四年级学生作文

时间：2024-01-09 18:48:05 四年级我要投稿

四年级学生作文（推荐）

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的四年级学生作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级学生作文（推荐）

四年级学生作文篇1

　　有时候一句话就会改变我们的人生历程。我就有这样的经历。

　　今天是星期天，妈妈去上班时反复的叮嘱我，要写完作业才能做自己想做的事，当然我一口气答应了。妈妈走之后，我想，看一会儿书，再写作业应该来的急。过了一段时间我伸了一个懒腰。我看了看手表，大叫一声：啊。现在补作业已经来不急了，偶尔说一次慌，可能也没什么。我这句话音刚落，就听见上楼声，我估计是妈妈回来了，赶快把作业压在靠枕下面。妈妈进门的第一句话就是：作业写完了吗？我说：写写写完了。妈妈说：那你去找朋友玩吧。我去找朋友的路上，心想，妈妈现在是不是现在已经知道我没写作业的事了。我急忙赶回家。回到家里，妈妈就叫我把作业拿给她看。我把作业交给妈妈，当妈妈的.手接到作业时，我的腿就开始了发软了。妈妈一页一页的翻，越翻越空白。妈妈生气的批评了我一顿。说：人类最不道德处，是不诚实与怯懦。

　　这句话深深的刻在我的心中。

四年级学生作文篇2

　　刚一放假，我和妈妈爸爸还有我的小叔叔、小婶子和妹妹，就准备去：蓬莱、烟台、大连、秦皇岛、北戴河，六日游。7月4日下午6点30分，我们乘车前往浪漫之都—大连。

　　躺在卧铺车上一直想着浪漫之都—大连，到底是什么样的。这是，妈妈好像看透了我的心，说：“诶呀，到那瞧瞧不就行啦？”我说：“哦，赫赫。”妈妈又说：“做6个小时的车呢，你还是睡一会吧。”我说“哦，我睡啦啊！”“嗯”

　　到早上5点多了，车到蓬莱了，我们洗洗脸，刷刷牙就去吃早饭了。吃完早饭，我们便坐着“渤海明珠”前往大连了。

　　到日落的时候，我们都出来照相了，我照了一张，给我照相的时候，那颗小太阳正好在我的头顶上。拍完相后，我赞叹了起来，“啊！真是太美了，我再往下看看轮船弄出的水花，啊！都是白色的，多么纯洁啊！”

　　到大连了，导游说：“大连的环境非常好，差不多一个垃圾也没有。”我们往导游指的方向看，果然像导游说的一样，一个垃圾也没有。我呼吸了一口气，“啊真新鲜啊！”我不由得赞叹起来！！！

　　晚上，我和妈妈、爸爸、小叔叔他们一起出来看看大连的夜景。“啊！！！多么漂亮阿！！真的是浪漫之都啊！！”“啊！”“啊！”我们都不由得赞叹起来！！

　　早上，我们吃过早饭就去了金石滩，导游告诉我们“那里的海非常深，就连大人到海边走十步，就没底了。”所以我们租了个船，在海上玩起来了，我用桨划着，船桨激起浪花，白白的非常好看！划完船了，我又开始戴上游泳圈，去海边游泳去了。当我脚挨着地的时候，突然的叫了一声，爸爸说：“没事，脚底有石头，没事的'。”我说：“哦。”我开始学了，我脚在水面上激起一大片浪花，脚下来的时候还有一声“普通”声。学完游泳了，我们6个人跑到沙滩上去埋人了，第一个埋得就是我。过了一会，我的全身都盖上了沙子，我说：“啊！好暖和啊！”然后小叔叔也被埋了，爸爸拿起来相机给我们俩照了一张相，然后又给我自己照了一张。我说：“这么多景点了，这是我觉得最好的一个地方了！”爸爸说：“嗯，在海边不好玩啊！”小叔叔笑了几声，其他人也笑了。妹妹说：“靖宇哥哥，我再给你埋埋，赫赫！”玩完了，我们冲了冲澡，便结束了这次浪漫之旅。

　　大连的景点很多，我就没介绍那么多，秦皇岛、北戴河也不是特别好玩的，我就不介绍了。

四年级学生作文篇3

　　记忆是一条穿满漂亮珠子的绳子，把一个个快乐的、难忘的、感动的、开心的故事穿起来，闪闪发光，让人回味无穷。

　　那是一个冬天的早晨，我推开窗户，展现在眼前的是一片银白色的童话世界：房顶上、地面上、覆盖着厚厚的白雪。啊！这么厚的雪，要是能痛痛快快地打雪仗，那该多好啊！

　　于是，我去找我的好朋友小慧商量打雪仗的事，小慧二话没说就爽快地答应了。比赛开始了，我们两个人一人站一边，开始玩了起来，我们都先滚雪球，一边滚，一边相互猛攻。最后，小慧还是挡不住我的“炮火”，被我打败了。第一个回合，我胜利了，我当时甭提多高兴了！

　　第二场比赛开始了，我们边各自准备好自己的“武器”边适时出击。我们开心地笑哇，追着、打着、跑着，小慧趁我不注意，雪球一个接一个地砸在我的头上、身上、腿上……为了雪耻，我偷偷地跑到小慧后面，把一个雪球扔到了她的.脖子里，只见她不停地往外掏散开了的雪球，随及露出了“凶狠”的眼神。眼看我的雪球要没了，我灵机一动想出了一个法子：明的不行来暗的。于是我偷偷地把她的雪球一个个都运过来当我的“炮火”。最后，我猛地一攻，把小慧打得落花流水，倒地直喊求饶，她愁眉苦脸地说：“佩服！佩服！”我得意地回答：“哪里，哪里！”

　　最后，我们都哈哈大笑了起来，我们把剩下的雪球一个一个的都碰碎了，雪地里绽放出朵朵银花，就像我们的欢乐洒满了雪地。

四年级学生作文篇4

　　在教室里，见到班主任匆匆走上讲台，又似一场虚幻的梦，感觉……又是端庄娴雅的她，又是她久违、难忘的面孔……

　　她的眼睛里是星辰大海，是其他人无法拥有的满天星斗和汪洋大海，是普通人无法触及的美。这双眼睛，叫我怎能忘却？

　　她的目光，是骑士的坚定，是上帝的仁慈，是耀眼的星光，是温柔的明月。这目光，叫我怎敢忘却？她的嗓音清凉如明月，是炎炎夏日的烈日，是寒冬腊月的白雪，是秋季的村村秋声，山山枫色之美，是春日的花光柳影之美景。这声音，叫我怎能厌恶？没说她相貌平平，她清心寡欲，岂是美貌所能触及的？作为她曾经的学生，我想用一种昆虫形容她——萤火虫。

　　萤火虫是一种诗意的昆虫，古人不会直接用“虫”这个字称呼它，取而代之的有:夜光、宵烛、丹鸟、耀夜、夜游女子等清词丽句，最常见的称呼叫“流莹”。

　　我觉得她最适合这个称呼，一个流字，隐隐约约，以真亦幻的飘曳，玲珑感勾画出来了。就像雨天窗外模糊又唯美清新的夜景。似乎在没有明月的`黑夜，小巧玲珑的萤火虫如漫天的繁星，点亮了黑夜，却只能存在于记忆中了。让我想起了韦应物的《夜对流萤作》。

　　月暗竹亭幽，萤光拂席流。还思故园夜，更度一年秋。自惬观书兴，何惭秉烛游。府中徒冉冉，明发好归休。当然，因为她很爱看书，所以她的气质、魅力时刻吸引我，那便是腹有诗书气自华。

　　因为我刚好遇见你，所以至今还在想念着你——我的莫老师。

四年级学生作文篇5

　　我们从小生活在美丽的世界里，但是残疾人却感受不到这世界的美丽，但我们不能因为他们残疾了而歧视他们，反而更应该去关心他们，帮助他们。海伦·凯勒曾经说过：“世界上最美丽的东西，不一定用眼睛看到或用手摸到，他们使用心灵去体会的。”她说的太对了!残疾人虽然残疾了，但她们的生活却是丰富多彩的，我们不应该瞧不起他们。世界上有许许多多的残疾人都是名人，比如，有美国著名女作家海伦·凯勒，精通医术的'张海迪，80岁双耳失聪的贝多芬，热爱唱歌的阳光……他们在成为名人的道路上也遇到过挫折，但他们那一个半途而废过?听了他们的故事，我决心要关爱残疾人，帮助他们感受到世界上的美。可不是，这几天，我又帮助了一个双目失明的老爷爷。

　　那天，下着蒙蒙细雨我走在放学回家的公路上。我前面走这一位盲人老爷爷，他一手拿着拐杖，一手拿着雨伞，浅一脚深一脚的走着。不知是怎么回事，老爷爷头上出现了许多密密麻麻的水珠，不只是雨水还是汗水。一位看似八、九岁的小女孩走向了老爷爷，她对老爷爷说:“老爷爷，您这样会摔倒的，让我来扶您过马路吧!”话音刚落，她便挽起老爷爷的手过马路。我看见了也没闲着，抓紧了雨伞跑向老爷爷，我也扶老爷爷过马路。我们一左一右，扶老爷爷过了马路。老爷爷连声地说：“谢谢了要不是你们，我可能会摔倒。”我们齐声说:“不用谢，这是我们应该做的。”

　　只要世界上有一个残疾人，我们就要多出一份爱心，让残疾人也能感受到世界上的美，世界上的爱，让爱与我们同行!

四年级学生作文篇6

　　书法艺术，它不仅是中华民族的文化瑰宝，也是世界文化艺术宝库中一枝永不凋谢的艺术奇葩。我对书法的喜爱是在爷爷的熏陶下开始的。

　　记得从上幼儿园开始，爷爷每天都送我上学，一路上爷爷总会很耐心地教我点、横、竖、撇、捺，并且让我认识一些广告牌或者一些单位门牌最简单的字。长大一些，爷爷仍会耐心地教我书法最基础的知识。爷爷告诉我：握笔时毛笔在手中要像握着鸡蛋一样。写字时，人要坐直、笔要拿稳;写出的点要干脆、写横要有力、写竖要拉直、写撇要压笔、写捺要洒脱等等。爷爷有时还把一些有名的书法家的书法拿给我欣赏，让我学习和练习，而且常常告诉我：“书法是中华民族传统文化的一门艺术，练习书法能使人陶冶情操，让人修身养性，平和人的心态，对工作和生活都有极大地促进作用。”爷爷深深的教诲使我既懂得了书法的初步要领，又让我认识到了书法对人本身的益处，更让我对书法产生了浓厚的学习兴趣。

　　在爷爷的悉心指导下，经过几年的练习，我的字体从起初的歪歪扭扭开始变得有所正规。但是比起爷爷的书法还是差距很远，可爷爷还是会不时地表扬我、鼓励我。想到爷爷那么辛苦、耐心地教导我、鼓励我，我暗暗下了决心，一定要持之以恒地认真练习书法，把书法这门艺术当成自己永远的'爱好坚持下去，无论多么辛苦，绝不辜负爷爷对我的期望。

　　爷爷把积累多年的书法知识传授给了我，很多知识也是爷爷的经验所得。所以网，每当我提起笔全身心地投入到书法的练习中时，都能享受到最轻松最自如最温暖的感觉。通过对书法几年的练习，我深深体会到，只有身临其境，才能领会到这门具有民族特色和悠久历史的传统艺术的真谛。我非常感激我的爷爷，感激他赠予我这份文化艺术宝库中独放异彩的礼物，我会把这份贵重的礼物当成我的最爱去珍藏。

　　我爱书法……。

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