实用的五年级作文(合集)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
远方的湖南朋友
您好！
我是老河口市镇竹小学校的一名学生，我叫xxx，是一个性格开朗的女孩，今年12岁上五年级。
您呢？我已经迫不及待地想认识你，了解您的情况，希望能和你做好朋友，跟你谈谈我的学习和这学期的学习计划吧！
我在学习上就是你争我抢，成绩还行，就有点马虎，有一次，李老师在黑板上写了几个题，明明36是6的倍数，我却毫不犹豫的`写上6是36的倍数，这不，作业本发下来老师批评了我一顿。唉，马虎可真要改掉，您可不要学我哟。
但在学习上，不管任何人超过我，我内心非常嫉妒，时刻警告自己的加油啊。要不就一落千丈。
为了提高我的学习成绩，我制定一个学习计划，只有这样才能检查我完成任务，计划每一天都要按时到校，完成老师布置的作业，课余尽量不要玩，多看一些课外书。这些对我学习有所提高，而且让我学作业想象力更加丰富。
我可以学习到好多好词好段，只要坚持每一天，学习就像上楼梯，轻轻松松就上去了。
您的学习怎么样？生活环境好吗？有空可以过来看看，我期待您的到来。让我们架起一座有友谊之桥吧！
祝你学习进步，天天开心。
xxx
2月19日
五年级作文 篇2
“你们有没有玩过接力赛呀？”老师笑着问。我心想：咦！老师也许会带我们玩接力赛游戏吧？带着疑惑的心情回答：“玩过！”“那，今天我们就来举行一次‘夹乒乓球接力赛！’”于是，老师带我们大家走出教室，来到院子里进行接力赛。首先分队，A队女生10人，B队男生10人，我是B队中的一员，老师拿出准备好的游戏材料：两双筷子、两个盘子、两个乒乓球、两个圆凳子。
布置好比赛场地后，比赛开始了，B队的第一位男生张义军以他最快的速度，从起点处夹着乒乓球绕过对面的圆凳子一圈，回到起点处，可就在快到起点时，乒乓球兴奋地滑了下来，小球似乎像在跳绳一样，有节奏的上下跳着……过了第七个同学，终于轮到我上场了。这时，我的心砰砰的直跳，心想：乒乓球啊，你和筷子可要支持我，乖乖听话哦！我眼疾手快迅速的地夹着乒乓球绕过凳子，快步到达起点，将乒乓球安全的放到了盘子中，我的心平静了许多，轻轻的吐了口气，心里美美的，好开心呀！
直到第十个人，我们队中的最后一个男生潘郑伟上场，把我急的.要跳！他竟然不会用筷子夹乒乓球，只见他左手拿一根筷子，右手拿一根筷子，两只手同时夹球，球怎么也不听使唤，球要么夹不起来，要么就是掉地。后来，他费了九牛二虎之力，在我们男生的“虎”喊之下，终于把乒乓球送到了盘子中。让我们男生虚惊一场。最终，我们男生队胜出女生队！我们欢呼雀跃。通过夹乒乓球接力赛让我明白，团队的合作精神很重要，光靠一个人的努力是不够的，团结就是力量，齐心协力才能取得胜利。
五年级作文 篇3
对于老人而言，等待已成为与家人之间沟通的唯一方式：等待我的放学，等待子女的团圆，等待亲人的问候……
我上幼儿园的时候，父母亲因上班的忙碌，而把我交给了姥姥、姥爷。那时，幼小无知的我放了学只会看见姥姥的身影，每每这时，我都会欢天喜地的跑到姥姥身边，姥姥总会不顾因等待而变得麻木的腿，用手轻轻拍打，与我相拥。她那满是纹的脸上，一条条弯曲的，被岁月消磨的痕迹顿时舒展开来，慈祥的脸上露出见到孙女的欣喜的'笑容。我点点头，微笑着，弥补她长时间的等待。
渐渐地，我在姥姥的等待中长大，上了小学。
小学的等待比幼儿园更漫长。可能老师为了让我们理解更多的知识，下课后总爱拖延一会儿时间，这就把等待着我的姥姥给急坏了。看着其他小朋友都从校门口一个个蹦跳着蜂拥而出，但却没有我的身影时，她总是急得像热锅上的蚂蚁一样。每次我一出门，就看见姥姥在校门口来回踱步，一会儿向校园里望望，一会儿又拿起她的“古董手机”看看时间。她一抬头，看见了我，那被等待凝结的皱纹舒展开来，满是慈爱的眼神看着我，我却只顾催促她快走而忽视了这饱含深情的爱。
现在，我上了初中，姥姥、姥爷都搬到阿姨家住了。每天都马不停蹄的我，自然也忘记了那个小学、幼儿园每天按时“守候”在校门口的姥姥。
上星期天，姥姥长时间不见我们，就给我们打电话让我们去吃一顿饭。母亲正忙于公事，只是敷衍着答应了一下，挂掉电话。
一晃近半个月过去了，我们完全忘了答应姥姥回去看的事。一日深夜，阿姨突然来电话。聊两句，阿姨问：“姥姥说你回家的，怎么一直没回来？”我问：“有什么事儿吗？”阿姨说：“嗯，也没什么事儿，就是上星期天，姥姥一直在嘴里念你的名字，还特地为你做了一桌菜，也不说话，只是坐在桌旁默默地等待。”
我的心被什么猛地撞击了一下。
那桌子上放着的何止是菜？姥姥何止是等待？那是一个花甲老人对孙女沉甸甸的爱啊。
朦胧的泪眼中，我决定，以后，不让老人的等待成空！
五年级作文 篇4
我的学校是幸福小学，这里环境优美，景色良好。
我最喜欢校园里的中庭花园，那里有小花、小草、树木……等，这里的空气很好，有小昆虫在草丛里玩耍，也有小鸟儿在树上鸣叫，还有各式各样的花，有些花是鲜艳的红色，有些花是纯洁的白色，还有些是可口的橘色，令人看得目不暇己。下课的时候，有些人在那里跑步，有些人在抓昆虫，有些人在玩游戏，有人在爬树，大家都玩得非常开心。
下课时，我会和同学一起去玩，有时候我会自己在那里散步，静静的观察是不是有新种植物花朵，或是我没看过的小昆虫，还有树木有没有长高，有没有新叶子，如果我有新的`发现，一定会非常高兴。
我觉得中庭花园就像我的家，让我放松心情，不会有烦恼，也可以让我暂时解除上课的疲劳和考试的紧张，使我不会觉得很累，可以好好的迎接下一堂课。希望大家可以好好保护它，不要破坏它，这样我们才可以一直拥有如此快乐的小天堂。
五年级作文 篇5
绿树成荫，遮盖不住夏日炎炎的骄阳，碧波荡漾的河面如同冒着白烟。安仁的夏日正是如此。
河面上，两个小孩正在渔船上休息。以水为步的渔船似老爷爷走夜路，慢慢前行，河面泛起层层涟漪。小孩子既不撑篙，也不划桨，令人十分惊奇。突然，其中一个孩子拿起一把伞，缓缓撑开，举过头顶。他穿着红肚兜，并没有穿鞋，可爱的小脚丫踩在船板上。他时而站起，时而坐下；时而和旁边一个穿蓝裤子的小孩谈笑风生，时而望着河边沙沙作响的芦苇出神。我站起来，把手拢在嘴边，做成喇叭状，对着渔船上正在接头交耳的两个小孩大喊：“小朋友，为什么没下雨也撑着伞呢？”
穿蓝裤子的孩子站起来。双手抱拳，作揖还礼，顽皮地说：“呵呵，老先生，这您就不知道了。我们撑伞并不是为了挡雨。”
“那是干什么？”我心中的疑惑更大了。
“我们的船没有帆，走不快。我们用伞当帆，让风推动我们的船。这样，我们就可以前进了，而且一点儿也不费力呢！”
我听了，赞叹不已：“小朋友，你们真聪明！”
“呵呵，谢谢老先生夸奖！”
一阵大风吹来，两个小孩的'渔船很快从我的视线里消失……
“多么智慧有礼的孩子啊！”凝望着小船消失的方法，我陷入沉思……
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