我和同学六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我和同学六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和同学六年级作文1
我和他是一对好朋友，在我们之间有许多令人回味的小故事，深深的感动着我。
在班里时同学们称他为“慈善大使”因为每当有人遇到困难时，他都会伸出援手来，把多余的橡皮、圆珠笔芯等用品借给大家。有时同学们忘了还给他，他也不介意。
有一次，一个同学没有拿语文书，便去找他，可他也是有心于力不为，那个同学急的团团转，他看看自己的书，忽然眼前一亮，把书借给了他，说:“你用吧，我自有办法。”可是他骗了那个同学，最后被老师批评了一通，说:“这么好的学年竟然还丢三落四。”
除此之外，他的另一个称号就是“老啃”，这是因为我们每时每刻都在看书。有一次，我和同学们准备去上体育课，于是去找他，他说:“你们先去吧，我再看点书。”可是一节课上都见不到他，不由地嘀咕起来:“他到哪儿去了？”下课后，我回到教室里，他看见了我，说:“要上体育课了吗？”原来他在看一本书时，不由的入了神，竟忘了时间。
然而有一次他的“老啃”竟然起了很大的作用。那回我们在考试，当时的题都是课外知识，我们因为不经常读书，所以全部不会，心想:这回可惨了！快到下课时我乱做一通，交了上去。后来，老师怒气冲冲的.说:“这回考试集体不好，不过也有一个九十分的，他就是小谢同学。”我不禁对他有所佩服。
小谢的这种乐于助人、勤奋好学的品质是值得我们学习的，而小谢也是一位值得我们骄傲的同学。
我和同学六年级作文2
今天，阳光明媚，秋高气爽，而我的心情也跟天气预报一样，说变就变，从阴天转为多云，因为，我和陈思航同学闹不愉快了，其实这只是一个小小的事情。
事情的起因是这样的：在英语课上，我看见陈思航在用我前几天借给他的笔，我就对陈思航说：“陈思航，这是我的笔，请你还给我！”陈思航却说这是他的，我有点不高兴了，说：“这是我的！我上次借你笔，你没有还给我，快还给我嘛！”
陈思航干脆不听我的话，把耳朵捂起来，英语课下课了，我生气的对陈思航吹胡子瞪眼大声说：“快点，还给我！这明明是我的笔，你还给我就是了嘛！”陈思航却装作听不见似的，一溜烟儿不见了。
我生气的.一跺脚，走了，我围着二楼的大厅走了一圈，我看到了二年级的小弟弟小妹妹在快乐的玩着跳绳，我对他们笑了笑，这些刚刚发生不愉快的事情，早已经被我抛到九霄云外去了。
预备铃打响了，当我走进教室的时候，打开铅笔盒一看，那只短短的铅笔端端正正的躺在我的铅笔盒里，这时，我望了望我的同桌，心里有种说不出来的感觉。
通过这件事情，我觉得我不应该因为这小小的事情而生气，更不应该向思航同学发脾气，同时我也希望思航同学下次用完后能主动归还给我。
我和同学六年级作文3
我有一个好朋友叫姜泽文，他长着乌黑透亮的头发，胖嘟嘟的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛和大招风耳一双，还有一个好吃的嘴巴。
记得有一件事情，让我与他的'友情越来越深。有一天，语文试卷发下来了，我只考了85分，心里十分郁闷，然而，在放学的时候，姜泽文踩了我一脚，踩得我十分疼痛，我本来就不高兴，非常生气，怒气冲冲的跑过去狠狠的踩了他一脚。于是，我俩就吵了起来，越吵越凶，差一点打起来了，后来还是杜维妤把我俩分开。我回家把这件事情给妈妈讲了，妈妈给我作了分析并对我进行了批评。妈妈说：“姜泽文肯定不是故意的，你想一想，放学了，同学很多，都急急忙忙赶着回家，难免没有碰触，你不能因为自己考得不好，就将怨气向别人发泄，这是不对的，”我想了想，觉得妈妈说的对，很不好意思的低下了头。妈妈又说：“知道错了，要勇于改正，改了就是好孩子，今天下午给姜泽文道歉”。我对妈妈点点头说：“知道了”。到了下午，我想去给姜泽文道歉，可“对不起，请原谅我”这几个字怎么也说不出口。我想了想，就用了一张小纸条写给他。正好我们碰见了，看到对方手里都拿着一张纸条。望着对方的脸，刹时，我俩的脸变得通红，很不好意思。还是我主动向他说“对不起，我不该报复你，踩你一脚”，姜泽文说“对不起，是我先踩你”。于是，我们手拉着手一起去玩耍了。
后来，我俩的友情越来越好了。
我和同学六年级作文4
说道吵架这事，不得不提我们同学之间的吵架，我们有时因为玩游戏而吵架的，有时因为钢笔、圆珠笔而吵架的`，有时因为坚持自己的说法而吵架。
记得有一次，我、潘厚元、罗祺骜、陈斐文等，我们几个玩猫捉老鼠的游戏，陈斐文因为输了，他要当猫，来抓我们这些老鼠，我们这些老鼠为了逃避猫的追击，四处躲藏，气喘吁吁的，结果罗祺骜在这关键的时刻，背叛了我们老鼠，帮助猫来抓我们，我们几个老鼠气愤极了，一起向他吼了起来，结果罗祺骜很委屈，一句话也不说，我们也很气愤，游戏就这样不欢而散了，大家扫兴地走开了，可是过了一会儿，我们又不约而同地玩起来猫捉老鼠的游戏，罗祺骜看着我们几个相互追逐着，疯狂奔跑着，又走过来说：“我能不能再和你们一起玩呀？我不在帮猫抓老鼠了，或者我来当猫抓你们，好吗？”听了这话，我们当然非常高兴，就这样，他又重新加入了游戏……
从那儿以后，每次玩猫和老鼠的游戏的时候，只要见到罗祺骜，我们就会叫上他，我们没有因为吵架而变成敌人，也没有因为吵架而不理他，反而，我们成了更好的玩伴，时常在一起玩游戏，
这次吵架使我们变得更亲密了。
我和同学六年级作文5
我的同学是个“两面人”：批改作业时像老虎，课外时间却是小顽童。
老虎
这个同学学习成绩不错，是老师的小助手，对我们的.作业要求十分严格，别说是题目，就连一个错别字，一个小标点符号都不放过，对不认真写作业的同学，她就像一只凶猛的打老虎。
我就经历过那么一次“老虎”发威的时候。一个双休日，由于作业较多，我为了追赶完成速度，就不管正确率了，草草完成了作业。上学后，我将作业一个不落的交了上去。不一会儿只听见她生气地大叫：“李岸珈，过来！”我一听，大事不妙，在3秒内赶了过去。她的大眼睛狠狠瞪着我，我不由脸上发烫。她一字一顿地说：“错误率太高，补写作业！”我只得乖乖拿着作业回去重做。
小顽童
下课铃一响，同学们争先恐后地冲出教室，她也不甘落后，拿出她心爱的毽子，邀请了很多同学一起玩，自然也有我。有的同学建议比赛，我来当裁判，我拿着口哨一吹，有些同学听见了，马上开始踢了，可有些同学注意力没集中，一下子就落下了。结果她成了最后的大赢家。她拿出自己最喜爱的零食鼓励我们，让大家不要气馁。
她，就是班上既威严又活泼的学习委员——xxx。
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