六年级年的作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
世间没有永恒的寒冷，也没有无限长的黑暗，就像这个冬天，这个守候花开的季节。
我想假如我是一朵小花，那么现在的我必定蜷缩在某片冻得坚实的土地之下，心中氤氲着一个美好的梦。这个梦是美好的，也是漫长的，漫长的像一个触碰不到头的黑暗。在漫长的冬季等待我花开的季节。四周的坚硬、寒冷都无法动摇我的信念。在这逆境中我沉沉睡去，不知道过了多久，我突然醒来，我不能浑浑噩噩，我似乎已经感受到了大地正在被阳光照耀，一些露头的幼草正在被和风轻浮。我努力向上钻去，出生的嫩芽，生出幼根，努力吸收着周围的水分和养料，因为我知道，即将到来的是美好的世界。我将摆脱这黑暗去接受阳光的洗礼，感受自然的庇护。我努力，日复一日，以至于忘记了时间。最终，我成功了，我看到了太阳，她就像我心中的'一样，散发着希望的光和热，给我无限的憧憬。我笑了，我进入了一个新的世界，然而我还需要努力，与周围的花草争夺阳光、水分。最终，我相信我将迎来绽放，在这个花开的季节。
这整个的过程亦像一个梦，梦的出口散不开的浓雾那么沉重，我努力想要看清却又无济于事。事实我不是那颗小小的种子，我只是一个普通的高中生。但一样的是，我也身处这个守候花开的季节，我也有我的梦。我感到自己就像梦中的那颗种子，四周尽是无尽的黑暗和冰冷坚硬的土地。但我始终坚持着自己的梦想 ，在无尽的黑暗中摸索。假如我会飞翔，我必定敢上青天与鲲鹏比翼，而不知在蓬蒿之间低低飞舞。我必定直上高空接受风雨雷电的洗礼，而不只像燕雀一样在屋檐下徘徊。假如我会游泳，我必定去探索那美妙的海底，而并不只贪图水面的光明和温暖。他必定奋力游向大洋的彼岸，而不仅仅因为对土地的依恋而久久徘徊在岸边。
我想，我能行。但不仅仅是想我需要百分之百的汗水和艰辛，才能在将来像花儿一样绽放，才能拥有阳光和大地。我将努力，努力为了明天，努力在这个守候花开的季节。
六年级年的作文 篇2
今天晴空万里，阳光明媚，我们全校一起去中山陵春游。
同学们兴高采烈，恨不得马上就上车，我们上了四号车，很快我们就到了中山陵，我们一起成功地爬上了三百多个台阶，来到了中山陵的最高层，我和我的几个小伙伴站在台阶上激动地往远处眺望，我手指着一个湖，说：“看那里有个湖……”然后我们又找了一块合适的地方拍了集体照，最后我们来到围起来的孙中山石像面前……我们看完了孙中山的石像，我们又爬一级一级的石梯下来了。
然后我们来到了音乐台，音乐台是我们午餐的地方了，我想：我终于能吃东西了。音乐台有喷泉，但是有了喷泉就必须有音乐呀，不然喷泉就不能按照音乐节奏和大小来喷水了。我觉得音乐台是个好地方，因为只要喷泉喷地越多，水喷地时间越长，那水面就会出现一道彩虹，我真幸运，竟然看到了三道彩虹依次出现。
最后我们来到了体育公园，放风筝，我拿到了风筝，还有一些小零件，就到老师那边去，老师帮我弄好我的风筝，我就开始放我的风筝了，一开始我的风筝线就从我的风筝把柄脱落下来了，然后我就到老师那边系，但系的时候，我的风筝线与周清若的风筝线缠到了一起，唉！一开始放风筝就这么倒霉！老师把我的风筝线系好了，叫我把我的团起来的线解开。但是我解不开，我又叫老师帮我解一下，老师说：“你这线到放学也解不开”。那只能把我团起来的风筝线剪段了，然后陆老师就剪断了我团起来的风筝线，然后再把两头系起来。我的风筝就好啦！然后我就开心地放起来。糟糕，我的`风筝挂到了树上了，然后我就使劲地拉，终于，我的风筝被我拉下来了，我好开心。我又开始放，我觉得我的风筝虽然被剪掉过一团线，但我的风筝飞的也很高，我想：这叫做放飞梦想。
然后，我们就快快乐乐地返回学校了。
六年级年的作文 篇3
小时候，幻想着我的小乌龟会拉钻石；家里的车子一夜之间变成一辆劳斯莱斯；我那可爱的狗妹妹——奶糖，真的变成了作业机。然而，当我充满期待地用手去抓乌龟屎，却发现什么都没有；当我兴奋地站在阳台上寻找车子时，那辆旧版的老途安彻底打破了我的幻想；当我看见奶糖还跟以前一样，只会嗷嗷乱叫时，我就只好去做作业了……
小学时，晚上总幻想着明天全考一百分，可以向老妈炫耀；想着明天一定要在60分钟之内做完数学；还想着明天无论作业做到多晚，妈妈都会让我打游戏。然而第二天，我考试只拿了70分；第二天，数学作业居然又花了我3小时；第二天，妈妈一句“去死”就把我打发走了……
就在昨天晚上，我还想着可以把《胖麻雀》写完；还想着游戏会卡BUG，让我的账号多出几千个钻；还想着有无名英雄往我微信里打几十个亿。然而，上完语文课，《胖麻雀》才进展了三行；一早打开游戏，却发现昨晚想的根本没啥卵用；中午吃饭刷微信，微信零钱上显示的还是五块九毛九……
北京人常说：“一个旋横，两个旋拧。”我正是两个旋，别人叫我快，我就偏慢，别人叫我慢，我就更慢。平时我做作业的`时候，妈妈总是瞎起哄：“快点，快点……”我总是用慢悠悠的动作回答她。我知道这是我的缺点，以后我让理发师，把一个旋弄掉，这样就完事了。
老师从小教我一心一意，我偏不，我就是要三心二意。我就是要一边打游戏一边看电视，一边吃饭一边说话，一边上课一边想好玩的事……这直接导致我效率低下，既学不好，也玩不爽。然而其实我并不想这样，每天晚上睡觉前，我都会想我今天做了什么，明天我想做什么。每当这时，我就会失望地对自己叹口气，想着明天如何改变。可是习惯已经养成，要改变绝非易事……
这就是我的幻想和无奈。