实用的一年级作文8篇【必备】
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的一年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
国庆七天长假，正值秋收季节，老家的农作物都成熟了，我和爸爸妈妈决定回老家去，既能给伯伯帮忙，又能放松身心玩几天，何乐而不为呢？
回老家的第一天，二伯让我和他一起去捆辣椒，听妈妈说捆辣椒特别累，心想：哼！我才不去呢，但又不敢当面说，只好硬着头皮跟着去了。
我们来到田间地头，天哪！这——我不是在做梦吧！我被眼前的一幕惊呆了。火红的辣椒加上碧绿的叶子，直挺挺的躺在金黄色的地毯上，伯伯边捆辣椒边灿烂的笑着，这场面犹如一幅炫彩美丽的秋收图。
我伸展了一下筋骨，正准备动手帮伯伯捆辣椒，突然，我的眼光被一个全身绿色、后腿特别长、跳跃能力强的东东吸引住了。我立刻放下手中的辣椒，飞奔过去，我可是最爱昆虫的呀，没等靠近它，它就展开双翅飞翔起来，我呆呆地站在原地，嘴巴半张着：“啊，还会飞呀！”而它呢，飞到了一片自以为很安全的辣椒叶子上，这次，我不再是那样鲁莽的.飞奔过去，而是屏住呼吸、蹑手蹑脚的慢慢靠近，这回我终于看清了，是一只蚂蚱！哼！小菜，看我不把你抓起来。我轻轻地弯下腰，慢慢地伸出手，狠狠的拍下去，只听“啪”的一声，我的手底下流出了浓浓的绿色液体。怎么回事？我诧异的翻开手掌，蚂蚱早已被我给判了“死刑”。这时，哥哥在一旁看到了我的囧态，乐的前仰后合：“哪能那样拍呀，它不死才怪咧！你应该这样，先把手弓起来捂蚂蚱，再用另一只手去捏，就行了。像你这样，逮到天黑也逮不到一只完整的蚂蚱，去吧，试试！”果然，哥哥的方法还真灵，不一会，我就逮到了六只大蚂蚱，而且毫发未损，顺便还捉到了几只通体棕黑的蛐蛐，看着这些“小俘虏”,我心里特别高兴，想伸手去摸摸它们，突然我看到它们的目光像是愤怒、像是抗拒、又像是乞求-------
我的手触电般的缩了回去，心也跟着颤了一下，心里有种莫名的压迫感，“唉！我怎么能这样，图自己一时的欢乐，把它们的自由给剥夺了呢？何况我还是很爱小昆虫的。”我嘟囔着，握着的手不由得松开了，看着它们活蹦乱跳的回到了自己天地里，我心里轻松了好多好多---------。
这个假期虽然我没有游山玩水，但是我在这里也学到了很多，除了捉蚂蚱以外，我还学会了剥玉米、捆辣椒、收豆子-------，在这个收获的季节里我也收获了不少。开心！
一年级作文 篇2
天气晴朗的下午，小兔子要上小狗家做客，正走在路上，下起了倾盆大雨。
小兔子抱着头躲在大树下，它的眼睛一转，看见了三个蘑菇，最大的当做是雨伞，其他的两个做蘑菇汤。
小兔子平平安安地到了小狗家。
小狗的`妈妈说：“你可真聪明呀！”小兔子为自己感到自豪。最后它们一起享受就美味的蘑菇汤。
一年级作文 篇3
今天，我看电视正看得入神的时候，爸爸突然打了个电话过来，说；佳欣，快看外面下雪了我赶快走向窗台，果真下起了鹅毛大雪，不一会儿，旁边的屋顶变白了，好像戴上了一顶白帽子，树木好像穿上了一件雪白的'衣服。
我急忙牵着妈妈的手来到楼下，要妈妈给我用手机照几张相，照完相后，我拿着手机在看右看上看下看，我说；妈妈你好像摄影师，因为你照得每一张都很好看，妈妈听了这话，心里美滋滋的。
一年级作文 篇4
一：下雨了（137字）
这天下午刚放学，天空就下起倾盆大雨。小红拿着妈妈给她买的雨伞，走出校门。
小红走着走着，看见了一位阿姨，那阿姨没带伞，手里还抱着一个还没满三岁的小孩。小红连忙跑过去，和那位阿姨一起打伞。她还说：“你没带伞，我们合着打吧！您还抱着孩子。”阿姨微笑着点点头说：“小朋友，你真好。”
二：下雨了（181字）
滴滴滴，下雨了，顽皮的小雨点到人间来游玩了。
这些调皮的“小豆豆”们一会跳到这，一会跳到那。小草喝了一口，神清气爽，挺起了身子；小花喝了一口，展开了笑颜。小雨下得越来越大，人们纷纷打起了伞，穿起了雨衣。这时，大街小巷就成了伞的海洋。俯看人们撑起的伞，犹如一朵朵娇艳的'花，五彩缤纷，令人心旷神怡。
吃完饭，我们回新家的时候，爸爸叫我上车，我坐在车上象划船。我忍不住要下去趟水，趟水的时候，开过来一辆小汽车，水像海里的波浪一样，一下子冲过来，把我的衣服也打湿，真好玩。
三：下雨了（116字）
到了中午，开始下雨了。一会儿下大，一会儿下小。雨点打在玻璃上，让玻璃洗了个澡
雨越下越大，马路上成了小河流，汽车变成了小船，雨伞变成了花。
四：下雨了（138字）
早晨,天阴阴的,一会儿就下起了小雨,小雨落在了花儿上,花儿更鲜艳了,小雨落在了草儿上,草儿更青翠了,小雨落在了我的脸蛋上,脸蛋更嫩了.
操场上孩子们穿上了五颜六色的雨衣,还有各种各样的雨鞋,在小雨中跑来跑去,喊着,笑着,像一群快乐的小鸭子.
我喜欢小雨,更喜欢小雨淋在身上的感觉.
一年级作文 篇5
书，是我忠实的朋友。我倘佯在书里，一路欢歌、快乐成长。
还是五、六岁时，我就看各种各样带拼音和插图的故事书，看得津津有味。渐渐长大，这故事书已不能让我满足，《十万个为什么》、《做最好的自己》、《儿童文学》等，我都爱看。
我常常在吃饭时和夜晚看书，爸爸妈妈怕我太沉迷对视力不好，就下了一道“圣旨”：吃饭不能看书，睡觉不能看书，只能在规定的时间看。我无奈地答应了，但我每天会偷偷地看。有时奶奶会盯着我，一天一小时的阅读之后就不让我碰书，我会觉得非常难受，全身痒痒的。
之所以这样是因为书中的世界对我的'诱惑实在太大了。每当我捧着书的时候，感觉自己就像如饥似渴的“书虫”完全融入书中。读《西游记》，我宛若成了唐僧的徒弟，为一次次化险为夷取得胜利而欢呼雀跃；《红楼梦》中的人物伤心哭泣时，我也会跟着伤心。
我倘佯在书里，与人物同喜同悲；我倘佯在书里，如同在品味一杯浓香的美酒，时间越长久，味道就越甘醇；倘佯在书里，我的生活像天际划过的流星一般精彩……
一年级作文 篇6
除夕的晚上，家家户户都在放鞭炮和烟花。鞭炮噼里啪啦的响着，远处天空绽放着许多五颜六色的`烟花，像一朵朵绚丽多彩的花儿，非常美丽。
我等爷爷把鞭炮放完，就拿上许多形状的小礼花和三个花炮来到门口，用打火机点燃了花炮的引线，花炮放出了美丽的烟花。后面就更好玩了，我的小陀螺花炮是绿色的，一点着就像陀螺一样在地上旋转了起来，边转边发出了五彩斑斓的火花，然后就接着放了胜利花，魔术弹等烟花…。
看这美丽的烟花，真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年啊！”
一年级作文 篇7
在我的生活中有许多难忘的事，其中有一件事让我久久不能忘怀。有一次，我在校园里跑步，不小心摔了一跤，我一看皮破了一大块，当时我就觉得火辣辣的疼，疼的'我眼泪都快要掉下来了。这时，傅诗锦就马 上跑过来安慰我说：“不要哭，一会就好了。”傅诗锦一边揉着我的膝盖一边说着。
只见傅诗锦不停地揉着我的膝盖，直到她自己也满头大汗，我自己都觉得不好意思了，于是我根本顾不上痛一骨碌从地上爬起来对傅诗锦说：“谢谢你，傅诗锦，有了你的安慰，我现在好多。”傅诗锦笑着看着我，我们手拉手回了教室。
我要感谢傅诗锦的那次安慰，让我知道有时候要勇敢和坚强。
一年级作文 篇8
提起郭头儿，你心里会想到谁呢？一个姓郭的老头儿，还是一个姓郭的头头儿？其实呀都不是，所谓郭头儿就是我们班的数学老师---郭荣鑫。因为他风趣幽默，又总是能亲切地和同学们打成一片，故大家亲切地称呼他为------郭头儿。
郭头儿大概四十出头的样子，但看他的样子要比实际年龄小。头发梳得一丝不乱，鼻梁上架着一副金边眼镜，整天是西装革履，皮鞋擦得锃亮，腋下还经常夹着一个文件夹，一副文绉绉的领导样儿，活脱脱就是个单位的头头儿，让他当数学老师，还真有点屈才了。不过还好，他是我们403班的头头儿，有着五十五位忠心不二的下属。
听我们郭头儿讲课，那叫一个享受。如果说以前上数学课，那是老师在唱催眠曲，唱的大家的瞌睡虫都出来听讲了。那现在听老师讲课，就像看惊险刺激的大片，我们郭头儿，一会是大侠，一会是义士，在讲台上都能飞檐走壁，还会凌波微步，一会出现在讲台这边，一会又移步到讲台那边。声音忽大忽小，突然很大声音在讲课，突然又很小声音像是在说悄悄话，引得你不得不伸长了脖子屏息凝视，侧耳倾听，要不然一走神，他突然轻功移到你的面前，让你站起来回答问题，那可就出糗了。
开学那天，我们学四年级下册第一单元的四则运算。郭头儿上来就在那侃大山，那是上说天文，下说地理。要是你恰巧从我们教室旁边过，你肯定不知道这是在上数学课，还是别的什么课。终于将到课本上了。看到第二页和第三页上印的一副冰雪天地里的滑雪图，郭头儿又扯远了，说他小时候在新疆上学，又给我们普及了新疆的人文地貌，气候条件。说他小时候在新疆上体育课就是滑雪，穿着四个轮子的滑雪鞋，在冰天雪地的操场上自由滑翔。那节课讲得生动有趣，把同学们的心一下子都带到了新疆小雪的滑雪场上。可是突然郭头儿话题一转说：“现在看图，滑冰区又72人，滑雪区有36人，冰雕区有180人，同学们能提出什么问题，请举手发言？”大家听的`情绪高涨，踊跃发言，连上课最不爱发言的人，都抢着举手回答问题。一节枯燥无味的数学课加上他天文地理的描述，我们听得津津有味，那节课的效率也是事半功倍。
哎呀，我们郭头儿的数学课上的那是节节有新意，周周有创新，我准备来个实拍，把每节课都跟踪报道，欲知后事如何，请看下集精彩······
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