六年级的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
今天我和妈妈一起去了上海昆虫博物馆。
首先，我们参观了昆虫小知识长廊，在这里，我看到了介绍昆虫在很久以前的生活状态，还有关于一些昆虫的化石是在哪里被发现的，以及一些昆虫化石碎片。
然后就看到旁边有一些放大的`昆虫器官模拟展示，比如有模仿蝗虫咀嚼的，还有模仿蝉有翅膀的，这些展示让我清楚地看到了小小的昆虫身体上各个器官的作用。
接下来，我们来到了二楼的琥珀展区，我看到了好多好多各种各样的琥珀，都很漂亮。
最后，让我印象最深的就是各色蝴蝶标本了，有各种凤蝶、斑蝶、闪蝶……还有用蝴蝶标本做的令人惊叹的蝶艺作品，我最喜欢的是大蓝闪蝶，它可是巴西的国蝶哦。
真开心啊，有机会下次我还要去看看。
六年级的作文 篇2
俗话说:无奸不商，在我的印象中，商人总是狡猾的、爱耍小聪明的典型代表。而那位平凡的卖海带丝的老伯，却用他的言行举止让我改变了对商人的看法，给我留下了深刻的印象。
记得那是一个漫天风雪的日子。一大早， 阵阵刺骨的寒风袭来，让我不由的打了一个寒颤，寒气逼人。妈妈也正是的，这冰天雪地的，说什么叫我帮她买点发好的海带丝。抱怨归抱怨，反抗无效啊，我还是来到我家附近的菜市场。
呵，人还挺多的呢，叫卖声滔滔不绝，我直奔那个熟悉的摊位。摊主是位年过半百的老伯伯，个子挺高， 一双小眯眼，有些秃顶，满嘴的上海话。“老伯伯，我要称两斤海带丝。”我搓着发冻的手说道。“不买！”“什么？”我怀疑我听错了。“小朋友，不卖！”“为什么啊？我又不是不给钱！”见我不高兴，连忙解释道:“对不起，你误会了，我是怕你买多了吃不完，放久了会黏的。”“放冰箱里不就行了吗？”“放在冰箱里久了还是会坏掉的`，多可惜啊。”
我听了以后，被这位老伯伯的这种真诚、善良的品质打动了，微笑着说:“就称一斤吧，你心眼真好。”“我天天在这儿，想吃随时来。”他一边说一边娴熟地将称好的海带丝放在我的面前，我付了钱后可是谢谢便转身离开了。
走在回家的路上，我还是想着那位老伯伯。
不知不觉中，我到了家，虽说天很冷，但我心里暖烘烘的，这股暖意来自真情的感动，来自平凡人的人格力量。老伯伯的这种诚实的举动，永远铭记了在我的心里。
六年级的作文 篇3
假期的时光是短暂的，短暂的时光又是快乐的。
睡觉可以睡到自然醒。其实，休息的时候，早上反而早早的醒来。听着爸爸妈妈的对话，我还可以睡个回笼觉。这个回笼觉，可以睡到中午。妈妈几次的.呼喊，反倒会加速我的睡眠。妈妈狠狠的说：“让你睡个够。”
每天雷打不动的事情是要完成老师布置的作业，另外为了能更好的适应初中的生活，妈妈又硬性的规定了所谓的生活习惯，想来也不是难事。习惯了就好。我能合理的安排好这样的功课，还能利用碎片的时间看看自己喜欢的书：最近迷上了《三体》。它给我带来了很大的震撼。
爸爸妈妈休息的时候，会带我到姥姥家的菜园里去收菜。菜园里真是瓜果遍地。愿意吃啥吃啥，想摘瓜就摘瓜。菜园里也是小鸟的乐园，经常是脚下蛐蛐乱蹦，空中小鸟翻飞。好一片田园风光。我情不自禁的对姥姥说：“我长大了，也和您一样，种菜，养花。”想不到是妈妈愤怒的眼光像刀一样刺向了我。姥姥哈哈大笑，说：“你以为种菜，养花没有学问吗？这里边的学问大着呢？”。
从姥姥家回来，爸爸的汽车后备箱里，装满了姥姥自己种的绿色蔬菜，爸爸说：“我们每次回姥姥家，都像是扫荡，把姥姥辛苦的劳动成果都搜刮回来。”妈妈说：”这就是爱！”
假期短暂的时间里，不管做什么，都是充满了快乐！
六年级的作文 篇4
又到了年三十。往年，我们家吃的都是冷冻水饺；而今年，我的家人为了找回童年的欢乐。打破了以往的习惯，开始自己包饺子。我，自然会参与其中。
我踏着初醒的阳光，带着二十块钱，来到市场上，买了一小包五谷杂粮，和剩下的几个硬币一并放进了一个小袋子中，揣进大衣口袋里，然后快步回到家，盖上被子，就当什么也没发生过。可我心里还是很紧张，暗暗猜测着，真不知道谁会收到我那份特别的礼物。心急吃不了热豆腐，我在心里告诫自己必须淡定，免得到时因过于激动暴露了我的秘密。
下午，我坐着爸爸的车，来到叔叔，参与包饺子活动。我们先分工：奶奶、妈妈、爷爷和姐姐搓面团儿，做皮儿，叔叔、爸爸和姑姑姑父掺馅儿，包好，煮饺子和做馅儿这份工作自然落在我外公和外婆这两个头号大厨的肩上。
开始包饺子了，一时大家干得热火朝天。姐姐他们拼命从事先准备好的大面团上扯下一个个小面团，用手捶扁，再用擀面棍压成一张张小面皮，交给我们。我们则赶紧用筷子夹起一团团馅儿，放在皮子中间，像穿衣服一样把馅儿裹起来，将边缘捏紧，放在盘子上。我就不只是干这些了，时不时偷偷往旁边瞄一眼，看看有没有人注意我。瞅瞅别人没注意，我赶紧掏出一点儿杂粮，准备和干净的硬币一起塞进馅儿里。糟糕！叔叔在拍照！我连忙将杂粮塞回口袋，“咔擦”，好险，就在我放好时，叔叔按了快门，差点就拍到我的秘密了！我为自己感到庆幸，同时也捏了一把汗。幸亏我动作利索，最终没被发现，还很快干完了。我心里暗暗高兴。
到了下水饺的时候了，只见盘子一倾斜，水饺就“扑通扑通”接二连三地往锅里跳，就像一只只笨拙的小鸭子。锅盖边缘冒着袅袅细烟，我的`心绪也袅袅飞起。
哦，吃饺子了！大家有说有笑。突然，叔叔“哎”了一声，叫：“饺子里有什么东西硬硬的……”
他还没说完，外公又说：“这饺子里好像有花生。”我故意埋头吃着，不做声。紧接着，又传来奶奶吃到核桃的消息。大家你看着我，我看着你，而我，终于忍不住“哈哈哈”地大笑起来。
爷爷发话了：“兆珩啊，你一直笑，难道知道这是怎么回事吗？”我毫不回避这个问题，笑着说：“你们都忘了吗？它们都是吉利的代表啊。饺子里有金币代表明年会财源滚滚，有核桃代表明年会健康长寿，有花生代表明年会吉祥如意……”听了我的话，大家都开心地笑了。
这次大年，因为这饺子里的秘密，变得更加欢乐
六年级的作文 篇5
俗话说“人无志而不立，”理想是对于一个人最基本的要求。有了理想，你的人生就不会迷茫；有了理想，你就会知道努力的方向；有了理想，你就会为自己的理想奋斗。曾经的我有着许多理想：天文学家、医学家、发明家。而现在我的理想却不是这些，我的理想是做一名作家。
当我读到那一篇篇的小说、童话、寓言、我就会对作者产生敬佩之情，他向我们呈现的不仅仅是一堆简单的；古板的方块字，而是一个令人拍手称奇的精神世界。当你读到一篇小说，你就知道人世间什么事美，什么是丑，什么是善，什么是恶，它会让你明白一些人生的哲理；当你读到一篇童话，在惊叹作者那天真的故事时，你同样会隐隐约约悟出一些道理。寓言就更不用多说了，它的道理是更显而易见的。而小说、童话、寓言都是源于作家之手，作家所谱写的不仅仅是这些，他甚至可以改变一个人的一生。从懦弱到勇敢，从胆小到胆大，从恶毒到善良，这些作家都可以做到，从古至今，作家改变了多少人的命运。而我就要做一个作家，一个改变他人的作家。
当然，作家也不是说说就能成的。要多读、多练、多创作，这样写作水平才能不断提高，还要有一颗纯洁的心，让作品纯洁，才能去影响更多人，让他们从恶到善，从善到更善，而不是从善到恶，从恶到更恶。给读者一个更加美妙的精神世界，让心灵得到升华。
若干年以后，或许你会在全世界热卖的书中看到我的'名字，当时的我已经成为了一个著名作家！
我的理想是一名作家，一个给读者美化精神世界的作家，一个改变读者的作家，一个让读者心灵升华的作家！
六年级的作文 篇6
我有一个故事，它像一股暖流，一直温暖着我的心，感动着我！
这事发生在一个贫困的山区。有一天，一个放牛娃在山上玩火，不料点着了旁边的一间茅草教室，糟糕的是茅草是易燃品，小小的火苗迅速窜变成了大火，在教室里专心听课的同学们看见了火便大声叫喊起来：“老师有火！老师有火！”同学们吓得躲进了墙角，爬上了桌子，有的甚至勇敢的往教室门口冲，熊熊的大火像一条火海逐渐隔开了老师与同学的距离，老师的熟悉的声音跨过火海传到了同学们的耳朵里“同学们不要慌，老师来了！”在熊熊的火海中隐约中显现出一个高大的人影，穿过火海一下子就清晰起来，是老师，他迅速背起两个同学，以最快的速度冲过了火海救出了他们，火越烧越大，茅草不断的发出噼噼啪啪的声响，与同学们的'叫喊交织在一起……
“看，老师回来了！”同学们看见老师就像看见了生的希望，满脸尘土的老师，原本洁白崭新的衬衣已面目全非，老师不顾自己的疲倦又搀起起四位同学，顶着大火，使劲地用脚支撑着摇摇欲坠的身体飞快地冲出了火海。教室天花板上的茅草、木头，一直在往下掉，掉在老师的头上，衣服上。然而，在只剩下一位同学时，老师顶不住疲倦，他倒下了，当他听见火海对岸还传来“老师老师”的叫喊声时，老师艰难地站起来，摇摇晃晃地冲过了大火，抱起那位学生就往火海对岸冲，在他快要冲过火海时，却倒下了，他用尽自己全身的力气把那位学生推出了火海，当同学们在教室外面期待着老师出现在他们面前时，茅草房倒了，火还在燃烧着，却再也见不到老师那高大的身影了……
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