六年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。
这个女同学有红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂亮！
这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是一个成绩好，乐于助人的女孩。
记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄拐杖的老人要穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有川流不息的汽车，我本来打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1点25分了，不行！要快点走，否则会迟到的。当我正要拉起她的手跑时，她二话不说，毫不犹豫地像火箭似地跑过去，我连忙跟上，说：“要迟到了，走吧！不然会受到惩罚的`。”她却坚定的说：“你先走吧！我要把这位老人安全的送到马路的另一边，这样，我才能安心的离开，我不怕受到惩罚，反而比较担心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老师说清楚原因，我相信老师会理解的。”后来，我想了一下，对她说：“好，我们一起帮助这位老人。”随后，我们小心翼翼地把老人送到马路边去。
虽然这是一件小事，但让我知道了我的同学不仅文静，还是个乐于助人的女孩。
六年级的作文 篇2
鸭妈妈和小鸭们很盼望去大城市温哥华看看，于是它们就来了一场说走就走的旅行。
它们从乡村走了一天一夜，才来到温哥华城市的公园。天空万里无云，鸭妈妈大摇大摆地带着路，六只小鸭紧随其后。它们有的呆头呆脑，憨态可掬，有的乖巧可爱，东看看西瞧瞧，路边的风景使它们眼花缭乱。可谁知，那些呆头呆脑的小鸭只顾看那些美丽的风景，却忘记了脚下，“咚！”走在最后的三只小鸭一齐掉进了下水道。鸭妈妈突然发觉，大惊失色，“嘎！嘎！”地叫着，好像在说：“快来救救我的孩子呀！”它看见不远处有一名巡警，立马带着其它三只小鸭飞奔而去。
到了巡警面前，鸭妈妈“嘎！嘎！嘎！”地叫起来。巡警以为鸭妈妈想要自己手里的那块面包，便给了它，但它却叫得更起劲了，咬住巡警的裤子不放，用尽全身力气拖、拉、扯……显得十分焦躁不安。巡警好像明白了鸭妈妈的意思，便跟随它们去了。到了“案发现场”，巡警看见拼命挣扎的三只小鸭，也急得如热锅上的蚂蚁。他努力思索怎样救小鸭，一眼看见旁边的渔具店，突然茅塞顿开，飞一般地奔跑过去，脚上就像装了风火轮……他向渔具店老板借了一个渔网，便速速回到了“案发现场”，说：“小鸭们，别怕！我来救你们啦！”说着，他把渔网放了下去。没想到小鸭们以为是什么怪物，吓得不敢靠近。巡警实在是没办法，只好在里面放了一点面包，小鸭子闻到了这香味儿，毫不犹豫地跳进了网兜，巡警见机，一把将它们拉了上来。鸭妈妈看见那三只瑟瑟发抖的.小鸭，一边急急忙忙地跑过去拥抱它们，一边对巡警“嘎！嘎！嘎！”大叫，好像在说：“太谢谢你啦！巡警先生！”
鸭妈妈和小鸭继续开始它们的行程，马路上川流不息的车看到它们，都停止前进，为它们让路。夕阳西下，它们的旅行也近尾声啦！这一幕给温哥华留下了永远的回忆，暮色下的温哥华，温暖而美好！
六年级的作文 篇3
我的课余生活是多姿多彩的。看书，郊游，画画，收集树叶，玩儿雪······这些都是我的最爱。这些活动能使我愉悦身心，活跃生活，增长见识。
课下，我抛开厚厚的书本，来到了另一个世界，来到了一个大天地。“耶！去郊游喽！”我背着一个小背包，戴着一顶小帽子。正整装待发地准备去郊游。爸爸在前面开着车。我打开车窗，一边唱歌，一边呼吸着新鲜空气，观赏着路边的美景。“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游······”我的歌声伴随着风儿一起飘荡。我深吸一口气，“哇！好爽！”清新的空气中含着花的芳香一起注入我的鼻孔。顿时，我神清气爽，好像融入了它们的.世界······不一会儿，目的地到了，我迅速下了车。到处乱跑，一会儿瞧瞧这儿，一会儿看看那儿，好像对什么都新鲜，都好奇。那青软的草地好似一块绿地毯，软和极了。跑着跑着，就来到一簇花丛中，这里的花开得争奇斗艳，芬芳迷人。我看得入神了，身体也随着花儿摆动，，直到中午。“我的肚子好饿啊！”我忙跑到车里。野餐开始了，什么都有：有汉堡包，薯条，鸡翅，蛋糕······到了下午，我和爸爸妈妈开始做游戏······我们奔跑着，欢笑着，直至夕阳亲吻着西山的时候······
到了秋天，我到林中收集树叶，落叶的形状可多呢：有长的，短的有圆的，宽的······我还把这些落叶做成了植物标本······
妈妈对我说“今年冬天，你姥姥家雪厚，你去姥姥家，准能玩儿个够。”听了这话，我兴奋不已，真想马上就到冬天。盼星星，盼月亮，冬天终于来了，我到姥姥家去，那儿可真称得上是“雪城”，房顶上，地上都堆满了积雪。我邀来了几个小伙伴，开始分配任务：明明滚雪球，文文去拿扫帚和萝卜，盈盈去拿个小木板·····”天气可真是天寒地冻，我的手都已经冻得红肿了，可是依然玩儿得很带劲儿，你滚一个小雪球，我滚一个大雪球······不一会儿，一个可爱的雪娃娃姐诞生了，大家都欢呼起来，围着雪人都尽情地唱着，跳着，笑着······
我爱我多姿多彩的课余生活，它使我开心，使我幸福，伴我成长，给我留下很多美好的回忆。
六年级的作文 篇4
我的家座落在鼓山新村，这是一幢老式的楼房，外面斑驳的外墙就能看出它的年龄了。虽然旧了些，但绿化还是不错的。房子的四周种满了绿色的树，待到春天，粉红色的广玉兰绽放时，我们仿佛生活在花的海洋中。
我的家在二楼，倒是节省了我很多爬楼梯的力气。一打开门，首先映入眼帘的是小客厅，而现在的小客厅却成了我的书房了，每天晚上，我都在这明亮又柔和的灯光下看书、写字。桌子上堆满我的书，一本，两本，三本……小客厅的右边是厨房，厨房既宽敞又明亮，我们平常不做饭，厨房里所有的厨具也成了一种摆设。厨房的内侧的洗手间，干净且又散发着一股清香，我的毛巾、牙刷都静静地立在橱柜上。
小客厅的左侧是大客厅和主卧室，先来看看大客厅吧，一个巨型的书柜贴墙而立，里面整齐地排列着我的书和爸爸妈妈的书，白色的布艺沙发放在大客厅的中央，正前方放着一台二十九寸的电视机，周末晚上，我把身子陷在沙发里，许多零食堆在茶几上，爸爸妈妈坐在我的.两旁，灯光透过窗户，感觉真温馨。主卧室就简单了，这是爸爸妈妈的卧室，里面稍有一些时代科技感，一台平板电视，一台笔记本电脑。我的卧室充满了诱惑，有一台电脑置于我床尾的左侧，我真想每天玩一下“赛尔号”啊！当然，我的房间也是典型的男孩子的房间，里面放了我的很多的乐高拼装玩具，还有我最喜欢的变形金刚——大黄蜂。书是少不了的。床头的几本《漫画世界》，《鸡皮疙瘩》，还有《复活》《童年》等……
这就是我的家，一个温馨的家。
六年级的作文 篇5
我家有一只比熊犬，它的性格十分古怪。说他聪明吧，它的确有时候很聪明，它会帮我把脏衣服放到洗衣机里。可是，它有时候也很淘气，我向一个地方丢一个球，它不管有多累，都会把球捡回来，说它淘气吧，的确是呀，要不怎么会很累还会吧球捡回来呢。
狗只要高兴，比谁都温柔可亲，它会扑到你的身上，还会和你跳舞，这可都是它高兴的表现，它要是不高兴，无论你说多少好话，它也一声不出。 它什么都不怕，可它又是那么勇敢，走在镜子前面的时候它又是那么胆小，还以为自己被困在了镜子里，它被吓的向后退了几步，它好像想走出镜子，一直在撞镜子，它发现撞不碎，它被吓的躲到了床底下。任我怎么交换，也不肯出来。
小狗满月的`时候更可爱，腿脚还不稳，像一个喝醉酒的老人，摇摇晃晃的，一个小球，一个毛线球都是它的好玩具，要个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它是那么生机勃勃，天真可爱。
六年级的作文 篇6
一个星期天的早晨，我早早地写完作业，在家门口坐着发呆，忽然我看到一支蚂蚁的小分队，于是我便观察起它们。这支小分队中有五只小蚂蚁，我猜它们应该是五个侦查兵吧。你看，它们不一会儿就停下来四处观望。就这样，我跟着它们的脚步，进入到了蚂蚁王国。
它们走着走着，突然发现了一块对于它们来说非常大的硬糖，它们便跑过去搬。可是无论它们怎么用力，那块硬糖都一动不动，于是其中一只蚂蚁跑走了。开始我以为它是放弃了，但是我错了，原来它是去找帮手了。几十只蚂蚁一起用力，终于把那块糖搬了起来。一路上跋山涉水，最终回到了蚁穴。在它们进去的同时，我化作了一阵风，和它们一起进去了。原来蚁穴里是这样宽阔呀，里面有十二个出入口，有许多蚂蚁进进出出，运送着粮食和装修用的材料。里面还有多到数不清的房间，育婴室里保姆正在照顾蚂蚁宝宝，粮仓里几只蚂蚁正在整理粮食……
突然，几只蚂蚁说：“快下雨了，1号粮仓离地面太近了，必须赶快把1号粮仓的粮食全运到5号粮仓去！”大量的.蚂蚁都赶去运粮食了，于是我也摇身一变，变成了一只蚂蚁加入了运送粮食的行列中，和蚂蚁们一起搬运。可是在运的途中我累得实在不行了，就慢下了脚步，突然我觉得我背上的小米变轻了，回头一看，原来是一只蚂蚁帮我呢！就这样，我和所有的蚂蚁把粮食全部运完，简直忙得不亦乐乎。
直到黄昏时分，妈妈把我的灵魂呼唤回来，我才离开蚂蚁王国。
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