六年级作文

时间：2024-01-17 14:20:04 六年级我要投稿

六年级作文精华[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文精华[5篇]

六年级作文篇1

　　水中的鱼儿，河里的小虾，他们快乐吗？谁明白它们？你了解自己吗？你觉得快乐是什么？我觉得：快乐他是一种感觉，你想快乐，他便会来到你的身边，快乐，他来无影，去无踪，你要好好把握身边的快乐，要珍惜时间，其实，有朋友，有一份友谊是一种快乐，我一份温暖，一爸妈是一种快乐，你想一想如果你没有朋友，你会多么的孤单，如果你没有父母，你会多么的难过，多么的伤心，快乐，他来之不易，多处是父母，少处是朋友与老师。

　　快乐，希望你们都快乐，因为我的爸妈很少回来，我12岁了，他们回来过过两次年，帮我过过两次生日，但是我还是觉得很快乐，很幸福，记得又一次，我10岁了，爸爸妈妈回来了，我是多么的.快乐，多么的高兴，爸爸妈妈终于回来了，爸爸妈妈帮我过了一次我人生中的最豪华，最快乐，最有益的一次生日，在这一次生日中，我的朋友来了，我的家人回来了，你觉得我是多么的高兴，，吃完饭后，我的朋友陪我玩，我的和家人帮我点蜡烛，让我许愿，好高兴，好快乐，快乐，好吗？快乐是友谊，快乐是家人，快乐是温暖。

　　快乐像什么？像一把把火苗们暖人心，快乐像什么？像甜果，甚至比糖果还要甜，快乐是什么？快乐是一把小伞，挡住暴雨与狂风。快乐，来之不易，好好珍惜吧。

六年级作文篇2

　　晚上，妈妈说要腌冬瓜了，这下子可把我给乐坏了，因为这对我来说可是件新鲜事！

　　这冬瓜看起来可爱极了，淡绿的皮，胖墩墩的身子，活像个大娃娃。冬瓜的皮很厚，上面还布满了小刺儿，摸起来可扎手了。

　　开始腌冬瓜喽！爸爸先把冬瓜切成一块一块的'。这说起来简单做起来难啊。冬瓜的皮很厚，很不好切，爸爸花了九牛二虎之力，才把冬瓜切开来。然后，可是我们全家总动员的时候了。爸爸把瓜瓤掏出来，让我和妈妈用刷子把冬瓜皮上的泥刷掉。接着爸爸把盐大把大把地抹在冬瓜上，再递给妈妈，妈妈再一上一下地把冬瓜叠在一起放入缸内。这时，门口站着一位胖乎乎的邻居大婶，她挺着肚子好奇地问：“问你们三个人在忙什么呀？”妈妈风趣地回答：“我们在杀猪斩肉办酒呢！”那人一听，连忙走过来，看看究竟。她一看愣住了，然后发出一阵笑声，爽朗地说：“哈哈哈！你们这样可不行，来，我来帮忙。”她可是腌冬瓜的高手，我们连忙向她请教了几招，她也乐意地回答了我们。等大婶走后，我们也快完成了，只剩下最后一个步骤——压石头。可我家没有石头啊？这是，奶奶来了，老将出马就是不一样，奶奶让我们把水桶放在缸里，往水桶里注满水，又放个小石凳。这下子，水桶的重量也和大石头一样了。

　　腌冬瓜真是一项既好玩又有意义的劳动！

六年级作文篇3

　　哇！这里好美呀！美丽的花园？清澈的湖水？富家豪宅？办公大楼？哦~搞了半天，原来这里就是我向往的学校呀！

　　它，就像美丽的花园！有美丽的鲜花，高耸的大树；有池塘，池塘里有活泼的小金鱼，还有懒惰的小乌龟；有大楼，上面挂着三个很大很大的字：教学楼，上课铃响后，原本还吵闹的大楼，顿时安静了下来；有漂亮的小别墅，那将会是老师们的.办公楼；还有五颜六色的观看台，正面对着操场上比赛、汇演、演讲······的同学们；最最重要的就是老师了，老师呢，首先要非常优秀，深受同学们的喜爱！

　　再进教学楼看看，教室要是阶梯教室，还要有白板and投影仪，教室还要明亮，宽敞，要给学生带来舒畅的心情！！！

　　还有还有，那就是要有寝室，食堂，体育馆，各种事情各种做，各种活动各种参！！！

　　不要说我做“白日梦”哦！！！也许就在不久后，我们将会进入一个完美无瑕，受人喜爱的学校！！！那将会是多么美妙的一件事啊！多么值得大家开心！

六年级作文篇4

　　“铃铃铃！”

　　上课了，班主任赵老师走进了教室。她说“同学们，新学期到了有一位新的同学要转到我们班，请大家用掌声欢迎她！”班里的“花痴小姐”趁机对我们说：“哎？会不会是帅哥呢？”

　　一阵哗哗的掌声响过，这位新同学进了教室，站在讲台上，说：“大家好，我叫黄慧！”

　　老师把她安排好了座位，走上讲台，说：“这位新转来的女同学黄慧，是从农村来的，她从来都没有学习过英语，，既然她是我们六二班的'一员那就请同学们教她一下啊！争取在最短的时间内，教会她！”

　　老师的话音刚落，同学们就热热闹闹讨论起来。

　　有的同学叫她“土包”；有的同学叫她“土老帽”；有的同学叫她“乡下土特产”；还有的则叫她“黄慧大白菜”。

　　面对这些风言风语，她毫不避讳，只是眯起眼睛，微微一笑。

　　我心想：哼，你牛什么牛啊？下课有你好看！

　　下课了，我径直走向她的座位，说：“你好啊，黄慧同学。你以为笑一笑就能掩盖住那些风言风语吗？你以为用‘农村人’的名义就能博得同学们的同情与爱心吗？你想错了！”

　　她对我说：“第一：我没打算用笑来掩盖那些风言风语；第二：我并没有打算要博得同学们的同情。

　　当她说出这句话时，我生气极了。我在心里默默的说：哼，你给我等着瞧！

　　从那以后，我就再也没有理睬过她。爸爸对我说：“你应试着去接触她。”

　　直到那一次，彻底改变了我对她的看法。

　　那是一个阳光明媚的上午，我和几个人来到了约好的地点。哎，那不就……就是黄慧吗？她怎么？我问周围的同伴，她们也说不知道。那就奇怪了。

　　我和几个同伴进入了书店，黄慧尾随其后，我们一行人被淹没在茫茫人海之中。

　　我们乘着电梯，到了四楼的少儿读物区，沉浸在知识的百花园中，遨游在知识的海洋里，忘记了自我，陶醉在其中。

　　几个小时过去了，我和同伴们，选了几本心爱的书籍，走向收银台。

　　黄慧怎么还是寸步不离呢？

　　付钱时，我发现自己带的钱不够，怎么办呢？一边是自己心爱的书，一边是昂贵的价格。正在我忍痛割爱，打算不买这本书时，黄会突然说话了：“想要就买嘛，钱不够我借你！”说罢，她从口袋里拿出钱来，并对我笑了笑。

　　同样是那甜美的笑，我怎么越看越可爱了呢？

　　同样是那张脸，我怎么越看越美丽了呢？

　　大白菜，我为你喝彩！

六年级作文篇5

　　清明，给人的印象总是一片湿雨。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。

　　是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思。这雨或是风狂雨恣，或是和风细雨，从清晨开始，至黄昏之际，在烟雨弥漫的山野中，在泥泞难行的小路上，总有顶风冒雨，点缀寂寥，行行重行行的`扫墓人；或三五成群，扶老携幼，或一二个孤影，跚跚独行。远山隐在云雾里，近树笼在孤烟前，小桥流水，愁鸦悲啼，雨洗清秋，风吹哀愁，唯见烟雨一片苍茫，不见人家与炊烟。好一个伤感寂寥的行旅，好一个凄迷彷徨的画面。

　　抬头偶望，墓地黯然见：百坟拱起，千碑林立；烟雨朦朦，青草何离离。一片荒凉，一片凄迷，一片死寂！山孤烟雾薄，树小雨声稀！风飘飘，雨潇潇，哀思悠悠，悲情渺渺，莫道不销魂，何处暗香盈袖？拔净一片乱草，摆下几杯冷酒，烧上一把纸钱，风雨愁煞人，杯土带愁，杂草含烟，竟无言以对，唯有心底弥满幽幽的愁绪和淡淡的哀愁！

　　死者长已矣，存者永怀悲！音容笑貌，历历在目，昔日种种，犹言在耳，但客心逐流水，随缘到天涯，念千里孤坟何处话凄凉？

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