八年级作文
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八年级作文

时间:2024-01-13 12:11:20 初二 我要投稿

八年级作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的八年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

八年级作文

八年级作文 篇1

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖。

  每当我读起这首千古绝句时,心情就无比激动,古诗中所描述的这位伟大的母亲不就是我母亲的写照吗?是啊!我的母亲既不是什么干部,也不是什么伟人,还不是人们故事中所写的那种优秀人物;她没有漂亮的面孔,没有惊人的业绩,但她却是我学习的榜样,我心中的楷模,因为她有一颗善良的心,她无愧于娴妻良母这个称号。

  短短的假期生活使我感受颇深,我看到了一个勤劳的母亲,一个任劳任怨的母亲,当我想起往事时心情却怎么也不能平静,此时一些往事浮上心头。

  我们家里地虽然不多,但是活却不亚于其他人家,我们家里有五亩地的果园,又有30箱蜜蜂,母亲不仅是操持家务的能手,说句不谦虚的话,她还是养蜂专家呢!不信你看,每当别人正在吃中午饭时,母亲却在太阳的暴晒下看她一手培养的蜜蜂。

  天只要一晴,母亲便要和父亲一起缴蜜了,家里只有母亲和父亲管理着它们,我们谁也不敢靠前,因为蜜蜂会咬人的,只要你被它们咬上轻者如针扎一般痛,重者会让你肿上两天,全体发痒,真可谓疼痛难当,可是母亲却不。有一次我问母亲:“难道你就不怕被咬吗?”母亲笑了笑说:“蜜蜂是不咬我的。”此时的我真有半信半疑,蜜蜂怎么会不咬妈妈呢?难道是因为母亲是它的'主人才手下留情的吗?在一次偶然的机会,使我找到了答案,那就是根本不像母亲说的那样,蜜蜂是六亲不认的,他要发起浑来,可不管你是不是它的主人,总要给你几口。因为我亲眼看到了一次,几只蜜蜂围着母亲转,害得母亲只得到屋里暂时躲一躲,等蜜蜂消了气在出来,有人说你母亲不也是怕咬吗?其实并不像你所想象的那样,如果蜜蜂咬了人,它就会死去,母亲是不愿意让它死掉才躲的。蜂咬人是有毒的,但毒却对人有益的,母亲就是靠蜂毒治好了许多老病,例如腿病,牙病等等,你看,母亲养了蜂,为人们提供了优质的蜂蜜,而蜜蜂又治好了母亲的病,这不是一举多得吗?这更增强了母亲养蜂的信念。

  是啊!晴天母亲闲不着也就罢了,就是雨天也难以休息,在雨天里母亲又要为我们父子几人洗一洗,缝一缝,补一补。说到这有一件事不知还该不该提,但我却总也忘不掉。那是在今年七月十三日,天上下了足足有半个小时的暴雨,别人的家里都进水了(此时的我在异地求学还没有回来,大水以没过腰部往上)母亲怕我正从外地赶回来而淹着,他在雨停后步行到距家五公里开外的邻村去接我,她左等右等也不见我回来,别人劝她:“你回家吧,你儿子不会回来了,”她还是不放心,她又到十公里开外的枯榆树村给我打了电话,确认我没有回来时才放心,在电话里对我千嘱咐万叮咛:“下雨天千万不要回来,路上要当心雨,遇到雨要等雨过了在走”说完后才独自回到家里。当我听后,十分受感动,不争气的泪珠如断线的珠子般滚落下来。

  母亲就是这样想别人之所想,急别人之所急,为别人想的多,却从不为自己考虑,我想向世人高呼:“妈妈,我永远爱您,您是天底下最优秀、最伟大的母亲。”

八年级作文 篇2

  我喜欢书,一看到书那熟悉的面容我便喜悦;一闻到书那清淡的香气,我便陶醉;一摸到书那美妙的质感,我便欣喜。一本书,一本好书,我就是看千百遍也看不足,想知道哪本书什么书让我哭着看下去?是杨红樱写的《笑猫日记之会唱歌的猫》。

  一次,我偶然在书店看到这本书,它给我的第一感就不一样,淡雅的青色背景,一位貌美如花的女子,她身在病床上,让我吃惊不小的是二丫趴在病床上,他竟然在唱歌?

  我怀着好奇的心情打开了这本书,这是一本讲述二丫成长的故事,二丫有一个梦想,就是帮助聋哑老人卖报,为了实现她的'梦想,她拜鹩哥为师,跟他学吆喝,说人话,二丫没日没夜的练习,就是为了帮助一个她素不相识的老人,他是多么的善良啊,后来他把嗓子都练冒烟了,出血了,在医院输了几天的营养液才好起来,我被他的坚持和善心所感动。

  在一个圣诞夜,二丫做了一个梦,梦见圣诞老人带她走进一个陌生的病房。之后,他醒来,来到医院果真有一位美丽女子,她眉如柳梢,眼如秋水,似月儿般美丽,可是在一场车祸中成了植物人,她为了帮助女孩唱歌,使“睡美人”醒过来,又不辞劳苦的学《鲁冰花》这首歌,或许是上天被她的善心感动,睡美人终于在百合花绽放时,苏醒过来,清淡的百合香萦绕在病房内……

  读完这本书,我感慨万千,二丫的毅力和乐于助人的精神感动了我,像我,平时我爱做些工艺品,常常半途而废,扔的到处都是,而二丫说到做到,绝不半途而废。做人也是如此,当你帮助别人后,收到了别人最唯美的微笑,这就是最大的回报。

  书合上了,我的耳边似乎萦绕着二丫那天使般的歌声,那歌声是那么的纯洁,美妙……

八年级作文 篇3

  来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。

  先是感到它的气息,从很远的山林中传来,从很高的山坡上传来,哗啦啦,哗啦啦……像一段节奏感十足的鼓声,神奇的从四面八方骤然而起,逐渐的清晰响亮起来了……

  雨声中,房外的每一块岩石,每一片树叶,每一丛花草,都和飘飘洒洒的雨丝组成了一支摇滚乐队,演奏出一首又一首劲道十足的乐曲,每一个音符都带着迷人的色彩。

  雨改变了乡村的颜色。阳光下乡村的色彩层次,看似平淡无奇,却是韵味十足,有翠绿、嫩绿,有淡青、金黄,也有天一般湛蓝的色彩。在雨中,所有的色彩都融化在透明的`雨丝之中。这模糊的色彩,仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心田。

  这雨中的色彩,在画家的调色板上,是极难调出来的。然而,只要见过这个模糊而又透明的色彩,便使人牢记于心,难以忘怀。

  当我从幻想中苏醒时,雨在不知不觉中停了,风也屏住了呼吸,这个村庄变得十分幽静。远处一只不知名的鸟儿开始婉转地歌唱起来,仿佛在倾诉浴后的欢悦。近处,聚集在树叶上的雨珠还往下滴着水,滴落在路旁的小河中,发出异常清脆的声响:丁冬、丁冬……

  仿佛是一场山雨的余韵!

八年级作文 篇4

  “精彩”是什么?

  有人说,“精彩”是鲜花绽放时的绚烂;有人说,“精彩”是登上领奖台时的自豪;有人说,“精彩”是舞台上表演的多姿;还有人说,“精彩”是名胜古迹的壮丽……

  但是,这些都不是真正的精彩!

  真正的精彩,是种子从幽暗的泥土中钻出嫩芽的艰辛,是一遍一遍练习,一遍一遍跌倒了又站起来的刻苦,是“台上一分钟,台下十年功”的积累,是古代劳动人民的智慧与血汗……精彩,不一定是成功,不一定很绚丽,但只要你努力了,只要你去坚持、去拼搏了,你,就是精彩!

  冰心的小诗《成功的花》,就告诉了我们什么是真正的精彩:成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初它的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。

  不错,成功的花是精彩的,但它成长的过程更是一番别样的精彩。我们喜爱成功的花,但我们更不能忘记它的芽儿。因为,真正的`精彩,不在花儿,而在芽儿。

  女短跑运动员奥蒂,五十岁时仍在奥运赛场上奔跑。她代表她的国家总共参加了七次奥运会,可是命运之神却总不肯垂青于她:每一次,她都似乎完全有能力获得金牌,可却每每因为这样或那样的失误,抱憾而归。可她却仍然一次又一次的努力,不懈地奔跑,奔跑。直到那一次,在雅典奥运会上,她的最大竞争对手因故未能比赛,这是她一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。枪声响起,向来起跑不好的她这次异常完美。可是,她还是失败了。原因还是“坏运气”。她仍未放弃,尽管金牌已是那样的遥不可及。

  奥迪失败了,可你能不说,这也是一种别样的精彩吗?她以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现,但在世人的心中,奥蒂何尝不英雄!

  其实,精彩有时就是这样的:它不是鲜花,不是掌声,不是你梦寐以求的赞美,可它是一种精神,一种气质,一种坚持不懈、努力奋斗的品格,有了它,你就永远不会被打倒;有了它,你就永远精彩。

八年级作文 篇5

  老师在讲台上滔滔不绝、口沫横飞地讲着,手中抱着分数凄惨的考卷,一边检讨,还一边骂人,教室中一切的一切,反反复覆地上演,都快要压得我喘不过气了!当我望向窗外,鸟儿自由自在地翱翔于天际,花朵随风摇曳,那才是我向往的生活。我也好想走出教室,迎向这缤纷的世界。

  走出教室,我就如一只破蛹而出的蝴蝶,不必面对沉重的功课,不必面对可怕的分数,也不必面对这一成不变、乏味的生活,眼中所见尽是辽阔的天空,翠绿的草地及神秘的.大自然,这些都是我走出教室才看得见的美好。

  走出教室,在操场上,与朋友尽情奔驰,彼此相互切磋,精进球技,同时,也学到了人际关系,学习到如何与人互相配合,如何体谅别人,这都是老师在上课时,不会教到的,只能靠自己在亲身经历中,去细细地琢磨。你会发现,生活周围都充满了学问,即使是一株花、一株草,也是值得我们去探索的呢!

  走出教室,外面的世界等着你去开拓视野,走出教室,外面的世界等着你去增广见闻,走出教室,外面的世界等着你去细细地品尝、玩味。生命就像一本书,我们要学习的是,如何一字、一句去咀嚼它真正的含义。

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