六年级作文7篇(精选)
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六年级作文

时间:2024-01-11 12:16:38 六年级 我要投稿

六年级作文7篇(精选)

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的六年级作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级作文7篇(精选)

六年级作文 篇1

  日月如梭,时光过得可真快啊!我从三年级开始学葫芦丝,到现在也有了三年吧。

  转过头,回忆一下我的学葫芦丝之路吧。

  三年级的时候和几个同学一起参加了学校的'雅行超市——葫芦丝。刚进教室,老师就给了我们每人一个葫芦丝。我们生疏地拿起葫芦丝,按照老师的要求去学,过了很长时间,我才能断断续续地吹出那些音节。

  越往下学,曲子越难。我们这些新生学会了音节,吹会了几首一级的曲子,老师就让我们学习《月光下的凤尾竹》。《月光下的凤尾竹》可是三级的曲子,这对我们这些刚入门的小学徒来说,可真是难啊!

  由于高年级的大哥哥大姐姐都会吹,老师就要他们给我们做示范。那些哥哥姐姐们按起了音孔,一阵优美的旋律在教室里荡漾。

  我静静地听着。我好像面对着凤尾竹林,月亮慢慢地升起来。凤尾竹林里,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过朵朵轻纱似的微云。忽然,林子里刮起了微风,凤尾竹在风中翩翩起舞……即使他们已经结束演奏,可我还是沉迷其中,许久没回过神。

  每到六一或元旦的前一段时间,同学们都会精心准备上台表演,我们葫芦丝组的也不例外。每一次我们都会吹得嘴酸痛、手发麻,但我们都没放弃,坚持下来。

  我喜欢吹葫芦丝,不管以后还有多难的曲子,我一定会认真地学。

六年级作文 篇2

  江水浪随帆影远去,带着天边的一抹晚霞飘向远方。好一幅夕阳美景图,这便是哺乳我们的母亲河——珠江。

  红棉似火开,珠江水上泛着千国的友爱。面对着跨越几千公里,百折不回奔流而来的珠江,我为它感到骄傲与欣慰。盼望着20xx年的亚运会,良朋从远方到来,共为珠江、为羊城喝彩。在沉淀的岁月跌宕几许里,珠江不断发展。在每年的广交会期间,让更多的外国友人来到广州,畅游珠江,认识这由珠江奏出的岭南文化之韵。

  生在中国,珠江遇到的波折无论是急滩或是平坦,是进亦是退,就算前路是如何困惑,我们也与这珠江梦永远共随。而我,既是喝着这水长大,我愿与我的母亲河,同在这船,永远甜苦分享。

  听着这岭南韵,时刻奏响着珠江蕴涵的时代见迁。从远远地眺望见珠江水里,咸水小艇在那高声叫卖,叫卖那岭南特色——艇仔粥,随着霞色的江面载满而归。从当年到今天,一息间的满天千色风云转动着岁月痕迹。而今天,珠江上飘游着珠江夜游的客艇,船上记载的是珠江的'变迁,珠江,仍是潮流的固垒,从未退化因有着那不倒的先驱。

  珠江水载着浓浓的珠江情。怀着珠江情的广州人,永远能抛开恨与谁人的错对,让怀这珠江情的所有人,燃亮信念与真心相对。而我,同样怀着这浓浓的珠江情,我愿与我的母亲河,同在这船,彼此甜苦共享。

  沿着珠江的路向,从雪域向深海飞翔,从珠江创出一条明日的新路,如此的气量,未怕不欣赏……珠江,仍是永远在笑着唱,就算遇上再多的扰攘。让珠江伴随我们一起来互勉、齐面对,教世界羡仰。

  这,就是珠江给我留下的倩影——珠江印象。

六年级作文 篇3

  “哦!飞机飞起来啦!”同学们齐声喊道。只见一架架飞机冲向天空,向梦寐以求的蓝天飞去,我突然间发现,人生就好比飞机,不求完美,只求完整做过一段航程。

  有些同学看了开头,可能会问:“不就是一个纸飞机吗?何必要那么多的感慨呢?”其实,做过的同学都有这样的感受:当一架飞机做好时,会一直想着:“一定要飞到蓝天。”

  第三架飞机的制作过程很简单,聂老师教我们要在飞机上画图,以便能找到飞机。在我旁边的骆翱坚持把飞机做好再画。突然,只听一声:“这该怎么弄啊?”我回头一看,看见郑浩哲正拿着两条皮筋,可怜兮兮的看着我:“刘晨睿啊,救救我吧,这个皮筋该怎么弄啊?”我拿起他的飞机,看到了一个奇怪的地方:他的固定机翼的东西和我的方向不一样,我立刻就惊诧了,没错,图纸上标着的',我装的机翼固定架是反的,我很急,立刻就问旁边的骆翱:“诶,骆翱,你说我这样装可以吗?”他拿过我的飞机看了一看,说:“应该没什么问题。”我松了一口气。接下来,我们到操场上去试飞,我一看就不大对劲:飞机左摇右晃,飞得很是不平稳。“现在没有风啊,为什么会左摇右晃呢?”我看了看,原来是机翼的问题:我的机翼一边高,一边低,造成了不平稳的现象。我立刻调整了高度,果然,飞的平稳了。可人们常说:“福无双至,祸不单行。”这不,飞机的尾翼又掉了下来,我重新装上,可就是会滑落,怎么办呢?我的目光扫到了一片树叶上,我灵机一动,把几片枯叶塞进了尾翼,再把它插上去,嘿,这方法可真好,尾翼就再也掉不下来了,我看着飞机飞向天空,非常高兴。

  其实,人生就像飞机,不在乎非得多么高,多么完美,而在乎飞的远不远,当你遇到困难时,就像飞机的某一个部位受伤时,你要用心的去把他修复,就像要用心地把困难赶跑,如果你以为的追求人生的高度,而不追求完完整整走过时,你就会和飞机一样,从高空往下坠落。飞机是可以再飞的,而人生不同,人生只有一次,当你想着要重新起飞时,已经太晚了。

  同学们,人生好比飞机,当飞机坠下之时,就是人生完结之时,同学们,好好把自己管理好,才能让“飞机”更长久的飞行。

六年级作文 篇4

  某天,一大早醒来,妈妈就在我的耳边亲切地说:“儿子,你今天给我们做早餐吧!”我一听,便一蹦一跳地跑到冰箱拿食材,准备做我最拿手的生菜烤肉饼。

  进了厨房,首先拿出一个大盆,再往里面装满水,把绿油油的生菜放入其中,随后将生菜剥成一片一片的,在水里面浸泡。趁着妈妈帮我把肥肉解冻的片刻,我先把面粉倒在了一个玻璃盆里,随后将水放进与面粉混合,对了!水不能放太多也不能放少,如果放多了会稀,放少了会太硬。等面坨做好之后,再把它揉成面饼,加上已经切好的肥肉,基本工作就完成了。

  接下来,我拿出了一个平底锅,打开煤气,开始热油,等到油开始热的时候,将面饼和肥肉一同下锅,肥肉下的油泡仿佛故意跟我作对似的,一个个爆开之后飞向我的手背,痛的我赶紧缩回了手。最终,我不得不拿出我的秘密武器锅盖来防止热油再次溅到我的身上。正当我要打开锅盖将肥肉和面饼翻面的时候,油泡却再次扑面而来,害得我只好把铲子丢到一边,快速用冷水泡了一会儿,又重新回到锅前,这时候,锅里的.面饼已经开始泛黄,香味扑鼻,我将它们放进一个盘子里稍微冷却一下,然后将生菜片从水里拿出来,面饼包生菜,生菜片包肥肉,再挤一些沙拉,烤肉饼就大功告成啦!

  我将做好的烤肉饼拿给爸爸妈妈,看着他们吃了一口又一口,脸上那美滋滋的表情就感觉味蕾在跳舞,虽然这次做烤肉饼遇到了一点小困难,但是能够得到家人的夸奖,我的心里感到无比幸福。

六年级作文 篇5

  沿着土路走了一会儿,向左拐,就是通往山楂园的小路。

  远望,就看见了一片片的山楂树,红绿相间,很是抢眼。我和女儿快步走过去。

  近了,近了,那红红的果子跳入眼帘,一丛丛、一串串,挂在枝头,让眼睛应接不暇。

  山楂树,在我心目中是浪漫的代名词。很久以前听过的前苏联歌曲“山楂树”,写的是一位姑娘在两个小伙子之间徘徊犹豫,不知该选择哪个。对着山楂树,姑娘倾诉着自己的矛盾心情,歌曲最后唱到“哦,我亲爱的山楂树啊,请你告诉我”。曲调优美,带着淡淡的伤感,一首老歌为山楂树镀上了纯情浪漫的色彩。

  记得去年在影院里看张艺谋的《山楂树之恋》,一种怀旧的情愫弥漫在心中,片中那棵屹立在乡村的山楂树,虽然一直没有看到它结果的样子,只是满树的山楂花就足够拨动人的心弦,把朦胧的爱与期待展示得淋漓尽致,达到了升华主题的效果。

  “当那嘹亮的汽笛声刚刚停息,我就沿着小路向树走去,清风吹拂不停,在茂密的山楂树下,哦,那茂密的山楂树,白花开满枝头”,我在心里轻轻哼着这首“山楂树”,哦,歌词应该改成“那茂密的山楂树,果实挂满枝头”喽!

  站在山楂树下,欣赏那满树的繁华,看着那密密匝匝的红果,和那绿叶配在一起,煞是好看。不由感叹造物的神奇,他为我们带来如此美妙的组合。

  山楂树,有的高大威武,枝干粗大,需仰视;有的树身小巧,如秀丽的灌木,顶端似乎伸手可及。还有一棵,可能是被砍伐的缘故,树身竟如一七八岁孩童的身高,可是也结了果实,让人惊叹生命力之强大。

  天气本有些阴,这时,滴滴答答下起了小雨。我和女儿钻到山楂树下,那茂密的枝叶就像是许多巨伞,为我们挡雨。

  把关于它浪漫的念头暂放一边,揪了一个山楂,仔细端详,仿佛已尝到那酸酸甜甜的滋味,唾液不由加剧了分泌,哎呀,真的要流口水了!用手擦一擦,就迫不及待地咬了一口,嗯,先是淡淡的酸弥漫开去,散开来,是青草一般清新的滋味,有一点甜,又有点酸涩,还有一点面面的感觉,让你忍不住想仔细嚼嚼品品,几口之下,嘴里就剩了三瓣小籽,不忍吐去,仿佛意犹未尽。

  不知为何,临近路边的山楂果许多生了斑,只要轻轻一触,它们就从枝头跳下,滚落在地上,让人很是心疼。

  放眼望去,树下一片残红。满是落地的果实,有的看上去还很光鲜,也没有疤痕,却躺在地上,任人践踏。

  女儿爬到一棵山楂树上,体验着摘山楂的乐趣。她要求我们分开来装,她摘得放在一个小袋子里。通过观察,女儿发现,离路远的山楂树果实生斑的少,可能是虫害不易侵蚀缘故?不得而知。

  我在山楂树下穿梭,忙着拍照片,那些红果果,诱惑着我的镜头,它们是那样可爱美丽,尤其是垂下来的'样子,如娇羞的少女楚楚动人,让人不忍采摘。

  有两只小山楂挂在枝头,好像是两个俏皮的小姐妹,在好奇地打量外面的世界。镜头定格之后,发现有出奇的效果,叶片翠绿,果实鲜红,背景有些暗,却更加衬托出山楂的亮丽,真是一幅动人的画面啊!

  山楂树,开满白花的季节固然是浪漫的,唯有在深秋,缀满果实的季节是甜蜜的啊!

  雨停了,空气中似乎弥漫了酸甜的气息,耳边隐约传来了那首歌:“都说冰糖葫芦儿酸,可酸里面裹着甜,都说冰糖葫芦儿甜,可甜里面它带着酸......”

  女儿抱着她亲手摘的山楂,神秘地说:“回家我要有新发明了!”

  后记:回家后,女儿把山楂切片浸泡在蜂蜜里,然后晒干,自制成了山楂蜜饯,我尝了一片,真的很好吃呀!

六年级作文 篇6

  早晨,被雨水冲刷过的绿叶更加青翠欲滴;晶莹剔透的露珠滚动在花儿上,把花儿映衬得格外娇艳;一股清新的空气扑鼻而来,使我们神清气爽。早晨的美好会不会就预示着今天有惊喜发生呢?

  我快步走向班级,只见陆佳凯爸爸满面笑容地拎着两个黑得发亮的袋子,脸上充满着神秘感。我们锁定目标,刚才盯着课本的眼睛立刻转移到了那两个沉甸甸的袋子,我的脑海里情不自禁地冒出了个小问号:会不会是我们期盼已久的班刊呢?好奇心驱使着我们一定要探个究竟!大家一窝蜂地围在黑袋子的旁边,有人扒开袋口,哇,瞧见了!一本本翠绿色的小书,但厚实极了!新班刊终于“出炉”啦!一种说不出的喜悦涌上我的心头,一种说不出的滋味逐渐蔓延到我的全身……

  “丁零零!”随着第二节的上课铃声响起,张老师兴致勃勃地拿着手中的班刊晃了又晃,吊着我们的胃口。张老师,您知道吗?我们早已耐不住性子了,就等着你把班刊发给我们啦!我真想一个箭步冲到你的面前,抢走你手中的那本精美的班刊一睹为快呀!只见您继续让它和我们“捉迷藏”,我不由地小声嘀咕:“张老师,拜托拜托,您就发给我们吧!”我的眼睛直勾勾地望着张老师手中的班刊,想着这位“知识分子”在我的书桌上“大驾光临”。

  为了满足我们强烈的好奇心,张老师终于把班刊分发下来。我们欢呼雀跃,对于这本班刊我们是多么煎熬地等待呀!我们摸了又摸,看了又看,嗅了又嗅,对这本第三期的班刊爱不释手。首先映入眼帘的是封面独特的构思。那是由我们班的“画画高手”——柳青画的《班级大团结》,爱心小叶组成的心形图画中,每个成员忙得不亦乐乎,一派和谐友爱的景象!翻开书,一篇篇作文密密麻麻,精美的插图与作文配合得相得益彰。里边的活动照丰富诱人,又一次勾起了我美好的回忆:美轮美奂的集体生日艺术会、创意十足的亲子饺子宴、匠心独具的心理测验课、令人动容的.亲子交流信……我的眼睛忙极了,不知先看哪里才好。捧着这本崭新的特刊,我的脑海中浮现出陆佳凯爸爸忙碌策划的身影、老师们精心编辑的神情、其他家长默默支持的坚守,这样完美的班刊无不渗透着他们辛勤的汗水呀!我们应该好好珍惜才不会辜负他们的劳动呀!

  在灯光的照耀下,班刊散发着独特的光芒,为我们班增添了一丝勃勃生机!一期又一期的班刊,你将成为我小学时光永久的回忆!

六年级作文 篇7

  “首席”的意思,就是指最尊贵的位子。首席,在交响乐团里,象征着最高演奏水平;在大型企业里,象征着最高领导权力。听说大名鼎鼎的比尔·盖茨就当过微软公司的首席执行官。

  阴差阳错,我也当了一回非同寻常的“首席”。

  那是“六一”前的一个晚上,我们管乐班结束了排练,老师通知,这个星期日下午在文化馆剧场正式举行汇报演出,演出曲目是莫扎特的《魔笛》。老师还宣布,为了保证演出质量,指定我担任木管声部的首席。

  我听了吓一跳。虽说一曲《魔笛》已经练得滚瓜烂熟,可同台演出的长笛手和萨克斯手都是初中生,让一个小学生来当“领头羊”,行吗?

  不行也得行。演出前,我穿上妈妈特地新买的'一套西式“行头”,匆匆赶到候场室。同学们见我走进来,都笑吟吟地站了起来,哇,想不到平时总是与我PK的那个小个子“死对头”,恭恭敬敬地向我鞠了个躬:“首席好!”,逗得大家捧腹大笑。

  笑声未息,老师下令对音。我怀着一丝惴惴不安,学着电视里看到的乐队首席的样子,吹响长笛的“啦”,让大家逐个校正音高。

  上场了。我正了正领结,告诫自己:“怎么练就怎么演,别多想!”

  舞台彩灯亮起,演出开始了。我控制好气息和指法,稳稳地渐入佳境。伙伴们的表现出奇地棒,大家领会我的细微姿势,把握好节奏和强度,时而舒缓,时而激昂,跟随着指挥的图式,一起在莫扎特美妙的旋律中荡漾。

  乐曲终了,掌声雷动。我兴奋极了,把手中的长笛高高举了起来,美美地在心里为自己点了一个“赞”——

  世上无难事,只要肯登攀,我能行!

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