六年级年的作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇,希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
亲爱的老师、同学们:
大家好!
大家都知道,水十分珍贵,是生命之源。一个人如果三天没喝一口水的话,就会死亡。可是,现在有许多人都没有节水的意识,也很少做到保护这份珍贵的资源,有的只是无尽的浪费。一滴又一滴珍珠般珍贵的水,就那样白白地流走了。有的地区淡水资源十分匮乏,许多干旱地区水比油还珍贵。很多的家庭,只得清早翻山越岭去找水喝,所以,我们应该珍惜水资源才对呀!
大家是否知道,水也分可饮用水和不可饮用水。我们不能直接喝海水,喝了之后会不停的呕吐,最后得咸水症而亡。所以,我们不能寄希望于在淡水被浪费尽了之后去喝海水。许多人都认为饮用水是取之不尽用之不竭的,其实不是,淡水资源只占水资源总量的百分之五左右,十分稀少。我们应该多多了解关于水资源的知识,好好保护这珍贵的'资源。
我想对水资源的保护提出以下几点建议,希望可以对改善环境有所帮助:
当我们用完水的时候,是否及时关闭了水龙头?有没有让水“哗哗”地白白流走呢?水资源是可以二次利用的,如:洗菜水可以用来浇花;洗手的水可以继续洗其他的物品。淘米水营养丰富,可以用来洗脸……
我们也可以尽一份微薄之力,多种些树和绿色植物,不破坏土地,也是保护水资源的有效办法。大家都希望这个地球变的更美好,那么请大家考虑一下我的建议吧,保护水资源,保护我们这个美丽的家园!
六年级年的作文 篇2
“雨”一个简单的字,下雨,在平常不过的事,可对我来说,他却是有生命的。夏雨好比是一位音乐家,夏天,每次都是他的演唱会,每一次旋律不同,每一次都能够感染我的心灵。
夏雨,比不上春雨的'轻柔。如果说春雨的降落时近乎无声地,那么下雨的可算是磅礴的了。“哗啦啦—”与毫无预兆的下着,仿佛带来了一场摇滚,那雨滴打在瓦片上的清脆声响,此起彼伏,好一段生机勃勃,动感十足地音乐。如果夏雨是音乐师,那么江南就是他的舞台,一场雨带来了旺盛的活力。
夏天的雨总是来的那么突然,似乎想给我们一个惊喜坐在阳台上,听着御坂着狂风而来好像在我们的演奏厅上遇狂风大合唱,一会低沉,一会儿高昂忽儿轻缓,忽而急促但始终是那么有节奏,偶尔还会又有几个雷声为她伴奏,我的心也跟着他此起彼伏,澎湃奔放。那声音酷似千年古筝清脆而不乏悠扬,犹如飞云流瀑悦耳又不失婉转,投入地听,韵味十足。
我想,如果夏季废除了历来的干燥,夏雨就像快乐一样常常不期而遇,手来就来,雷声隆隆传来。与,就像从天上宣泄而来搭在瓦墙边,抽在树梢上,倾在脚底下,敲在长廊的拐角。雨后,空气蕴含着清凉的雨气,那是多么畅快啊。
夏季的雨别有一番风味,雨唱着永远不老的歌谣。因为有了雨,我的心情才会有阴晴圆缺,我的生命才会和他一样绚丽多彩。
六年级年的作文 篇3
天空对鸟儿的关爱,让鸟儿飞得更高;海水对鱼儿的关爱,让鱼儿游得更畅快。关爱,是每个人都需要的,它也是人与人之间沟通最真诚的开始。
一次,我在放学的路上,碰到了一位心地好的残疾人。
那天,正下着雨,我打着伞走在回家的路上,大雨之中,我望见一个男人正一瘸一拐地艰难地向前走着,他每往前挪动一步都要花费很大的力气,在这大雨中,他走得更加慢,就像蹒跚学步的小孩子一样,十分小心翼翼。
我见他走路的样子十分有趣,便学着他的样,左脚向前艰难地迈一小步,右脚在地上慢慢磨过来。正当我挪动右脚时,一不留神没有注意到地上的坑,脚下一滑,摔到了。我满身都是雨水,湿漉漉的。前面的残疾人似乎听到了什么,缓缓地转过身来,发现我摔倒了,便想走过来扶我,我便赶快站起来。他见我已经站了起来,便问我:“小姑娘,没事吧?怎么摔到了呀!”我一时语塞,不知道该说些什么好,我既羞愧又后悔,脸红到了脖子根。我该怎么对他说呢?如果我告诉他实情,他会不会生气呢?我这时恨不得找个地缝钻进去。
这位残疾人叔叔应该是从我的`表情中察觉到了什么,于是急忙改口:“没事儿就好,我走啦!”他又继续迈着艰难的脚步向前走,这时,雨也渐渐小了,仿佛是有意在帮助他,我羞愧不已,于是连忙跑上前去小心地扶着他缓缓地向前走去,走去……
渐渐地,雨小了,太阳出来了。暖暖的阳光洒了我一身,照亮了我的脸,也照亮了我的心……