则先后得了一个耳光和一个香吻。从这两个孩子的境遇上，我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态：追求卓越、积极进取，否认失误和退步，哪怕这个“失误”仅仅两分。
努力进步当然是一件好事。正如漫画中的第二个孩子，他从不及格到达到及格，是一个值得肯定的质变和成就。攀登虽艰辛，而山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。然而，从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗？并不是。98分依然是一个令人艳羡的好成绩，98分和100分同属于优秀水准。从100分到55分才是应当警醒的堕落。
依然优秀的第一个孩子被对待的态度落差如此之大，连我亦不禁感到委屈。在竞争日益激烈的大背景下，许多人奉行苛求完美的极端精英教育，向往着“高处不胜寒”。从“虎妈狼爸”，再到“提高一分，横扫千人”的高考标语，人人的神经成了一张绷紧的弓，生怕遭受横飞而来的一记耳光。
可是，有一句亘古朴实的真理是“人无完人，金无足赤。”我们心心念念“直挂云帆济沧海”，却忘了挫折与起伏才是人生的常态。“长江后浪推前浪”的力量，就在这起伏之间。宽大的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静，清浅的水面可以保持平稳，但也失去了承载大舟的能量。
是的，起伏的波浪才是更具力量。没有后退，没有低谷，就没有前进的动力和空间，也就没有厚积薄发的震撼。就像生活在南极冰海的企鹅，想要跃到岸上，并不是在水面上拼命挣扎，而是猛地扎进深水，凭着一股冲劲儿再跃出水面，华丽地落在岸上。第二个孩子就像这只企鹅，在不及格的.深潜后获得腾跃的力量。
而我们，当然应该给第一个孩子以鼓励和支持，不是必须得到满分才是优秀的孩子。他是潮起潮落的大海，是汹涌起伏能淹没一切的波浪。我也相信，他可以在这两分的差距中弥补自己的缺漏，下一次重得满分。
起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重获前行的勇气和动力。
高考满分作文11
时间在我的身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。那些飞满我童年的纸鹤，早已散落了，随着时间的流逝化成了灰烬。成长，需要母爱。
每次听到《世上只有妈妈好》这首歌时就会有一股暖流流遍我的全身。天下最伟大的爱是母爱。我最难忘母亲那温暖的手，我最难忘母亲那温暖的眼神，我最难忘母亲那温暖的怀抱。
妈妈，我难忘您那喷香的饭菜！在家时，您总是会把原本我们不喜欢吃的，变着花样做给我们吃。妈妈的橱艺可是让人人都羡慕的。您就是我们家快乐的源泉！妈妈，我的成长需要您的爱！
妈妈，我难忘您那殷切的关怀！在刚上中学时，因为不适应学校的'学习和生活环境，导致多年前的胃病复发。每当送我回学校时，您都会紧紧地握着我的手，依依不舍地离开；每当与您通电话时，我都可以感到您那话语后面的关爱。这让我减轻了不少胃病带来的痛苦。短短两个月的时间，在您的爱心关照下，我的胃病已经进入了康复状态。我要感谢对我的深切关怀。妈妈，我的成长需要您的爱！
妈妈，我难忘您的谆谆教诲。您的教诲就像一把斧头，我的恶习被通通斩断。您常对我说：“你就是园里的'一棵小树，我是园里的园艺师，我要把您的恶习斩掉，让你成为参天大树，我要将你培养成一个拥有好习惯的人。”就是因为您的谆谆教诲，才有了我现在良好的学习和生活习惯。我要感谢您的教诲。真的，妈妈，我的成长需要您的爱！
中国古代有岳飞的母亲在岳飞背上含泪刺上了“精忠报国”四个大字，让岳飞走正途，报效祖国。岳飞终身也不敢忘记母亲的教诲，一首壮怀激烈的《满江红》是对民族也是对母亲的回报。而今我的母亲对我谆谆教诲，让我“好好学习，天天向上。”而我不敢忘记母亲的教导，我正努力地成长着。妈妈呀，我的成长需要您的爱！
妈妈，您是蜡烛，您的光虽然微弱，但在女儿心中却比太阳还光辉和暖和。您那无私的母爱给了我太多，我只能用每天的学习收获，带给你一些安慰。
妈妈，我的成长需要您；我的成长需要母爱。
高考满分作文12
犹记以前读川端康成的《雪国》，梦中都回荡着那和服女子的温润笑靥，便痴痴地到花市上买了株樱花来，也盼着一日如霞烟云可映着我家屋檐。
谁想不几日，那花竟死了。老农听着我的叙述，微微地笑：“樱花怎麽能那麽养呢？它有自己的种法。” 那一刻，我猛然间开悟，原来世间万事万物莫不如此，惟有适合自己才可开出一片繁华，否则生且不易，又何来的花团锦簇、万紫千红？ 想来又有多少人沉迷於仿效他人的热潮，丢了自我？塞辛格《麦田上的'守望者》风靡一时，大街上戴鸭舌帽穿风衣的年轻人也多了起来﹔歌德为慰藉自己的书出版，一时自杀又成为一种时尚。当时尚的潮流席卷於世，当喧哗与骚动潮水般涌来，你是否有足够的勇气与自信，坚持自己，寻找一条适合自己的路？ 蝶翼翩翩，这群精灵懂得避开烛光，不做那扑火的飞蛾，而去尽情享受自己的幽暗。我们为人处世亦该如此。古人诗云：“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这便深谙为人之道。何处种菱何处种稻与如何摆放我们的心灵原本是一个道理。大时代的喧哗与骚动原本与你无干，你只养一池心莲，自守一树清凉，便自得其所，岂不快哉？ 人生如雪中观鹤，有清净，亦有混杂。前者心思明亮，不掺一丝杂质，如弘一大师一句“华枝春满，天心月圆”，天地间便盈满了纯净。后者则有污浊有沼气。
人活於世，不求随波逐流，便如一朵墨梅，可静静绽放於生命的绢帛。 再想古代士子熬得十年寒窗，只求一举成名天下知，竟是痴了。生不用封万户侯，只求如徐霞客，遍览名山大川，一仆一驴，一笔一绢，任他世事烦扰，我自有天枕地床﹔更无需黄袍加身，便如蒲松龄“老於世情乃得巧，昧於世情则得拙”，他秉持一拙所自安的生命准则，在野狐鬼妖间荷有一颗天籁自鸣、童真满掬的心灵，给无数士子以“书中自有颜如玉”的想象。 天籁自鸣，不择好音。为人处世，选择一条适合自己的路，即使荆棘满生，亦可步步生莲，脚下生风。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”。这也痴了，且让那花睡去，明朝醒来，又可开得一片春天。
高考满分作文13
拿破仑在看清自己的内心之后，对着圣海琳娜说：“我不快乐。”陶渊明在看清自己的内心之后，悠然地观赏着南山的落日余晖；学生们看着集市里数不清的新鲜玩意，竟忘了自己真正需要的是什么！然而，苏格拉底却能从中明白自己不需要的是什么。由此可见，看清自己的内心才能获得真正的满足。
看清自己的内心，需要学会拒绝诱惑，从内心沉思、反问自己。苏格拉底在新奇怪异、琳琅满目的商品面前仍不忘对内心的思考、对自我的反问：这个东西是我真正需要的吗？他审视自己的内心从而使自己不像学生们一样醉心于新奇的商品之中。而现实生活中，过多的物质包装导致我们对一切有美丽外表的事物有着无法言喻的喜爱与追求，然而，这是我们真正想要的东西吗？看清自己的内心，拒绝这些光鲜亮丽的诱惑，反问自己，才能更好的了解自己，满足自己。
看清自己的内心，能为我们前进的道路指明方向。苏格拉底心里真正的声音使他找到了美德与知识，但前提是他能看清自己的内心。学生们无法看清自己的内心最终让他寻觅不到所需要的东西。当我们处于某种选择时，不妨试着读懂自己的内心，聆听内心的声音，或许我们会得到意想不到的结果。
看清自己的内心，在不断了解自己中完善自己。葛瑞格·摩顿森就是在看清自己的内心之后坚持自己的信念，塑造公益人生；伟大的`民主革命者孙中山就是在看清自己的内心之后愈挫愈勇，终于推翻帝制；保尔柯察金就是在看清自己的内心之后，在奉献中锻炼出钢铁般的人生。由此可见，唯有看清自己的内心，才能不断的完善自己。
我们无法像阿甘一样虽不懂自己的内心却还能创造出奇迹般人生，而我们却能像苏格拉底那样看清自己的内心之后去收获更多，了解更多。通过自己的内心去看世界，可以使我们获得真正的满足。
请看清自己的内心，学会拒绝诱惑，学会反问自己，在心里寻找自己的声音，最终我们会获得真正的满足。
高考满分作文14
嘿，你好吗？20xx年的你，还好吗？
昨天打了很久的草稿，到了落笔时却统统作废。经历过这个时候的你，应该明白的吧？17年过去了，现在的你。。还好吗？结婚了吧？小鼻涕虫有了没？小家伙听不听话？是萌萌的小天使，还是无恶不作的熊小朋友？哦，那个他是谁？对我如何样？他爱你吗？尊重你吗？是不抽烟不酗酒的吗？
你现在还在原来的城市吗？那个你丈量过的地区？还是去了我们一直向往的那个地区？期待你有每天自由呼吸的时间，假如是的话，那就太好了。
前几天打扫房间，找到了很久以前的一封没有寄出去的信，寄信人也是我。好巧对吧？是小学时候的我写给咱们的哦。字好丑，嘻嘻。
感觉很对不住小学的她啊。。。你看“科学家”也没当上，“太空”也没去过，“埃及的风”还没吹过，“罗马的墙”还没倚过。也没有成为“大明星”，没有凑齐那套“故事会”，或许，永远也凑不齐了吧？想帮着隔壁小胖子要的“小旋风水浒卡”也没再找过，即使找到，那个小胖子也早已人海无踪，不知去向了呢......
对不起啊，应该说点高兴的事儿对吧？17年过去了，你还好吗？不会再怕一个人呆在黑暗里了吧？哦，对哦，再如何不济，也早就应该成家了不是吗？一定成家了吧？对吧？你现在是在上班呢？还是在做全职太太呢？
呐，假如能够，还是应该掌握自身生活的.，对吧？全职太太或许轻易，或许没有负担（大概？），可是我们自身的命运，还是不要寄托于别人了吧？小小朋友还是要有的，毕竟。。。我们都那么的畏惧孤单。
我现在的情况，你应该也了解。因此你看，这么艰难的低谷期都过去了，17年后的你，还有什么值得畏惧呢？
现在的我啊，实际上很愉快的。真的！你便是我，你了解的。由于啊，想想自身实际上还能有17年，想想17年后还有另一个自身，看着这一行行的文字。或者无法实时沟通交流，可是只要了解自身不是孤单的，不就够了吗？
你要好好的，坚强的活下去！这个世界，没有什么能够击倒你，除了你自身！我也会加油，就算不为了自身，哪怕为了17年后的你，能轻易的一个呼吸，也就够了。
毕竟。。我们一直畏惧的，是孤独一个人。
高考满分作文15
彭女士说：“传统文化是我的精神食粮。”生于斯，长于斯，浑金璞玉，天然美质。文化盛宴，浸了你的魂，摄了你的魄，卒成丰富的内在。是的，文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度，也曾大碗喝酒，畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，养育情怀。情感丰富来源于文化的底蕴。正如古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风，不知不觉文化融在了品性里，成为一生的底色。就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子，骨子里都带着一种动人心魄的'柔美。亦或是沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿，从不想痛苦的事，从不发怒，从不伤心。”眸子里显现着山水的灵性。这种无法否认又不抗拒的文化的力量，会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国，带着一种文化的忧伤。
文化是一个人的魂魄，无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音，都在生命里唱响。《雅舍谈吃》中，梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉，薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里，在内心中未然成杯。
抑或是叶子说她发了疯地想念南京，想念路边摊的虾皮小混沌，想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。这是石头城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力让生活丰富且安详。所以说，鸿蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的灵气。
传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育目标的，潜移默化，耳濡目染，我们成了文化的一部分或者或者说文化成为自我的内在。而这种巨大的影响，是夏怀骂虫，玩物成痴的壬世襄的率性人生，是沈从文念念不忘的凤凰古镇，是莫言传奇魔幻的山东高密乡。今生今世，定时和骨子里的文化白首相依，不离不弃。而罗素感概“参差百态而幸福本源。”那就和鲜活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。
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