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四年级的作文300字8篇【通用】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文300字 篇1
我心目中的好老师，不仅具有好品质，还是一位年轻、漂亮、知识广泛、衣着整洁的好老师。
不过，光从外在，是不能判断一位老师的好与不好的。老师，不光要有外在的美，更需要有内在的美。就像：品质好、多才多艺、能言善辩……
我期待的好老师是十全十美的.。她长得漂亮，人很年轻，教学经验丰富，精通美术、电脑。当然，至少，她说得一口标准的普通话。她还要温柔，对待我们有耐心。
上课时，她会严肃地、一丝不苟地为我们传授知识，就像辛勤的园丁，为我们浇水施肥。下课后，她还会跟我们一起做游戏，就像我们的好朋友，有时还教我们一些新游戏呢！
好老师，该温柔时就温柔，该严厉时就严厉。好老师，不能因为某个同学成绩好，心，就偏向他。不能因为某个同学成绩差，就讨厌、瞧不起他。一句话，要公平、公正地对待每一位同学。
这就是我心目中的好老师，这就是我期待中的好老师。
四年级的作文300字 篇2
明天，就是教师节了，我想给老师们一个惊喜。
同学们都说参加我的活动，我们一起攒了许多钱，谨慎地放到钱包里，等待中午的到来。
中午，我们吃了午饭，在校门口集合。我们一起兴致勃勃地来到小店，急切地问：“有彩带卖吗？”店老板疑惑地说：“你们要彩带有什么用吗？”我们异口同声地回答道：“我们要给老师办个庆祝会。”“哦！我这就给你们拿去。”我们选了最美丽的.颜色，有蓝色，有黄白，有粉绿，还有绿色的。我们买了东西立刻回教室。生怕老师比我们先到教室，有同学忽然又跑了出去，原来是去买气球呀！我们在黑板上写了几个大字——教师节快乐，又把彩带挂到窗户和黑板上。啊！教室里焕然一新。我们心花怒放。
我们刚完成，老师就来了，我们马上回座位坐好。老师迈着轻快的脚步踏进教室，我们齐刷刷地说：“老师，节日快乐，”霎时，老师笑了，脸上泛起红晕，深情地说：“谢谢同学们！”
是啊！老师是园丁，我们是鲜花，我们要深情绽放献给老师，让老师的笑脸像鲜花一样灿烂。
四年级的作文300字 篇3
我永远记得那个秋天。 我家隔壁曾经住着一位苗族老太太，她惟一的儿子早在我出生那年走了。他是为了保护游击队而牺牲的。
那一年，老太太七十岁。在我的'印象中，老太永远那么朴素，穿着粗布衣裳，脸上一直带着笑。 一晃十年，我长大了，老太太却老了。她的脸上已经爬满了皱纹，经常拄着一根拐杖，一个人孤苦地生活着。妈妈经常给八十岁的老太太挑水烧饭，洗衣叠被。妈妈还经常对我说："去帮帮老太太吧，她的儿子是为了保护村里人和游击队而牺牲的。"我毫不犹豫，向老太家走去……
有一次，我去老太太家帮忙，看见院中有一盆脏衣，便马不停蹄地洗了起来。哗哗水声引来了老太太，她放下拐杖，紧紧抱住了我。半晌我才发觉，老太太的眼里流出了两行浊泪，一阵温暖立刻钻进我的心，我明白了，我和老太太，只有一个词可以概括，那就是——胜似亲人呀！ 老太终于走了，就在那年秋天，老太太睡着了，再也没有醒来……
啊！胜似亲人……
四年级的作文300字 篇4
星期四那天，老师带我们去科技室上课。
到了科技室，老师把我们分组，其中，我们是红组。老师先向我们介绍机器人，机器人分为四大类：有加油机器人、吊机机器人、收缩机器和双吸机器人等。每一个机器人都有自己的`功能。比如说加油机器人，它可以帮助别的机器人补充能源;吊机机器人的吊机上面有一块磁铁，那块磁铁可以吸住岩石。双吸机器人和吊机机器人一样，也是用来吸岩石的，但是，双吸机器人有两块磁铁，可以同时吸两块岩石。
老师开了一台电脑，一位同学问：“老师，为什么要把电脑打开呢?”老师回答：“因为我们要给机器人输入指令，这样机器人才会动啊。”原来是这样。老师输入了资料，机器人果然按照指令行动。
这一节科技课让我知道了机器人原来是要输入指令才能动……
四年级的作文300字 篇5
大自然中的植物，有的高贵文雅，有的妩媚可爱，有的清香飘逸，可我最喜欢十里飘香的桂花。在我们的学校里就有两棵桂花树。
春天，冰雪融化，学校里的桂花树开出了嫩红色的叶子，如果不仔细看，还以为它开出了一朵朵红色的小花呢！过几天嫩芽舒展开来，便变成了绿油油的叶子。
夏天，桂花树的叶子长的.郁郁葱葱。远远望去，像一个大大的绿色遮阳伞。同学们玩累了就到树下乘凉，树上还时不时飞来几只小鸟，＂叽叽喳喳＂的叫着，好像要在这里搭窝。
秋天，桂树开花了。远远望去一团团，一簇簇挂满了枝头。走近细看，小小的花你挤着我，我挤着你，好像在一起开会呢！别看桂花小小的，但小小的桂花可以爆发大能量，真是＂丹桂开花，十里飘香。＂一到秋天，满校园都是桂花的香味。一阵大风吹过，桂花纷纷落下，真像下起了一场＂桂花雨＂。有人会收集新鲜的桂花，制造桂花糕和桂花酒呢！
冬天，别的树木早已光秃秃的了，但桂花树依然是一片浓绿，只落下几片枯叶。给冬天增加一分绿意。下雪了，树枝上都积满了雪，雪越积越高，远远望去像一座小雪山。
我爱桂花，爱它的清香，爱它的美丽！
四年级的作文300字 篇6
星期一，老师让我们观察一盆海棠花。
从远处看，盛开在绿叶之中的海棠花，颜色非常鲜艳，就像一团团燃烧着的火焰，与绿叶形成鲜明的对比。
走近看才发现，原来海棠花的花朵是由许多小花朵组成的。每一朵小花都像一滴红色的小水珠，散发着香甜的气息。
完全开放的海棠花颜色火红，就像孩子们的笑脸，他们笑得可真甜啊；即将开放的.海棠花刚刚绽开一、两片花瓣，就像是一个小号角，我仿佛听到远处传来“嘟嘟嘟”的号角声；还未开放的海棠花则被绿萼环抱着，就像一个绿色的酒杯中盛满深红色的葡萄酒，我真想端起来品尝一下它的美味……
如果说海棠花像一个美丽的少女，那么海棠花的叶子就像是她的衣服。可能与阳光的不均匀照射有关吧，圆圆的绿叶前端是深绿色的，后面则是浅绿色的；细细的叶脉均匀分布，与叶边一圈小锯齿组合起来，形成这件绿衣的特殊花纹；最神奇的是，叶子上面还有一层细细的绒毛，就像是用来“保暖”的，非常可爱。
支撑海棠花的花茎有的比较纤细、有的比较粗壮。纤细的花茎像姑娘柔软的腰肢；粗壮的花茎则像一个真正的男子汉挺拔的身躯。
我爱这棵美丽的海棠花，因为它装扮我们的教室，美化我们的生活…
四年级的作文300字 篇7
从6岁起，我的梦想就是当一名宽容同学、和蔼可亲的语文老师。因为我觉得自己很有天赋。我上学后，就模仿戚老师的样子给妈妈上课，把每个字认认真真地讲一遍，讲完一节课，妈妈拍手连夸我讲得不错，我心里美滋滋的！可我知道还没有戚老师讲的好。
戚老师是从汉字入手，把每个生字都讲得很透彻，再讲课文，先找同学读一遍，再把课文的主要内容讲一遍。老师讲的引人入胜我听得津津有味。可上了四年级，胡老师和戚老师讲课的方式截然不同。老师们讲课的时候幽默有趣，常常逗得我们眉开眼笑，但她也非常严肃，很负责任。预习时，先要写生字222，重点交流初读感受和课文内容。
因为四年级是中高年级了，学习重点不能像低年级一样了。下课后，老师也很关心大家。我上课的时候，不大胆发言，老师就耐心地鼓励我，老师对我的亲切，让我感到自信，大胆发言。上课老师只要看到我们高举的.小手，就会露出淡淡的笑容。
我要向老师学习，对同学有耐心。成为一名优秀合格的老师！
四年级的作文300字 篇8
秋天到了，老师带我们去果园里摘果子。
刚走进果园，哇，好多的水果呀！有苹果树。梨树。石榴树……苹果树上的苹果又大又圆，就像一个个红彤彤的小灯笼挂在树上。我和同学还有老师都迫不及待的摘了起来。摘苹果的'时候，有的是踮着脚，伸着手。有的是蹦的老高才能摘到一个。还有的个子小就爬到树上去摘。但老师一伸手就可以摘到。
这时，一阵微风吹过，几片黄叶落下来了，它们好像几只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。忽然一位同学会说：“这么美丽的树叶我们怎么能错过呢？快来捡树叶做标本和书签吧！我都捡了一片银杏树叶了。”大家一听，又放下了手里的篮子去捡树叶了。过了一会儿，老师喊道：“大家快来看呀，这里有一群大雁。”我们一听就都把目光集中到大雁那里去了。哇！大雁排着整齐的队伍正往南飞呢！它们一会儿排成个“人”字，一会儿又排成一个“一”字，突然一阵阵歌声传到我的耳边，哦，原来是一片金黄的稻田，农民伯伯正在收割稻谷，他们还哼着小曲儿。有一位农民伯伯对大家说：“今年真是丰收年。”其他的农民伯伯们听了都乐滋滋的，高兴极了！
啊，多美的秋天呀！它给农民伯伯的是丰收，给我们的是快乐。我喜欢秋天，我更爱秋天的果园。