五年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
我的语文老师，她有变幻无穷的性格。同学们都非常喜欢她。
我的语文老师长着一双炯炯有神的‘火眼金睛’鼻梁上架着一副黑框眼镜，看起来很严肃。她还长着一张俊俏的脸，身材瘦小。别看它长着一副弱不经风的模样，在课堂上可是很威严呢！
课堂上，老师站在讲台上认真的'给我们讲课。老师讲课时要求我们必须专心致志，不能有一点违纪现象。可是仍有一些同学在下面搞小动作，一旦那些鬼鬼祟祟的动作被老师那犀利的火眼金睛发现了，老师就像是一座火山爆发了：老师要么一记“少林掌”，要么一顿“霹雳掌”。甚至会赏不遵守纪律的学生一餐棍棒交加的“满汉全席”，老师在看作业的时候也一样，写得不工整的要重写。少写的更是严惩不贷—重罚翻倍。每次我写作业时都“战战兢兢”的，生怕一不小心被老师赏“点心吃”。
我的语文老师是严厉的，同时她也是和蔼可亲的。在课下，同学都会在一起玩耍，有的打乒乓球，有的跳绳，有的聊天……老师也不例外，她经常会跟同学们打打乒乓球，常常会因为“偷球”被同学们耻笑，老师踢毽子时，能用左右脚交替踢，能用脚的个个部位踢，能连续反身踢。每次看老师踢毽子，我就想是不是老师脚上有磁铁呢？为什么老是能踢得那么好。老师在课下总是笑眯眯的，和课堂上的“冷酷无情”判若两人，对我们总是平易近人。
老师对我们书写的要求非常的严格，可是老师有时板书时会写错字，这时她就振振有词的“狡辩”：“我老了，提笔忘字了……”老师手笨，不会画画（你可别告发我哟）每次出版报，都让会画画的同学去画，他在旁边指手画脚，还美其名曰：“我是指挥员，你们是战斗员……”老师对我们的卫生要求严格，她自己更是时不时的上演“时装秀”。每次我们夸赞她的新衣服时，老师都会笑眯眯的反问一句：“是吗”？然后把头一甩，抛给我们一个媚眼……
这就是我的语文老师，严厉而又温柔；多姿多彩，令我终身难忘的语文老师。
五年级的作文 篇2
我外婆家住在湘西西北的一个土家小山村，这里群山环绕，绿树成荫，满目葱翠；在幽静的山林中，隐隐约约地呈现出十几户人家，他们世世代代的房子都是用木头做的。我非常喜欢外婆家的吊脚楼。
外婆家的房子是一栋吊脚楼，由片片青瓦盖成的坡屋顶，大块大块的青石板壤成的地面，远远看去就像一个精致的玩具木盒，点缀在绿色的丛林中。在吊脚楼的中间，有一间大房子是堂屋，这里是外婆一家世世代代祭祖的地方。靠近堂屋第一间是火房，房子中间是由四块大条石围成的方形火坑。这里是外婆一家烤薰腊肉的地方，也是妈妈儿时听外婆唱摇篮曲的地方……。紧挨着的是厨房，接下来是两间卧房，最外的是箱房，也是吊脚楼的位置，很大，共有三大间。按照土家习俗，箱房是姑娘们绣花的地方，可是，我的妈妈没有绣过花。因为她六岁就出门读书，十多岁医学院毕业后就参加了工作。
这样的房子架柱是用木头做的，周围都是用规则的木板装成的，连地面`顶棚都铺上了木板。住这样的.木房子冬暖夏凉，但是，要注意防火。
清晨，外婆家的吊脚楼上炊烟袅袅升起，薄雾还没有散尽，鸡鸣声，犬吠声，牛羊的铃铛声，与冉冉升起的太阳构成一幅美丽的山水画。我爱外婆家的吊脚楼！
五年级的作文 篇3
我喜欢在春日的早晨约上几位小伙伴，去钱塘江畔骑行。让春风轻轻掠过我的脸庞，听着波涛拍打着岸边的声音。我与小伙伴一起“飞驰”，你追我赶的。时而，我骑起了“蛇”形；时而，我骑车直冲在前；时而，我停车等候他们。骑累了，就躺在草地上打几个滚儿，有兴趣，还放放风筝，忘却所有的烦恼。
我喜欢在夏日去沙滩，踏进松软的沙子，迎着清新的海风，眺望着一望无际、蔚蓝色的大海，感受它的狂野与热情，心情是何等舒畅。涨潮了，我又冲向大浪，任浪花放肆地舔着我的脚丫儿，拍起一朵朵咸咸的小“花”。
我喜欢在秋天的午后去登山，望着漫山的红叶，层林尽染。那悠悠的桂香更是让我伫足，走近细赏，那小小的，不引人注目的四瓣儿小花，黄得新鲜，黄得可爱。一阵清凉的秋风拂来，桂花纷纷飞落，落在我的`头上、眉间、鼻间，我伸出舌头，一朵桂花又降在我的舌尖，尝尝，甜甜的。
我喜欢在冬日的晚上看《奔跑吧，兄弟》，等待着邓超、李晨、陈赫他们出场，看他们撕名牌大战，水枪大战，说各自的“经典语录”不得捧腹大笑，最后开心大结局，各自得到奖励。
我喜欢我的喜欢，我愿意与你分享。
五年级的作文 篇4
我的偶像是一个十分平凡的人。
大雪纷飞的冬日，我窝在家里看电视。只听见呼呼的.寒风听上去就像鬼的叫喊，又像苍天的哭诉，我不禁打了个寒碜更靠近了取暖器。
“雯雯，下去帮我买点海带呗，我手头有活，走不开。”妈妈的声音在我耳边响起，我极不情愿又磨磨蹭蹭地换好鞋，走向菜场。虽然是严寒时节，菜场却仍是那么热闹，叫卖声、吆喝声、讨价还价声不绝于耳。我绕了几圈，只有一家买海带的，摊主是一个七八十岁的老头，脸上那一条条皱纹显现出他的饱经风霜。“爷爷，给我两斤海带。”“不买。”老爷爷回了我一句。我心中莫名升起一团火：“我又不是没钱，你干嘛不卖我？”爷爷见我的语气中夹杂着几分生气，赶紧说：“我不是不买，而是卖得多了容易放坏。”“放冰箱不就好了。”我不以为然的说。“可是放冰箱也是会坏的，多可惜啊！”“好吧，那就拿一斤吧，您人真好。”我笑着说。他麻利地帮我称好海带，又说：“不客气，我每天都在这里买，想吃就来。”我付好钱向爷爷道谢后，朝着家的方向走，感到心中有一股暖流在涌动，我知道这股暖流来源于平凡人不平凡的人格力量。
不知不觉已经到家了，外面寒风更肆虐，但我不怕。这个买海带的老爷爷真是我学习的榜样，他就是我的偶像。
五年级的作文 篇5
家乡的桥就是我梦中的桥。
小时候，家乡的河上架着一座弯曲的石拱桥，上面的一砖一瓦显现着自然的肌理，纵横交错，散发着古朴的韵味。
桥上，两排柳树好似美丽的少女垂着长发在水里照镜子。夜晚，我常蹲在那树下，头顶皎洁的月光，伴着蟋蟀的交响乐，哼着优美的旋律……
桥下，一些渔夫正挥着竹篙洒下渔网在水里打渔，那粗犷的打渔歌中，预示着他们收获颇丰。
桥的两岸居住着一村居民，他们居住在简单低矮的土坯房中，有着一样的风土人情，团结互助，心被这桥紧紧相连。
此刻，桥发生了翻天覆地的变化，桥变宽了，上面的水泥在阳光的照射下显出几分梦幻般的色彩，漂亮的桥栏在水的'倒映下，那天然、古朴早已消失，取而代之的则就是雄伟和壮观。
桥上的柳树早已不见，高大的路灯伫立桥上，给这黑暗的夜，带来无尽的光亮，它们俨然就是一排巨人守护着桥上通行者的安全。
桥下的渔夫，早已变成了一拨拨的轮船，“嘟嘟嘟嘟”地开过，激起的波浪，仿佛要洗去旧时代的铅华，随着轮船的前进，进入一个崭新的时代。
桥两岸的土墙早已不见，已经变成了那巍峨高耸、鳞次栉比的高楼，晶莹的玻璃幕墙在阳光照射下熠熠生辉。而两岸的居民仍未忘了那桥的约定，依然团结互助，心心相连。
家乡的桥，随着时代的变化不断刷新着自己的外衣，但它的灵魂在我的心中却永不磨灭，绽放着迷人的风采。
啊，家乡的桥，我梦中的桥！