六年级年的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
“呜呜呜……”教室中传来我的哭声。我一气之下，抬手抹了抹眼泪。“嘶啦”一声把我班捣蛋鬼给我写的同学录撕成了八片。到底是怎么回事呢？这还是要从今天早上说起。
清晨一大早我来到班里，兴致勃勃的把同学录发给了每个同学。并特意告诉他们要认真填写。于是大家都一笔一划的写着。而我们班的捣蛋鬼，他的手在我的同学录上随风飘扬，他在写时时不时偷笑一下，让人十分反感。我忍着怒火，想看看他到底写的是什么。
过了一会儿，同学们都陆陆续续的交了上来。
我拿起他的同学录，只见他在同学录上写着大大的一个“丑”字，最令人可气的是他还画满了猪的图案。我的怒火顿时上来了。我怒气冲冲的去找了他，大声的指着他说：“你一直在给人不友好的感觉。没有人愿意和你做朋友！所以你就是捣蛋鬼！”说过以后，我只见捣蛋鬼吐出舌头摇来摇去，嘴巴一边上扬，眼睛被手故意拉长，让人怒不可遏！“呜呜呜”我终于哭了出来。
在我哭的时候，大家都替我说话，劝捣蛋鬼给我道歉，他却好像无辜的说：“凭什么怪我，我也不是没有填，并且我还认真填了。难道我有错吗？”“难道你没有错吗？是你把她气哭的.。”“就是就是，你这人怎么这样啊……”大家都在责怪着他。刚开始，他还在反驳，可在大家的劝说之后，他一声不吭，低着头，像是在反思一样。突然间，他猛然的站起来，走到我旁边，大声的对我说了声：“对不起！”并重新向我要了一张新的，认真填写了一番，而这张新的，比班里任何一个同学的都要好。
小学六年的时光，我们早晚都要分离，所以我们都会选择一种方式来纪念，而我们选择的则是用同学录，这时同学录就成了我们之间最好的回忆，所以我们以后填写别人的同学录时，一定要认真填写，给别人留下美好的印象。
六年级年的作文 篇2
绍兴的特产有很多，如臭豆腐、黄酒、霉干菜、茴香豆……来到绍兴，这特产是必尝的！
臭豆腐，它一开始是在卤水里面浸泡过的，捞出来之后，虽然，比原来的气味奇怪了一点，另外也没有什么太大的差异。一开始，我一直觉得它的这个名字叫“臭豆腐”，味道一定十分的不好吃，所以我就对臭豆腐产生了看法，成见。一日清晨，爸爸带着我去买菜，而市场门口有一个卖臭豆腐的小摊，为和爸爸刚刚走出市场，就闻到了一股很奇怪的味道，这味道在我看来，那股味道说好闻也不算好闻，说难闻也不算难闻，爸爸就对我说：“这臭豆腐可好吃了！”于是，就向那个小摊走了过去，为我虽说不怎么情愿，但是依旧跟了过去，那儿人可真多啊！好不容易到我们了，我隐隐约约地看到了一块块臭豆腐在油锅里翻滚，不一会儿豆腐的表面已经表成了诱人的金黄色，那师傅就把臭豆腐放在那铁框上把油沥干，就装进了盒子里，之后，那师傅往里面放了些许的酱，之后，插上了两根竹签，之后，爸爸就跟我回家了，爸爸就打开了盒子，津津有味的吃了起来，我见爸爸吃得这么香，就也非常的'想吃，爸爸就给了我一个吃吃看，，我尝了尝，就觉得和我想象的味道是完全不一样的，反而，它并不难吃，我还觉得它挺好吃的，外面色泽饱满金黄，里面嫩嫩的，再加上那酱，真堪称是一道美味啊！后来，我对臭豆腐有了改观，反而爱上了这到美食！
绍兴不仅臭豆腐，黄酒也是绍兴的特产！爷爷最最喜欢看戏剧，每逢看的时候呢！总要拿一些黄酒来，边看戏剧，边喝上一小口酒，之后，在吃几个茴香豆，那感觉真叫一个惬意，悠哉游哉！
绍兴的特产真可谓是色味双全。
六年级年的作文 篇3
火热的夏天刚和我们说拜拜，凉风习习的秋天就在向我们招手了。
这不，秋姑娘舞动着优美的舞姿，悄悄地来到了我们的校园。早晨，我踏着秋的足迹来到学校。一棵棵大树巍然屹立，就像一个个哨兵似的在那里站岗，可是，他们的头发却染成了金黄色，真像一个爱赶时髦的女孩。一片片树叶，看到我们天天快乐地学习、玩耍，而他们只能依偎在树妈妈的怀抱里看，非常羡慕，于是就挣脱了树妈妈的怀抱，似鹅毛般飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。
你瞧，新溪里原本亭亭玉立的荷花，原本多么风光美丽，现在却是这副狼狈样，只剩下枯黄的荷叶了。虽然美丽的荷花凋谢了，但是，香气迷人的桂花却开得正盛。只见，原来只有碧绿树叶的树枝上，冒出了一朵朵黄色的四瓣小花，金黄金黄的'，很好的装饰了桂花树。远远望去，碧绿丛中，隐隐约约露出一些黄色，美极了。桂花虽然没有玫瑰、牡丹那样艳丽的色彩与婀娜的身姿，然而却有着胜似它们浓郁的芳香。刚走下楼，就闻到一股沁人心脾的幽香，让人心醉的幽香，是从哪儿散发出来的呢？哦，原来是桂花啊！桂花是朴素的，是无私的，默默地把芳香撒满人间，却不要任何回报。
草坪里的小草多可爱啊，当春姑娘光临时，它好奇，探出了小脑袋；炎热的夏天，它穿上绿色裙装；到了秋天，换上了金黄的秋装；寒冷的冬天，裹上雪白的棉袄。草虽然接受了春、夏、秋、冬的洗礼，但它并没有枯萎，而是到了第二个春天，又重新长出了嫩芽，生命力十分旺盛。有首诗说得好：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
再看同学们，夏天都穿着短袖，现在呢？都穿上了外套，秋天到了，凉爽了！
秋姑娘挥动着她那有魔法的笔，使大自然更加绚丽多彩！
六年级年的作文 篇4
曾经，有一位举伞的老人出现在我的生命里，而他的出现，他举伞的背影，留给了我一段难以忘记的记忆。
在我还在上幼儿园的时候，父母很忙，每次，我都是班里最后一个回家的孩子。每次一个人静静地在班里等待父母的我，都是很孤单，很害怕的。但有一次，因为路上堵车堵得太厉害，导致班里一小部分同学都不得不留下来陪我，我很高兴。那一天，老师陆续接到了好多家长的电话，都是说因为路上堵车而要晚一点接孩子。无奈，我们都只能在班里静静的等着。过了一小会儿，老师又接到了一个电话，她叫我们在班里好好的呆着，她出去接一下电话。就在老师出去的那段时间里，一位举伞的老人走进了我们班。只见那位老人身着褐色的'补丁布衫，已经褪色了的黑色裤子，手拿一把灰色的补丁旧伞。他有一头短短的银发，显得十分的沧桑，额上布满了皱纹。他面带亲切的笑容，和蔼的看着我们，让我们感觉他好似就是我们的爷爷，而不是一个陌生人，好亲切。老人慢慢地向我们走来，不，向我的一个同学走去，他用那只没拿伞的手扶着腰，缓缓地蹲了下去，“小朋友，外面下冰雹了，我送你回家吧。”他的声音很亲切，就像一缕春日的阳光，让人听着很舒心。那位同学不假思索的点了点头，似乎把老师出去之前叮嘱我们的话忘得一干二净。那位老人见那位同学点头了，便又缓缓的地站了起来，又冲她和蔼的一笑，拉起她的手，走出了班门。来来回回，老人已经送完了全班同学，这是老师回来了。当看到班里的同学都不见了时，脸色立马变得煞白，她赶紧拉住我的手，问我怎么回事，我将事情一五一十的告诉了老师，老师听后刚想打110.突然那位老人回来了，老师见他，连忙上前质问，老人不说话，只是笑。“叮______叮______叮______”老师又接到了好几个电话，内容都是：老师，太感谢你了，亲自将孩子送回家。知道自己冤枉了老人，老师连忙向他道歉，并且请求他将我也送回家，他答应了。在回家的路上，下着冰雹，老人一直将伞往我头上举，自己顶着冰雹走，我么也没说。回到家门口，我问老人：“老爷爷，您为什么要这么做啊？”他轻轻地摸着我的头，“孩子，你要记住，助人为快乐之本。”说完，举着那把旧伞，慢慢的消失在了小院中，只留下了一个背影。
助人为快乐之本，这句话至今在我的脑海中徘徊着。我至今，仍旧清晰的记得那——举伞的背影。