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八年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的八年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
自从我进入了青春期之后，总是和在“更年期”的母亲发生口角，还真是“青春期撞上更年期”。但父母无私的爱总是带给我意外的温暖。
自从上了中学，生活变得愈加忙碌，而父母本就十分忙，这样一来，互相见面的机会也越来越少了。每每回到家，望着空荡荡的家，眼前浮现着儿时的记忆，不免有些伤感。
渐渐地被人们所称颂强大的亲情也好似抵不过时光逝去的`消磨，我的心也变得空荡荡起来了，就像这家一样，是家但感觉不到一丝温暖，是心但感觉不到一丝灵性。
那天晚上，当那不寻常的开门声在不正常的时间响起时，坐在书房的我心中一惊，寻声走了出来。当母亲的身影映入我的眼帘时，我惊讶地无语。本应该热情带一些撒娇地打招呼，但却发觉嘴巴怎么也张不开口，挣扎了半天才小声的说道：“妈，你回来了！”而母亲似乎没听见，也没看见我市的转身走进了她的房间。
我尴尬地矗立在那，随之而来的是一声清脆的碎裂声，我感觉我的心碎了，洒落一地一直无法弥合，一种寒冷袭卷了全身。
为了完成作业，我不得不重新拾起笔来奋笔疾书，但每写一个字，我都感觉是那样的痛苦，仿佛是一把把尖刀在我心上刻字。
正在我痛苦不堪时，门被打开了。虽然心中十分纠结，但我还是假装镇定地写作业。很快，门又被关上了，我回头一看，一杯冒着热气的牛奶出现在门边的桌子上。我缓缓地端起了他，感受着他的温暖。那记忆中母亲手心的温度瞬间触电般的重现在脑海中。我轻轻地抿了一口，那牛奶似乎充满了爱，虽然是纯牛奶，但此时我却拼出了不平凡的甜。那味道和温度和母亲是那么相似啊！
我悄悄地走了出去，轻轻的靠在母亲的房间门口，看着母亲在电脑前劳累的身影和手中那杯还有余温牛奶，不由得会心一笑，“原来我的面前并不是一个亲人也没有，只不过他们一直站在我的身后罢了”！
现在心中的暖阳已经升起，我怎么能不聆听它的召唤，勇敢地走下去。无论风再大，再刺骨，只要心中的暖阳不落下，我就不会孤独，就不会寒冷！
冬日的暖阳在呼唤我，沉睡的雄狮正在苏醒……
八年级作文 篇2
火苗跃动着，迸溅出点点火星，明亮的光辉，给房里晕染上了一层温馨的橙色。一片平和的喜悦中，一个健旺的老人，娓娓道来的，讲述者一个古老而富有活力的故事。
三十的晚上，我依着沙发坐着，房里一片通明的灯火，这本该是一年中最快乐的一个晚上，我却有些不自在。环顾四周，那些许久不见的亲人们，却专注于眼前的麻将、手里的手机，我感到好笑，中华民族五千年的传统文化在春节时的体现，竟然是打麻将、抢红包？人们打着哈哈，心不在焉的接上别人的话，眼睛却不住瞟着手机，嘈杂的麻将声营造出热闹的假象。
我甚至有些不适了，似乎满屋子的热闹都是虚伪的、与我不相干的，我缩在一角，撑起一片孤独的天地，手里攥的，是早晚要还的红包，耳里听的，是麻将碰撞的噪声，鼻子里闻的，是刺鼻的烟味……这，就是所谓的过年，所谓的年味？从前的古人，没有电、没有手机、电视，他们是怎么度过今晚的？
眼前的电视，播放的是一众明星让人厌烦的拜年，当这一切不适要达到一个忍耐的极限时，哒的一声轻响，紧接着是一片黑暗，停电了！
终于，人们不得不把自己的注意力从手机、麻将上转移到自己身边、自己身边一年未见的亲人们，如果他们能看得见，也许会感慨时间易逝，身边的人苍老的如此之快，孩子们长高了这么多吧？想到这里我的心里涌起了一阵感动，回乡的人们啊，你们千里迢迢回乡的意义不是为了换个地方打麻将、抢红包，而是为了看看你们许久不见的亲人啊！
这是一片黑暗中僵持了一会儿，一个人影一闪，紧接着升起一堆旺盛的火苗，扑面而来的温暖与光明让人们恍惚了一下，终于，人们得以仔细打量一年未见的亲人们感叹他们鬓角新生的一丛白发，抚摸他们脸颊皱起的一丝皱纹……
突然间爷爷开了口，他是有感而发，讲起了儿时的故事，他说小时候家里没有电，每到除夕，总要升起一推旺火，亲人们围坐一堂，叙说着自己这一年的见闻，人们的.眼瞳里，倒映的只有身边人的身影，是那么温暖，此情此景，宛如昨日重现……
钟敲响了十二点，窗外响起了热闹的爆竹声，人们走出门，仰望被渲染得色彩斑斓的天空，送别着过去的一年。朵朵绚丽的烟火在空中绽放，天有些冷，人们挤在一起，身边人的体温，驱散了除夕夜的凉意，每个人的心中，都涌起了真挚的感动。
我不明白什么是真正的年味，但我确信只要你放下手里的手机，好好看看身边的亲人，看看他们的变化，是胖了？还是瘦了？你就能感受到它的滋味。
八年级作文 篇3
梅花开在那单薄的枝头，一片玫红滑落我的指尖，一股清香肆意在心房，我仿佛看见了那把锁我已久的石锁，无法解开的梅花情结。
——题记
去年冬天，梅花没有开。院子里冷清得很，老叔来过我家，把那棵梅花树给搬去了。院子里空荡荡的，很不是滋味。我央求着把那棵梅花树留下，结果，我只拿到了一截残枝。我弄弄那枝干，颜色还是好得很，但已无法种活了。
我哭着把这截残枝种入了泥土里，虽然我知道，这是无济于事的。
而后就是开学了，每天学习，做作业，又读又背。
当我再次去注意那截残枝的时候，已是又一假期的来临了。我再次看见这截残枝时，我着实吓了一跳，它已经大了许多了，就像我家的电风扇那么长，那么高。我的确很震撼，根据我的推论，它是注定要死去的。可是如今，它的长势好得很！我弄弄那梅花树，挺直得很！
于是，我又惊又喜地把这事儿告诉了太婆，她脸上很平静，又显得很快乐。太婆告诉我，梅花永远不会老死的。我立即提出了质疑，根据生物学的'结论，根据著名人物的实践与推理，根据……那时，我有力地取得了胜利，心里很是高兴。
几个月后，太婆死了。她是在梅花落下的季节里走的，太婆这辈子，最爱那院里的梅花。
后来，妈妈告诉我，那截残枝是太婆种活的。我望望那棵梅花树，仿佛明白了许多，我开始后悔对太婆说梅花也会老死的话，毕竟她最爱梅花……
再后来，我烧了一封信给太婆，我知道她不识字，但是梅花会告诉她的。
信里好像这样写过一句话：太婆，梅花永远也不会老死，因为有位终生爱梅花的姑娘，将灵魂赠予给了梅花，当每年冬天来临，梅花都会笑！
八年级作文 篇4
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了……”
成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个已经是初中生的学生来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……
我喜欢在外面，因为只有在外边，才没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的.欢乐。
我是一个什么样的我，老师眼中的乖学生？父母眼中的乖女儿？同学眼中的……其实我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。