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小学三年级的作文300字5篇(精华)
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的小学三年级的作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学三年级的作文300字 篇1
汽车在现代生活中,已走进千家万户。可是,未来的汽车你知道是什么样的吗?下面让我来介绍一下:
未来的汽车从外观上看,与现代汽车没有太大变化,但从功能上却有巨大的变化,它不仅能在地面上跑,也可以在天空中飞。每辆汽车的左右两侧装两个隐形的翅膀,在公路上行驶的时候就收起翅膀,想飞的时候就按一下电钮打开翅膀,汽车下面和后面装一个喷气筒,飞的时候两个喷气筒向上喷气,汽车就可以借助反冲力稳稳飞上天了。它还可以垂直降落,停在楼顶上,节约空间。有了这样的车,就再也不会堵车了,人们可以节约更多的时间,去做更多的'事情。
我想长大后去造这样的未来汽车,那么现在我就必须认真学习,掌握更多的科学知识。只要不断努力,我的愿望就会实现。
小学三年级的作文300字 篇2
星期天一大早我出去寻找金色的秋天。我发现爬墙虎以前那绿绿的枝叶已经开始变红,现在爬墙虎有红的、绿的、还有半红半绿的,而且又美丽又漂亮,我太喜欢了!人们常常会被这美丽的爬墙虎所吸引。
秋天是收获的季节,果实可真多啊!有好吃的苹果、香甜的梨、黄黄的桔子、紫色的葡萄还有好多的果子。每当我闻到它们的香味我就都想吃,在菜市场门口站好半天才回家。有时候走在回家的路上还直流口水呢!
我还发现,小蚂蚁们开始搬运食物了。有的搬米粒、有的'班昆虫、有的连人们掉的糖果也搬了回去,它们是为了寒冷的冬天做准备。小蚂蚁可真可爱呀!
啊!我爱美丽的秋天!因为秋天给大地带来的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。
小学三年级的作文300字 篇3
在学校里发生过许多事情,但有一件令我至今难忘。 在四年级上学期,李老师的20元钱被偷了,李老师在课上说谁要是走到了办公室那里的走廊,我就说他(她)是小偷。当时李老师说话时非常生气,不是一般的生气。下课了。我和李婧在玩气球。可是气球轻飘飘的,难免会被风吹走,气球被风吹到了办公室的走廊里,我和李婧把气球捡了起来,被熊智康和邹运舟看见了,就大声叫起来:“小偷!”我往下看,哎呀!到了办公室的走廊里了,心想:我根本没偷谁的东西呀!怎么能说我是小偷呢?刚想到这,呜呜呜……我哭了起来,跑到座位上嚎啕大哭,哭了一会儿,我抬起头来,我的好朋友都围在我身边,徐静雯和沈畅说:“王珂,你流鼻血了。”我低头一看,真的`流出来了,抬头一看,只看见沈畅跑着去跟李老师说。李老师走过来了,让同学们拿纸给我止血。然后李老师带我去办公室,用清水拍我的后颈,直到拍红为止,我心里很感谢李老师。
有这样的老师和同学,我感到我和有福气。
小学三年级的作文300字 篇4
妈妈给我报了班,今天,我又去学习了英语。
一到学英语的地方,我首先和老师问好,然后又把家庭作业给了老师,然后我看到老师在我的本子上打了一个大大的对号还写上了good看了之后我很高兴,我们又做了半小时的暑假作业,然后老师就开始上课了。
今天老师先让我们自我介绍,然后又让我们抢答,老师做动作,我们说音标,经过了40分钟的时间终于结束了比赛。这时老师把前几天学的音标又给我们讲了讲如:字母e|i:||i:||i:|,字母i|I||I||I|,字母p|p||p||p|,字母b|b||b|b|等等许多音标,然后我们有复习了单词,有bee,he,she,meet等很多非常简单和难的单词。
这时,老师又叫了我们几个音标的动作,比如|r|,|D|,|e|,|o:|,|p|,|b|,|k|,等许多单词的.动作,如|k|的动作是把手放在嘴边,假装在咳嗽,讲完以后,然后老师又开始提问了,一开始没一个单词我都拿不准,但后来就熟练许多了。
这时放学了,我们就恋恋不舍的回家了。
小学三年级的作文300字 篇5
我的家乡在驻马店,一年四季都有很多美丽的风景。
春天,春暖花开,田野里绿的草,红的花,树木长的郁郁葱葱。冬眠的小动物都从洞里跑了出来,田间三五成群的`小朋友都在外面放风筝。风筝的形状千姿百态,有蝴蝶样的,有老鹰样的,有晴蜒样的。美丽极了。
夏天,池塘里的荷花开了,有红的,有白的,红白相间美丽极了。田野里的西瓜长的又大又圆,吃起来又甜又爽口。天很热,人们都坐在郁郁葱葱的大树下乘凉。远处小朋友在河边浅水处洗澡。
秋天,一阵凉风吹来,树上的叶子像蝴蝶一样翩翩起舞从树上飘落下来。菊花开了,红的似火,黄的似金,白如雪,群芳吐艳美丽极了。树上的果子成熟了,梨香香的,柿子甜甜的,红枣又香又甜。稻田里,农民伯伯们高兴地收获着成熟的粮食,有大豆、玉米、花生。
冬天,腊梅开了,它坚强的开放在风雪之中,雪地里小朋友们冒着雪花,在高高兴兴的玩堆雪人,打雪仗的游戏,给这银白色的世界增添了许多生机。
我的家乡真美,我爱我的家乡。
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