六年级年的作文
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六年级年的作文

时间:2024-01-09 18:31:45 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  与你相约,我在清幽的墨香中聆听古人的智慧;与你相约,我在白纸黑字的世界中看到人性的伟大;与你相约,我在一个清灵明净的梦幻中逐渐成长……

  ——题记

  你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能改变天气,但你可以改变心情;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能决定生命的长度,但你可以拓展它的宽度。还记得吗?这是你对我的教诲,我永远忘不了,忘不了……

  生活中点点滴滴的“经事妙方”,哪一点不是听了你——书,这位良师的谆谆告诫?哪一点不是受了你——书,这位益友的帮助与激励?体会你的意蕴,汲取你的精髓,从而使自己得到升华,这样才无愧于你。

  当我和同学、朋友闹矛盾时,是你,你告诉我说,人谁无过,当容其改。世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更空阔的是人的胸怀……于是,我们和解了,因为你的教诲,我得到了友谊。

  当我浪费时间,虚度光阴时,是你,你告诉我说,盛年不再来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。敢于浪费哪怕是一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值……我听取了你的教诲,不再浪费时间。

  当我遇到失败,萎靡不振时,是你,你告诉我说,失败是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道做不好的方法以后,我才能知道做好的方法是什么。不会从失败中寻找教训的人,他们的成功之路是遥远的……于是,我从失败中走出来,走向成功之路。

  当我走在人生道路上,难以抉择时,是你,又是你告诉我说,人生不会万事如意,也难得一帆风顺。人们的.是面临取与舍的选择。每当此时,人的内心就成了两种念头,就有了两种思想的斗争。这时,脑海里的一个念头,一次回忆,外界的一个微笑,一次招手或许就能点燃他的灵魂,引起他的思考,唤醒它的良知,帮助他做出正确的选择。于是,我战胜了胆怯,把握自己的命运。

  ……

  是你让我学会了宽容,是你让我学会了珍惜时间,是你让我学会了选择,是你让我懂得了诚信……

  我的良师益友,感谢你的教诲,我将永远记得你,记得你的教诲,永远……

六年级年的作文 篇2

  总是在不经意的时候想要去看海,因为它是蓝色的。蓝色是宽容,所以它可以包容我的一切。

  它时而温柔宁静似梦,时而波涛汹涌似兽。它可以咆哮,可以怒号,我知道它也需要诉说。因为,他是我的朋友。

  它可以理解我,我也理解它。我知道它的'良苦用心,它明白我的力所能及。它揭起波涛巨浪,它反抗,它要求平等,它需要干净,良好的环境去为我们提供生活的条件。可别人不懂。

  “妈妈。”“怎么了儿子?”“你刚才喝的饮料瓶呢?”“它去海里游泳了。”“它要去哪呢?”“不知道。它在找东西把。”这事一段母子的对话,是曾经船上听到的。多有趣的故事,这位费尽心思回答儿子的问题的母亲,让我回忆深刻可许久。是什么造成的?

  大海也会哭。眼泪汇成了河流,融化了冰川。每当它忍无可忍时,它誓要给人类一些惩罚。它打翻了渔船,冲上海岸,淹没了土地,楼房。等风平浪静的时,却又继续滋养着海中的生物。它真的很会包容。

  大海,一个浪,一个浪,无休止的扑过来,每一个浪花都在礁石的脚下,被打成碎末,散开。它也有梦。它希望人类可以终止对海洋的讨伐,让它休息一会,哪怕是一会,也好啊。

  我只要一有空就会去看看它,安慰它。因为海是蓝的,哪怕有一天它不是蓝的。

六年级年的作文 篇3

  上学嘛,语、数、英老师每天都是要布置作业的,在我们班上,很多同学都因为作业而产生了烦恼,甚至开始不重视学习,不写作业,可是我觉得并不是这样的。

  现在我6年级了,学习的科目也不算很多,但是语文、数学、英语,这三门主科,对我的压力还是蛮大的,每天放学回家后,做作业都要做到8、9点,作业太多了,我们都觉得非常烦恼,开始觉得老师不理解我们,故意不让我们放松,不让我们玩,有些问题,真的是绞尽脑汁都想不出来。

  《长歌行》中说到“少壮不努力,老大徒伤悲。”意思就是说:年轻力壮的时候不发奋图强,到了一头白发的时候,悲伤也没用了。也就是在告诉我们:一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。

  人为什么要学习?我的回答是:不为什么,因为不学习就会没文化、没知识、没成就,将来就一事无成、一无所获。

  学习有什么用处?我的回答是:它可以培养我们的美德。学习首先教会我们做人,做一个有素质的'人。

  其次学习可以教会我们认知问题、运用问题。

  然后学习还可以教会我们怎样爱惜自己、保护自己,让自己做一个身体健康的人。

  最后学习还教会了我们劳动,教会我们如何创造我们美丽的家园。

  加油吧!好好学习吧!!!

六年级年的作文 篇4

  一个人走在城市的人行道上,路上:绿色的,黄色的,白色的,黑色的小汽车一刻不停地按着喇叭。吵闹,仿佛永远停不下,总是忙忙碌碌着的人们,身上背负着各种压力。压力就像是座大山,压的每个人都喘不过气,每时每刻,都有可能被压倒。

  她,那个终日扎着马尾辫的女孩,是我的朋友。她叫白灵,她是一个六年级的毕业生,她也是一个城市的隐形人。接下来我要告诉你,她的故事。她有许多烦恼,最大的烦恼,就是没有人关心她,没有人在乎他,直到那一天,她遇见了我,那个听花开的声音的女孩儿。在这个时代里,无论是谁,都逃不过压力,别说大人,就是我们,也有数不尽的压力。压力就像洪水猛兽一样扑面而来,补不完的课,读不完的书,写不完的字。一切是那么可怕,又无情。

  我和白灵,都生活在这样的压力之下,但她的生活是灰色的,我的生活是彩色的。我习惯于把压力变成动力,寻找生活中不一样的乐趣。

  在春天里,你听过花开的声音吗?

  我听过,那是一只生命的交响曲,枝叶和花苞在一夜之间怒放,在大地上,它们用生命装点生活,一支支交响曲,一句句话可以让你陶醉其中。

  但是有很多人听不见,看不见,因为压力塞住了他们的耳朵,蒙住了他们的眼睛,只有放空心中所有的烦恼,慢下来生活,才能听见。

  白灵和众多人一样,被压力迷惑了,我指引她放空了压力,她才可以聆听花开的声音。

  压力从何而来?因为我们的生活的节奏,太快了。我们也没有能力,坚持自己的初心了,可是没有初心,自己也就不算最纯粹的自己了。在压力下的我们,早已不是温室里的花朵,也不是最真实的自己。我们因生活的多变而伪装,外表坚强,却从未有人可以陪你停下脚步,互相倾诉,彼此信任。我们已不再是我们,一切也只成为曾经。在看似真实的外表下,说着违心的话,你不会感到悲哀吗?我坚信一句话:如果你坚持一件事情,从八岁到十八岁,是不是就拥有了十年的坚持,最后的.结果成败与否,我不后悔,至少我拥有了十年的坚持,有了十年追逐梦想的机会!就让我们放松压力吧,去坚持自我,每个人的身上都有白灵的影子,让我们放下手机,放慢脚步,放空压力。去一路逆风,把最纯粹真实的自己找回来,把那一份尚未起飞的梦想找回来,把自己的初心找回来!坚持,努力,从八岁到十八岁。

  让我们去聆听花开的声音,聆听海浪翻腾的声音,聆听雨落的声音,聆听雪飘的声音,聆听我们内心最真实的声音吧!

  还是一个人,一群车,可吵闹,却让我们不再烦恼,忙忙碌碌的人们停了下来,压力的大山倒下了。

  原来,只要坚持自己的初心,就可以与压力抗衡!

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